ຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມທີ່ສໍາຄັນຂອງ DEI AZ Glossary
ຍິນດີຕ້ອນຮັບກັບພວກເຮົາ ຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມທີ່ສໍາຄັນຂອງ DEI AZ Glossary ! ຢູ່ທີ່ນີ້, ເຈົ້າຈະພົບເຫັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມສະຫວ່າງ. ພາສາເປັນຂົວຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາ, ແລະດ້ວຍເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊັດເຈນ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນໂລກຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂ ແລະຄໍານິຍາມພື້ນຖານຂອງ Hudson County Community College ທີ່ນໍາພາຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຮົາໄປສູ່ການສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມວິທະຍາເຂດທີ່ລວມ, ສະເໝີພາບ ແລະມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການເຂົ້າໃຈຫຼັກການແລະການປະຕິບັດທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາຕໍ່ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມ (DEI).
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ຫມາຍເຖິງວິທີການທີ່ວັດທະນະທໍາຂອງອົງການຈັດຕັ້ງສະຫນັບສະຫນູນ, ສະເຫຼີມສະຫຼອງ, ແລະຊຸກຍູ້ຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງພື້ນຖານ, ປະສົບການຊີວິດ, ຄຸນຄ່າ, ທັດສະນະຂອງໂລກ, ແລະວິທີການ.
ຄວາມທ່ຽງທໍາ ຮັບປະກັນການກໍາຈັດສິ່ງກີດຂວາງໃນການປິ່ນປົວແບບຍຸຕິທໍາ, ການເຂົ້າເຖິງ, ໂອກາດ, ແລະຄວາມກ້າວຫນ້າສໍາລັບສະມາຊິກຊຸມຊົນທັງຫມົດເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ລວມ ຫມາຍເຖິງຄວາມພະຍາຍາມໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຕ້ອນຮັບທີ່ສະມາຊິກໃນຊຸມຊົນມີຄວາມຮູ້ສຶກເຄົາລົບ, ເປັນຕົວແທນ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະມີຄຸນຄ່າທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນ.
ຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມເຫຼົ່ານີ້ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການປຶກສາຫາລື, ການສ້າງນະໂຍບາຍ, ແລະໂຄງການທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການດ້ານການສຶກສາແລະຮັບປະກັນວ່າສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງຊຸມຊົນວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະຄຸນຄ່າ.
ຄໍເລັກຊັນຂອງພວກເຮົາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລັກສະນະທີ່ເຄີຍພັດທະນາຂອງພາສາ, ເປັນຮູບຊົງຈາກຄົນລຸ້ນກ່ອນ ແລະປັດຈຸບັນ. ເຂົ້າໄປໃນບັນຊີລາຍຊື່ຕົວຫນັງສືຂອງພວກເຮົາ, ບ່ອນທີ່ແຕ່ລະຄໍາໃຊ້ເປັນແກນກ້າວໃນການເດີນທາງ DEI ຂອງທ່ານ. ແຕ່ຢ່າຢຸດຢູ່ບ່ອນນັ້ນ—ໃຫ້ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນເປັນທິດທາງຂອງເຈົ້າ. ແຍກອອກຈາກຂອບເຂດຂອງສົນທິສັນຍາ ແລະຮັບເອົາຄວາມຄ່ອງແຄ້ວຂອງພາສາ.
ດ້ວຍ 50 ຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບແຕ່ລະຕົວອັກສອນຂອງຕົວອັກສອນພາສາອັງກິດ (AZ), ຈໍານວນທັງຫມົດ 1300 DEI ຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ , ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາໄປຂອງທ່ານສໍາລັບການນໍາທາງຄວາມສັບສົນຂອງ DEI. ໃຫ້ມັນເປັນຕົວກະຕຸ້ນສໍາລັບການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍແລະການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ. ສຳຫຼວດ, ຮຽນຮູ້, ແລະຄົ້ນພົບພະລັງຂອງພາສາໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນ.
ຂະຫຍາຍທັງ ໝົດ ຍຸບທັງຫມົດ
ຂ້ອຍຈະຄົ້ນຫາຄໍາທີ່ໃຊ້ໃນຄໍາສັບໃນຄໍາສັບແນວໃດ?
ເພື່ອຊອກຫາຄໍາສັບແລະຄໍານິຍາມສະເພາະ, ກະລຸນາຄລິກໃສ່ "ຂະຫຍາຍທັງຫມົດ" ກ່ຽວກັບຂໍ້ກໍານົດ ແລະຄໍານິຍາມຂອງພື້ນຖານ DEI AZ accordion ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກົດ
CTRL + F (ຄໍາສັ່ງ + F ສໍາລັບຜູ້ໃຊ້ Mac) ໃນແປ້ນພິມຂອງທ່ານ. ຈາກນັ້ນພິມຄຳສັບເພື່ອຊອກຫາມັນ.
ກັບໄປທາງເທີງ
ຂ້ອຍຈະພິມຄຳສັບທັງໝົດໄດ້ແນວໃດ?
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການພິມຫນ້ານີ້ທັງຫມົດ, ກະລຸນາຄລິກໃສ່ "ຂະຫຍາຍທັງຫມົດ" ກ່ຽວກັບຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມຂອງພື້ນຖານ DEI AZ accordion ຂ້າງລຸ່ມນີ້. ຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດ ກົດຂວາໃສ່ພື້ນທີ່ຫວ່າງຢູ່ໃນຫນ້ານີ້ແລະຄລິກໃສ່ "ພິມ."
ກັບໄປທາງເທີງ
ຂະຫຍາຍທັງ ໝົດ ຍຸບທັງຫມົດ
A
ຄວາມສາມາດ: ການຈຳແນກ ແລະ ຄວາມລຳອຽງທາງສັງຄົມຕໍ່ຄົນພິການ ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າ ຄວາມສາມາດທົ່ວໄປແມ່ນເໜືອກວ່າ. ມັນສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕ່າງໆ, ລວມທັງນະໂຍບາຍລະບົບ, ການພົວພັນທາງສັງຄົມ, ແລະອຸປະສັກທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຄົນພິການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນສັງຄົມ.
Accessibility: ການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ, ອຸປະກອນ, ບໍລິການ, ຫຼືສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອໃຫ້ຄົນພິການສາມາດໃຊ້ໄດ້. ການຊ່ວຍເຂົ້າເຖິງມີຈຸດປະສົງເພື່ອກຳຈັດສິ່ງກີດຂວາງຕ່າງໆ ແລະໃຫ້ໂອກາດເທົ່າທຽມກັນສຳລັບທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງຄວາມສາມາດທາງກາຍ ຫຼື ສະຕິປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການກວດສອບການເຂົ້າເຖິງ: ການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນແບບຂອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຜະລິດຕະພັນ, ຫຼືການບໍລິການເພື່ອກໍານົດການເຂົ້າຫາຄົນພິການ. ການກວດສອບນີ້ກໍານົດອຸປະສັກແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປັບປຸງ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບ: ພັນທະຂອງບຸກຄົນແລະອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການດໍາເນີນການແລະການຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມໂປ່ງໃສແລະຄໍາຫມັ້ນສັນຍາເພື່ອແກ້ໄຂແລະການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ.
ສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດ: ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອທໍາລາຍລະບົບການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງໂດຍການໃຊ້ສິດທິພິເສດຂອງພວກເຂົາເພື່ອທ້າທາຍແລະຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບຄຽງຄູ່ກັບກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ບໍ່ເຫມືອນກັບພັນທະມິດ, ຜູ້ສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດດໍາເນີນການໂດຍກົງແລະມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.
ການປູກຝັງ: ຂະບວນການຂອງການປ່ຽນແປງວັດທະນະທໍາແລະການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຜົນໄດ້ຮັບຕາມການປະຊຸມລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ. ການປູກຝັງມີຜົນກະທົບຕໍ່ທັງວັດທະນະທຳດັ້ງເດີມ (ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ) ແລະ ວັດທະນະທຳທີ່ເດັ່ນຊັດ.
Active Listening: ເຕັກນິກການສື່ສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ກັບຜູ້ເວົ້າ, ການເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຕອບສະຫນອງຢ່າງຄິດ, ແລະຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງ DEI ເພື່ອຮັບປະກັນສຽງຂອງທຸກຄົນໄດ້ຍິນແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າ.
ນັກເຄື່ອນໄຫວ: ບຸກຄົນທີ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະຊຸກຍູ້ການປ່ຽນແປງຂອງສັງຄົມຢ່າງແຮງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ການເມືອງ, ຫຼືເສດຖະກິດ. ນັກເຄື່ອນໄຫວໃຊ້ກົນລະຍຸດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການປະທ້ວງ, ການຊັກຊວນ, ແລະການຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນສາເຫດຂອງພວກເຂົາ. ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງພວກເຂົາແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນຫຼືອິດທິພົນຕໍ່ນະໂຍບາຍຂອງລັດຖະບານເພື່ອໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງຂອງພວກເຂົາ. ໃນຂະນະທີ່ນັກເຄື່ອນໄຫວບາງຄົນດໍາເນີນການຢ່າງເປັນເອກະລາດ, ຄົນອື່ນຮ່ວມມືກັນພາຍໃນກຸ່ມໃຫຍ່ກວ່າ, ໂດຍນໍາໃຊ້ກົນລະຍຸດທີ່ສາມາດແຕກຕ່າງກັນຈາກການປະທ້ວງໂດຍສັນຕິໄປສູ່ການກະທໍາທີ່ຢືນຢັນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໂອກາດຄວາມກ້າວໜ້າ: ທ່າແຮງສໍາລັບພະນັກງານທີ່ຈະກ້າວຫນ້າໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການສົ່ງເສີມການ, ການພັດທະນາວິຊາຊີບ, ແລະໂອກາດການເປັນຜູ້ນໍາ, ທີ່ຄວນຈະມີຄວາມສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານ.
ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ: ບຸກຄົນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຫຼືແນະນໍາສາທາລະນະຫຼືເຫດຜົນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ໂດຍສະເພາະໃນແງ່ຂອງຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມສະເຫມີພາບທາງສັງຄົມ. ຜູ້ສະໜັບສະໜູນເຮັດວຽກເພື່ອປຸກຈິດສຳນຶກ, ນະໂຍບາຍອິດທິພົນ, ແລະສະໜັບສະໜູນຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ຢືນຢັນ: ການເສີມສ້າງທາງບວກແລະການກວດສອບຕົວຕົນ, ປະສົບການ, ແລະການປະກອບສ່ວນຂອງບຸກຄົນ. ການຢືນຢັນແມ່ນສໍາຄັນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລວມທີ່ທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າມີຄຸນຄ່າແລະເຄົາລົບນັບຖື.
ແຜນປະຕິບັດງານການຢືນຢັນ: ເອກະສານລາຍລັກອັກສອນທີ່ອະທິບາຍເຖິງການກະ ທຳ ແລະຍຸດທະສາດສະເພາະທີ່ອົງການຈະປະຕິບັດເພື່ອສົ່ງເສີມໂອກາດທີ່ເທົ່າທຽມກັນແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະ ເໝີ ພາບຂອງກຸ່ມທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນ.
ການປະຕິບັດການຢືນຢັນ: ນະໂຍບາຍທີ່ສະໜັບສະໜູນສະມາຊິກຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ເຄີຍປະສົບກັບການຈຳແນກໃນດ້ານຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ການຈ້າງງານ ແລະທີ່ຢູ່ອາໄສ. ນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອຍົກລະດັບສະຫນາມຫຼີ້ນແລະສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການລວມ.
ຢືນຢັນ: ສະພາບແວດລ້ອມຫຼືພຶດຕິກໍາທີ່ຮັບຮູ້ແລະສະຫນັບສະຫນູນຕົວຕົນ, ວັດທະນະທໍາ, ຫຼືປະສົບການຂອງໃຜຜູ້ຫນຶ່ງ. ນີ້ມັກຈະປະກອບມີການໃຊ້ພາສາລວມແລະການຮັບຮູ້ມູນຄ່າຂອງທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຢືນຢັນພື້ນທີ່: ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະໜັບສະໜູນຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ຢັ້ງຢືນຕົວຕົນ ແລະ ປະສົບການຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີເຈດຕະນາລວມ ແລະໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເປັນສ່ວນໜຶ່ງ ແລະຄວາມປອດໄພ.
Affinity Bias: ແນວໂນ້ມທີ່ບໍ່ມີສະຕິທີ່ຈະມັກຄົນທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຕົນເອງໃນດ້ານພື້ນຖານ, ປະສົບການ, ຫຼືຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆ. ການຮັບຮູ້ແລະແກ້ໄຂຄວາມລໍາອຽງຂອງຄວາມສໍາພັນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການປ້ອງກັນການຍົກເວັ້ນ.
ກຸ່ມຄວາມສຳພັນ: ກຸ່ມຄົນທີ່ເຊື່ອມໂຍງໂດຍຄວາມສົນໃຈທົ່ວໄປ, ຈຸດປະສົງ, ຫຼືລັກສະນະ, ມັກຈະໃຊ້ໃນບ່ອນເຮັດວຽກເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນພະນັກງານທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອາຍຸ: ການລວມເອົາບຸກຄົນຂອງອາຍຸຕ່າງໆຢູ່ໃນກຸ່ມຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອາຍຸຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງທັດສະນະ ແລະປະສົບການຂອງຄົນລຸ້ນຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ອາຍຸ: ການຈັດປະເພດ ແລະຈຳແນກບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມຕາມອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກຄົນ, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມຸ້ງໄປສູ່ຜູ້ສູງອາຍຸ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ໂອກາດຫຼຸດລົງແລະການຍົກເວັ້ນທາງສັງຄົມ.
ຕົວແທນ: ຄວາມອາດສາມາດຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະປະຕິບັດຢ່າງເປັນເອກະລາດແລະເຮັດການເລືອກຂອງຕົນເອງໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ. ໃນສະພາບການ DEI, ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ກຸ່ມດ້ອຍໂອກາດມີການຄວບຄຸມຊີວິດຂອງຕົນເອງແລະການຕັດສິນໃຈ.
ພັນທະມິດ: ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດແລະດໍາເນີນການເພື່ອສົ່ງເສີມສິດທິແລະການລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພັນທະມິດໃຊ້ສິດທິພິເສດຂອງພວກເຂົາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນແລະຂະຫຍາຍສຽງຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບສິດທິພິເສດຫນ້ອຍ.
ການພັດທະນາພັນທະມິດ: ຂະບວນການຂອງການສຶກສາແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງບຸກຄົນທີ່ຈະເປັນພັນທະມິດທີ່ມີປະສິດທິຜົນ. ນີ້ລວມມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດປະເຊີນໜ້າ, ການຮຽນຮູ້ວິທີການສະໜັບສະໜູນເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ເຮັດວຽກຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລວມ.
ພັນທະມິດ: ການປະຕິບັດການນໍາໃຊ້ສິດທິພິເສດຂອງຕົນເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນແລະສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. Allyship ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການສະທ້ອນຕົນເອງ, ແລະຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມ.
ພັນທະມິດໃນການປະຕິບັດ: ຂັ້ນຕອນ ແລະພຶດຕິກຳຕົວຈິງທີ່ບຸກຄົນປະຕິບັດເພື່ອສະໜັບສະໜູນກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ, ເຊັ່ນ: ການເວົ້າຕໍ່ຕ້ານການຈຳແນກ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາແກ່ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ແລະການສະໜັບສະໜູນນະໂຍບາຍລວມ.
Anthropocentrism: ພິຈາລະນາມະນຸດເປັນຫນ່ວຍງານທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຈັກກະວານແລະຕີຄວາມຫມາຍຫຼືກ່ຽວກັບໂລກໃນແງ່ຂອງຄຸນຄ່າແລະປະສົບການຂອງມະນຸດ. ທັດສະນະນີ້ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການຂຸດຄົ້ນຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດແລະການທໍາລາຍສິ່ງແວດລ້ອມ.
Anthropomorphism: ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນລັກສະນະຫຼືພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດຕໍ່ຫນ່ວຍງານທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງມະນຸດ, ມັກຈະເປັນສັດຫຼືວັດຖຸ. ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບ DEI, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບມະນຸດສະທໍາສາມາດມີຄວາມສໍາຄັນໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບການເປັນຕົວແທນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະຄວາມລໍາອຽງ.
ການຝຶກອົບຮົມຕ້ານອະຄະຕິ: ໂຄງການການສຶກສາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນຮັບຮູ້ແລະທ້າທາຍຄວາມລໍາອຽງແລະຄວາມລໍາອຽງຂອງຕົນເອງ, ສົ່ງເສີມທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ.
ຕ້ານອານານິຄົມ: ການຕໍ່ຕ້ານລັດທິອານານິຄົມ ແລະ ຜົນກະທົບອັນຍືນຍົງຂອງມັນ, ລວມທັງການຂູດຮີດ ແລະ ການດ້ອຍໂອກາດຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ. ການຕ້ານອານານິຄົມກ່ຽວຂ້ອງກັບການສະໜັບສະໜູນສິດທິ ແລະອະທິປະໄຕຂອງຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ ແລະການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາທາງປະຫວັດສາດ.
ອະຄະຕິຕ້ານໄຂມັນ: ອະຄະຕິ ແລະການຈໍາແນກຕໍ່ບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ນ້ໍາຫນັກຫຼືຂະຫນາດຂອງຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການແກ້ໄຂອະຄະຕິຕ້ານໄຂມັນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນດາມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມທີ່ທ້າທາຍແລະການສົ່ງເສີມການໃນທາງບວກຂອງຮ່າງກາຍແລະການຍອມຮັບ.
ຕ້ານ Misogyny: ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອຕ້ານ ແລະທຳລາຍຄວາມຫຼົງໄຫຼ, ຄວາມກຽດຊັງ, ການດູຖູກ, ຫຼືຄວາມລຳອຽງຕໍ່ແມ່ຍິງ. ວຽກງານຕ້ານການຫຼອກລວງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນໃນການສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ໂຄງສ້າງຂອງບັນພະບຸລຸດທີ່ທ້າທາຍ.
ຕ້ານການກົດຂີ່: ຍຸດທະສາດ, ທິດສະດີ ແລະ ການກະທຳທີ່ແນໃສ່ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງລະບົບ ແລະ ຊຸກຍູ້ຄວາມຍຸຕິທຳໃນສັງຄົມ. ວຽກງານຕ້ານການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງແມ່ນສຸມໃສ່ເຂົ້າໃຈແລະແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍຂອງການຈຳແນກແລະການແບ່ງແຍກ.
ຕ້ານເຊື້ອຊາດ: ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອຕ້ານການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດໂດຍສະຫນັບສະຫນູນການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດການເມືອງ, ເສດຖະກິດ, ແລະສັງຄົມ. ການຕ້ານການ racism ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮັບຮູ້ແລະການທ້າທາຍເຊື້ອຊາດໃນລະດັບບຸກຄົນ, ສະຖາບັນ, ແລະລະບົບ.
ນະໂຍບາຍຕ້ານການຈໍາແນກ: ກົດລະບຽບຂອງອົງກອນ ແລະຂໍ້ແນະນຳທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອປ້ອງກັນການຈຳແນກໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມພິການ, ແລະຄຸນລັກສະນະອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງ. ນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານີ້ແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຍຸດຕິທຳແລະລວມ.
Antisemitism: ອະຄະຕິ, ການຈໍາແນກ, ຫຼືຄວາມເປັນສັດຕູກັບຄົນຢິວ. ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະຕ້ານການຕໍ່ຕ້ານສາສະໜາແມ່ນເປັນລັກສະນະທີ່ສຳຄັນຂອງວຽກງານ DEI.
Antiracism: ທ່າທີທີ່ຕັ້ງໃຈຕ້ານການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດ, ກ່ຽວຂ້ອງກັບການລະບຸຕົວຕົນ, ທ້າທາຍ, ແລະການປ່ຽນແປງຄຸນຄ່າ, ໂຄງສ້າງ, ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດເປັນລະບົບ. Antiracism ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສະທ້ອນຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການສຶກສາ, ແລະການປະຕິບັດເພື່ອຍົກເລີກຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດແລະສົ່ງເສີມຄວາມຍຸດຕິທໍາທາງເຊື້ອຊາດ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຄັດຄ້ານການປະພຶດ ແລະ ທັດສະນະຂອງຊົນເຜົ່າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະໜັບສະໜູນນະໂຍບາຍ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ສ້າງໂອກາດ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສະເໝີພາບສຳລັບທຸກກຸ່ມເຊື້ອຊາດ.
ສອບຖາມລາຍລະອຽດ: ວິທີການຄຸ້ມຄອງການປ່ຽນແປງທີ່ສຸມໃສ່ການກໍານົດແລະການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງບຸກຄົນແລະອົງການຈັດຕັ້ງ. ວິທີການໃນທາງບວກນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະການຮ່ວມມືຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຄວາມສາມາດ: ຄວາມສາມາດທາງທໍາມະຊາດຫຼືຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ແລະປະຕິບັດວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ການຮັບຮູ້ຄວາມສາມາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍຊ່ວຍໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລວມທີ່ນໍາໃຊ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງບຸກຄົນທັງຫມົດ.
Assimilation: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນ ຫຼືວັດທະນະທຳຂອງກຸ່ມໜຶ່ງມາໃຫ້ຄ້າຍຄືກັບກຸ່ມອື່ນ. ມັນມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການສູນເສຍເອກະລັກທາງວັດທະນະທໍາແລະສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບການຍອມຮັບໃນບາງສັງຄົມຫຼືຊຸມຊົນ.
ຄວາມກົດດັນ assimilative: ຄວາມກົດດັນຂອງສັງຄົມຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມວັດທະນະທໍາຫຼືມາດຕະຖານທີ່ເດັ່ນຊັດ, ມັກຈະໃຊ້ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງເອກະລັກວັດທະນະທໍາຂອງຕົນເອງ. ການແກ້ໄຂຄວາມກົດດັນ assimilative ມີການສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງວັດທະນະທໍາແລະການຍອມຮັບ.
ວິທີການທີ່ອີງໃສ່ຊັບສິນ: ທັດສະນະທີ່ສຸມໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຊັບພະຍາກອນຂອງບຸກຄົນແລະຊຸມຊົນຫຼາຍກ່ວາການຂາດດຸນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ວິທີນີ້ໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ໝູນໃຊ້ການປະກອບສ່ວນທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງສະມາຊິກທັງໝົດ.
ເພດສໍາພັນ: ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ມີປະສົບການດຶງດູດທາງເພດກັບຜູ້ອື່ນ, ຫຼືມີປະສົບການຄວາມດຶງດູດທາງເພດຫນ້ອຍຫຼາຍ. ເພດສໍາພັນເປັນນິດໄສທາງເພດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະບຸກຄົນທີ່ມີເພດສໍາພັນຍັງອາດຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນທາງໂລແມນຕິກຫຼືອາລົມ.
ຢູ່ໃນຄວາມສ່ຽງ: ຄຳສັບທີ່ໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມທີ່ພິຈາລະນາວ່າມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ຈະປະສົບຜົນຮ້າຍທີ່ເກີດຈາກປັດໃຈສ່ຽງບາງຢ່າງ ເຊັ່ນ: ສະຖານະທາງເສດຖະກິດສັງຄົມ, ສະພາບສຸຂະພາບ ຫຼືປັດໄຈສິ່ງແວດລ້ອມ.
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ແທ້ຈິງ: ຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາທີ່ເນັ້ນໃສ່ຄວາມໂປ່ງໃສ, ພຶດຕິກໍາທາງດ້ານຈັນຍາບັນ, ແລະການລວມຕົວ. ຜູ້ນໍາທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນຄວາມຈິງກັບຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າແລະນໍາພາດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ສົ່ງເສີມຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມນັບຖືພາຍໃນທີມງານແລະອົງການຈັດຕັ້ງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແທ້ຈິງ: ຄຸນນະພາບຂອງການເປັນທີ່ແທ້ຈິງແລະຄວາມຈິງກັບບຸກຄະລິກລັກສະນະ, ຄຸນຄ່າ, ແລະຈິດວິນຍານຂອງຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມກົດດັນຈາກພາຍນອກ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ຄວາມຖືກຕ້ອງຊຸກຍູ້ໃຫ້ບຸກຄົນສະແດງຕົນເອງທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຢ້ານກົວການຈໍາແນກຫຼືການຕອບໂຕ້.
ຄວາມເປັນເອກກະລາດ: ສິດ ຫຼື ເງື່ອນໄຂຂອງການປົກຄອງຕົນເອງ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດສາມາດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງຕົນເອງ ແລະ ຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການຄວບຄຸມ ຫຼື ອິດທິພົນຈາກພາຍນອກ.
ການສ້າງຈິດສໍານຶກ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈແລະສະຕິກ່ຽວກັບບັນຫາ DEI. ນີ້ສາມາດປະກອບມີການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມ, ແລະການປຶກສາຫາລືແບບເປີດເພື່ອສົ່ງເສີມແນວຄວາມຄິດລວມ.
ແຄມເປນປູກຈິດສໍານຶກ: ໄດ້ຈັດຕັ້ງຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາແລະແຈ້ງໃຫ້ສາທາລະນະກ່ຽວກັບບັນຫາ DEI ສະເພາະ, ເພື່ອແນໃສ່ການປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະແລະພຶດຕິກໍາເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ສັງຄົມລວມ.
ການປູກຈິດສໍານຶກ: ກິດຈະກໍາແນໃສ່ເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງປະຊາຊົນກ່ຽວກັບບັນຫາ DEI. ນີ້ສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຄສະນາ, ກອງປະຊຸມ, ແລະໂຄງການການສຶກສາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອປ່ຽນທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາ.
ການຝຶກອົບຮົມປູກຈິດສໍານຶກ: ໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບຸກຄົນກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເອົາບັນຫາ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັບຮູ້ ແລະແກ້ໄຂການປະຕິບັດ ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ຈໍາແນກ.
ແກນຂອງຕົວຕົນ: ກອບແນວຄວາມຄິດທີ່ໃຊ້ໃນການສົນທະນາຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າເພື່ອກວດກາເບິ່ງວ່າຕົວຕົນຕ່າງໆ (ເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ເພດ, ແລະຄວາມພິການ) ມີອິດທິພົນຕໍ່ປະສົບການ ແລະໂອກາດຂອງບຸກຄົນ. ວິທີການນີ້ຮັບຮູ້ວ່າຕົວຕົນບໍ່ໄດ້ຢູ່ໂດດດ່ຽວແຕ່ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນ, ຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການຮັບຮູ້ຂອງບຸກຄົນແລະຮັບຮູ້ພາຍໃນສັງຄົມ. ຄວາມເຂົ້າໃຈແກນຂອງຕົວຕົນຊ່ວຍໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະຊຸມຊົນສາມາດແກ້ໄຂການຈໍາແນກ ແລະສິດທິພິເສດທີ່ສັບສົນ, ຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມລວມ ແລະມີຄວາມສະເໝີພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ກັບໄປທາງເທີງ
B
ອຸປະສັກໃນການເຂົ້າ: ປັດໃຈທີ່ປ້ອງກັນ ຫຼືຂັດຂວາງຄົນບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າເຖິງໂອກາດ, ຊັບພະຍາກອນ ຫຼືສະພາບແວດລ້ອມ. ສິ່ງກີດຂວາງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນລະບົບ, ເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດການຈ້າງທີ່ຈໍາແນກ, ຫຼືທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເຊັ່ນ: ການຂາດໂຄງສ້າງພື້ນຖານທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້.
ອຸປະສັກຕໍ່ການລວມເອົາ: ອຸປະສັກທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ບຸກຄົນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນສັງຄົມຫຼືສະພາບແວດລ້ອມສະເພາະ. ສິ່ງກີດຂວາງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ຫຼືວັດທະນະທໍາແລະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເພື່ອສົ່ງເສີມການລວມຕົວທີ່ແທ້ຈິງ.
ລະບົບຄວາມເຊື່ອ: ຫຼັກການຫຼືຫຼັກການທີ່ມີອິດທິພົນຄວາມຮັບຮູ້, ການກະທໍາ, ແລະການພົວພັນຂອງບຸກຄົນ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະເຄົາລົບລະບົບຄວາມເຊື່ອທີ່ຫຼາກຫຼາຍແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມລວມທີ່ທັດສະນະວັດທະນະທໍາ, ສາດສະຫນາ, ແລະ philosophical ທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະຄຸນຄ່າ. ການຮັບຮູ້ນີ້ຊ່ວຍໃນການສົ່ງເສີມການເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທາງວັດທະນະທໍາ.
ເປັນຂອງ: ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະລວມຢູ່ໃນກຸ່ມຫຼືສະພາບແວດລ້ອມ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ການສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຫມາຍເຖິງການສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າມີຄຸນຄ່າແລະສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງເຕັມສ່ວນ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງ Benchmarking: ຂະບວນການວັດແທກຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອົງກອນຕໍ່ກັບມາດຕະຖານອຸດສາຫະກໍາ ຫຼືການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ. Benchmarking ຊ່ວຍໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງແລະຕິດຕາມຄວາມກ້າວຫນ້າໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍ DEI ຂອງພວກເຂົາ.
ເພດທີ່ດີ: ຮູບແບບຂອງການມີເພດສຳພັນທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະເບິ່ງຄືວ່າເປັນບວກ, ແຕ່ສຸດທ້າຍໄດ້ເສີມສ້າງບົດບາດຍິງ-ຊາຍແບບດັ້ງເດີມ ແລະແບບເດີມ. ມັນປະກອບມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ແມ່ຍິງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຫຼືໂດຍທໍາມະຊາດແມ່ນໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງຫຼາຍກ່ວາຜູ້ຊາຍ.
Bias: ອະຄະຕິໃນຄວາມໂປດປານຫຼືຕໍ່ສິ່ງຫນຶ່ງ, ບຸກຄົນ, ຫຼືກຸ່ມທີ່ສົມທຽບກັບສິ່ງອື່ນ, ໂດຍປົກກະຕິໃນວິທີທີ່ຖືວ່າບໍ່ຍຸຕິທໍາ. ຄວາມລໍາອຽງສາມາດເປັນຢ່າງຈະແຈ້ງ (ສະຕິ) ຫຼື implicit (ເສຍສະຕິ), ມີອິດທິພົນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ ແລະພຶດຕິກໍາ.
Bias Blind Spot: ແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄວາມລໍາອຽງໃນຜູ້ອື່ນແຕ່ບໍ່ແມ່ນໃນຕົວເອງ. ຄວາມລຳອຽງທາງດ້ານສະຕິປັນຍານີ້ສາມາດຂັດຂວາງການຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມລຳອຽງຂອງຕົນເອງ.
ເຫດການອະຄະຕິ: ການກະທຳ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເຈດຕະນາ ຫຼື ບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ເຊິ່ງບົ່ງບອກເຖິງການມີອະຄະຕິຕໍ່ບຸກຄົນ ຫຼື ກຸ່ມຄົນໂດຍອີງໃສ່ຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຫດການອະຄະຕິສາມາດຕັ້ງແຕ່ການຮຸກຮານຈຸນລະພາກໄປສູ່ອາຊະຍາກໍາທີ່ກຽດຊັງ.
Bias Interrupters: ຍຸດທະສາດ ແລະການປະຕິບັດທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອຂັດຂວາງ ແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈ. ການຂັດຂວາງຄວາມລໍາອຽງສາມາດປະກອບມີມາດຕະຖານການປະເມີນມາດຕະຖານ, ຄະນະກໍາມະການຈ້າງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ແລະການຝຶກອົບຮົມເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບຄວາມລໍາອຽງ implicit.
ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລຳອຽງ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບຂອງຄວາມລໍາອຽງຕໍ່ການຕັດສິນໃຈແລະພຶດຕິກໍາ. ຍຸດທະສາດການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງສາມາດປະກອບມີການຝຶກອົບຮົມ, ການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ, ແລະສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາລວມ.
ການຫຼຸດອະຄະຕິ: ຂະບວນການກໍານົດແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງໃນສະພາບການຕ່າງໆ, ເຊັ່ນການຈ້າງ, ການສົ່ງເສີມ, ແລະການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ. ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລຳອຽງແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະສະເໝີພາບກວ່າ.
ການຝຶກອົບຮົມ Bias: ໂຄງການການສຶກສາທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນຮັບຮູ້ແລະແກ້ໄຂອະຄະຕິທີ່ບໍ່ມີສະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຝຶກອົບຮົມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາທີ່ລໍາອຽງຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກແລະສະຖານທີ່ອື່ນໆ.
ການປະຕິບັດການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງ: ເຕັກນິກແລະວິທີການທີ່ໃຊ້ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອິດທິພົນຂອງອະຄະຕິໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ, ເຊັ່ນ: ການກວດສອບຕາບອດ, ການສໍາພາດມາດຕະຖານ, ແລະພິທີການການຕັດສິນໃຈ. ການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຍຸຕິທໍາໂດຍການສຸມໃສ່ການມາດຕະຖານ.
ຊີວະວິທະຍາ: ຄວາມສາມາດໃນການນໍາທາງແລະການເຊື່ອມໂຍງດ້ານຂອງສອງວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບຸກຄົນທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາມັກຈະປະສົມປະສານອົງປະກອບຂອງທັງສອງວັດທະນະທໍາໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສາມາດເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຂົວລະຫວ່າງກຸ່ມວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ການສຶກສາສອງພາສາ: ໂຄງການການສຶກສາທີ່ສອນນັກຮຽນໃນສອງພາສາ. ການສຶກສາສອງພາສາສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງພາສາແລະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັກສາມໍລະດົກວັດທະນະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ໄດ້ຮັບທັກສະພາສາໃຫມ່.
ສອງພາສາ: ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າແລະເຂົ້າໃຈສອງພາສາໄດ້ຄ່ອງແຄ້ວ. ພາສາສອງພາສາແມ່ນມີຄຸນຄ່າໃນສັງຄົມຫຼາຍວັດທະນະທໍາ ແລະສາມາດເສີມຂະຫຍາຍການສື່ສານ ແລະລວມຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ເພດຄູ່: ການແບ່ງເພດອອກເປັນສອງຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະກົງກັນຂ້າມຂອງເພດຊາຍແລະເພດຍິງ. ລະບົບບົດບາດຍິງຊາຍແບບຖານສອງສາມາດຈັດແບ່ງຜູ້ທີ່ບໍ່ພໍດີກັບປະເພດເຫຼົ່ານີ້, ເຊັ່ນ: ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູ່, ເພດ, ຫຼືບຸກຄົນເພດ.
ເພດທາງຊີວະພາບ: ລັກສະນະທາງກາຍຍະພາບທີ່ກຳນົດສິ່ງມີຊີວິດຂອງເພດຊາຍ ແລະ ເພດ, ເຊັ່ນ: ໂຄໂມໂຊມ, ລະດັບຮໍໂມນ, ແລະການຈະເລີນພັນ / ອະໄວຍະວະເພດ. ເພດທາງຊີວະພາບແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກເພດ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງກໍ່ສ້າງທາງດ້ານສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາ.
Biracial: ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ກໍານົດກັບສອງກຸ່ມເຊື້ອຊາດ. ບຸກຄົນ Biracial ອາດຈະຊອກຫາການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ສັບສົນແລະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມໍລະດົກປະສົມຂອງພວກເຂົາ.
ດອກມີສອງເພດ: ທັດສະນະທາງເພດທີ່ມີລັກສະນະດຶງດູດໃຈທັງຍິງແລະຊາຍ. ບຸກຄົນທີ່ມີເພດສໍາພັນອາດຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກ ແລະລັກສະນະທີ່ເປັນແບບຢ່າງພາຍໃນຊຸມຊົນເພດດຽວກັນ ແລະ LGBTQ+.
BIPOC: ຕົວຫຍໍ້ສໍາລັບສີດໍາ, ຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ, ແລະຄົນທີ່ມີສີ. ມັນເນັ້ນໜັກເຖິງປະສົບການ ແລະການຕໍ່ສູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຊຸມຊົນຄົນຜິວດຳ ແລະຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ ໃນຂະນະທີ່ຮັບຮູ້ກຸ່ມຄົນຜິວໜັງທີ່ກວ້າງຂຶ້ນ.
Black Excellence: ຄໍາສັບທີ່ຊົມເຊີຍຜົນສໍາເລັດແລະການປະກອບສ່ວນຂອງບຸກຄົນສີດໍາ, ໂດຍສະເພາະໃນການປະເຊີນຫນ້າກັບການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນລະບົບ. ຄວາມເປັນເລີດຂອງສີດໍາຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຢືດຢຸ່ນແລະພອນສະຫວັນພາຍໃນຊຸມຊົນສີດໍາ.
ແມ່ຍິງສີດໍາ: ການເຄື່ອນໄຫວແລະທັດສະນະທາງທິດສະດີທີ່ແກ້ໄຂການຕັດກັນຂອງເຊື້ອຊາດແລະເພດ, ສະຫນັບສະຫນູນສິດທິແລະການປົດປ່ອຍຂອງແມ່ຍິງດໍາ. ຄວາມເປັນຜູ້ຍິງຜິວດຳເນັ້ນໜັກເຖິງປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງແມ່ຍິງຜິວດຳ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການໃນການປະຕິບັດການເປັນເພດຍິງລວມ.
ເດືອນປະຫວັດສາດສີດໍາ: ການສະເຫຼີມສະຫຼອງປະຈໍາປີໃນເດືອນກຸມພາສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສໍາເລັດແລະການປະກອບສ່ວນຂອງບຸກຄົນສີດໍາແລະຊຸມຊົນ. ເດືອນປະຫວັດສາດສີດໍາມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບຮູ້ແລະສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ສໍາຄັນຂອງປະຫວັດສາດແລະວັດທະນະທໍາສີດໍາ.
Black Joy: ການຢືນຢັນແລະການສະເຫຼີມສະຫຼອງຂອງວັດທະນະທໍາສີດໍາ, ເອກະລັກ, ແລະປະສົບການ. ຄວາມສຸກສີດໍາເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມສຸກແລະໃນທາງບວກເປັນການກະທໍາຂອງການຕໍ່ຕ້ານການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ.
Black Lives Matter (BLM): ການເຄື່ອນໄຫວສະໜັບສະໜູນການບໍ່ເຊື່ອຟັງທາງພົນລະເມືອງທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງໃນການປະທ້ວງທີ່ເກີດຄວາມໂຫດຮ້າຍຂອງຕຳຫຼວດ ແລະການກໍ່ຄວາມຮຸນແຮງທາງເຊື້ອຊາດຕໍ່ຄົນຜິວດຳ. BLM ເນັ້ນຫນັກເຖິງລັກສະນະລະບົບຂອງເຊື້ອຊາດແລະເຮັດວຽກໄປສູ່ຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມສະເຫມີພາບ. ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຊື້ອຊາດອື່ນ, ຄໍາວ່າ "Black Lives Matter" ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຊີວິດຄົນດໍາມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍກ່ວາຊີວິດອື່ນໆ. ແທນທີ່ຈະ, ມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກແລະບໍ່ສົມດຸນທີ່ບຸກຄົນສີດໍາປະເຊີນຫນ້າຍ້ອນການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທີ່ເປັນລະບົບ. ການເຄື່ອນໄຫວຊອກຫາການແກ້ໄຂແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ຍຸດຕິທຳເຫຼົ່ານີ້, ຮັບຮູ້ວ່າໃນຂະນະທີ່ຊີວິດທຸກຄົນມີຄວາມສຳຄັນ, ແຕ່ຊີວິດສີດຳມັກຖືກປະເມີນຄ່າໜ້ອຍລົງ ແລະຖືກທຳລາຍ. ປະໂຫຍກນີ້ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນການເຕືອນວ່າສິດທິ, ປະສົບການ, ແລະມະນຸດສະທໍາຂອງບຸກຄົນສີດໍາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະປົກປ້ອງຄືກັນກັບເຊື້ອຊາດອື່ນໆ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສັງຄົມປະເຊີນ ໜ້າ ແລະລົບລ້າງຄວາມລຳອຽງທາງດ້ານເຊື້ອຊາດສະເພາະ ແລະ ການປະຕິບັດຂອງສະຖາບັນທີ່ນຳໄປສູ່ຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນການຮັກສາ, ໂອກາດ, ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບສຳລັບຄົນຜິວດຳ. ຈຸດສຸມກ່ຽວກັບຊີວິດຄົນດຳບໍ່ໄດ້ລົບລ້າງຄວາມສຳຄັນຂອງການແກ້ໄຂການຈຳແນກແລະຄວາມຮຸນແຮງທີ່ປະເຊີນໜ້າຢູ່ກັບບັນດາຊົນເຜົ່າແລະຊົນເຜົ່າອື່ນໆ. ແທນທີ່ຈະ, ມັນເປັນການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຈໍາເປັນອັນຮີບດ່ວນເພື່ອຢຸດການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງທີ່ເປັນລະບົບຂອງປະຊາຊົນສີດໍາ, ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າການບັນລຸຄວາມຍຸດຕິທໍາທາງດ້ານເຊື້ອຊາດສໍາລັບກຸ່ມຫນຶ່ງສາມາດປະກອບສ່ວນໃຫ້ຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາຢ່າງກວ້າງຂວາງສໍາລັບທຸກຄົນ.
ພາສີສີດໍາ: ພາລະທາງການເງິນແລະສັງຄົມໄດ້ວາງໄວ້ກັບບຸກຄົນສີດໍາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນສະມາຊິກຄອບຄົວຫຼືຊຸມຊົນທີ່ມີສິດທິພິເສດຫນ້ອຍ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມກົດດັນເພີ່ມເຕີມທີ່ປະເຊີນຫນ້າໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສີດໍາໃນຊີວິດສ່ວນຕົວແລະວິຊາຊີບຂອງພວກເຂົາ.
Black Trans Lives Matter: ການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ໃນຂອບຂອງ Black Lives Matter ທີ່ກວ້າງກວ່າທີ່ສົ່ງເສີມສິດທິ ແລະຄວາມປອດໄພຂອງບຸກຄົນຜູ້ປ່ຽນເພດຜິວດຳໂດຍສະເພາະ. ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ຄົນຂ້າມຊາດຜິວດຳປະເຊີນໜ້າ, ລວມທັງຄວາມຮຸນແຮງແລະການຈຳແນກ.
ການເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຊາວຫນຸ່ມສີດໍາ: ບັນດາໂຄງການ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມ ເພື່ອແນໃສ່ໜູນຊ່ວຍ ແລະ ຍົກສູງກຳລັງແກ່ຊາວໜຸ່ມຊາວຜິວດຳ, ສະໜອງແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະສົບຜົນສຳເລັດ. ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ໄວຫນຸ່ມຜິວດໍາແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການສ້າງສັງຄົມທີ່ສະເຫມີພາບແລະຍຸດຕິທໍາ.
ການຈ້າງຄົນຕາບອດ: ການປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເອົາຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວເຊັ່ນ: ຊື່, ເພດ, ແລະອາຍຸອອກຈາກຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຈ້າງງານເພື່ອປ້ອງກັນຄວາມລໍາອຽງແລະຮັບປະກັນການສຸມໃສ່ທັກສະແລະຄຸນສົມບັດ.
ຈຸດຕາບອດ: ພື້ນທີ່ທີ່ວິໄສທັດຫຼືຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄົນເຮົາຖືກຈໍາກັດ, ມັກຈະເກີດຈາກຄວາມລໍາອຽງທີ່ບໍ່ມີສະຕິ. ການຮັບຮູ້ ແລະແກ້ໄຂຈຸດຕາບອດແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ການສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະພາບ ແລະ ຄວາມເປັນທຳ.
ຮ່າງກາຍໃນທາງບວກ: ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຊາຊົນຮັບຮອງເອົາທ່າທີທີ່ໃຫ້ອະໄພແລະຢືນຢັນຕໍ່ຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍປັບປຸງສຸຂະພາບແລະສຸຂະພາບໂດຍລວມ. ມັນສົ່ງເສີມການຍອມຮັບຂອງທຸກປະເພດຂອງຮ່າງກາຍແລະສິ່ງທ້າທາຍຂອງມາດຕະຖານສັງຄົມຂອງຄວາມງາມ.
ວິທີທາງລຸ່ມ: ວິທີການປ່ຽນແປງການຈັດຕັ້ງທີ່ປະກອບດ້ວຍການປ້ອນຂໍ້ມູນ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຈາກທຸກຂັ້ນ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ຮາກຖານ. ວິທີການນີ້ໃຫ້ຄຸນຄ່າແກ່ທັດສະນະຂອງພະນັກງານແຖວໜ້າ ແລະກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດໃນການວາງນະໂຍບາຍ ແລະ ການປະຕິບັດ.
ຂອບເຂດຊາຍແດນ: ຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການເຊື່ອມໂຍງໃນທົ່ວກຸ່ມ, ວິໄນ, ຫຼືຂະແຫນງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການຂະຫຍາຍເຂດແດນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ການຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ນະວັດຕະກໍາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
Brave Space: ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເວົ້າຄວາມຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສົນທະນາທີ່ຍາກລໍາບາກກ່ຽວກັບເຊື້ອຊາດ, ຕົວຕົນ, ແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ. ບໍ່ເຫມືອນກັບສະຖານທີ່ປອດໄພ, ສະຖານທີ່ທີ່ກ້າຫານຮັບຮູ້ວ່າຄວາມບໍ່ສະບາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຂະຫຍາຍຕົວແລະການຮຽນຮູ້.
ຂົວ: ການກະທໍາຂອງການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງກຸ່ມຫຼືຊຸມຊົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການລວມແລະການຮ່ວມມືໃນທົ່ວປະຊາກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ວັດທະນະທໍາຂົວ: ການປະຕິບັດການສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຮ່ວມມືລະຫວ່າງກຸ່ມວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການເຊື່ອມສານວັດທະນະທໍາເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບການສ້າງຄວາມກົມກຽວກັນແລະຊຸມຊົນລວມ.
ຂົວເຊື່ອມຕໍ່ທຶນສັງຄົມ: ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະເຄືອຂ່າຍທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ບຸກຄົນໃນທົ່ວກຸ່ມສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ການເຊື່ອມໂຍງທຶນສັງຄົມແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຮ່ວມມືໃນສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ພີ່ນ້ອງ/ເອື້ອຍນ້ອງ: ຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະໃນຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມສາມັກຄີແລະການດໍາເນີນການລວມໃນການປະເຊີນຫນ້າກັບການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ.
ການຂົ່ມເຫັງ: ພຶດຕິກຳຮຸກຮານຊ້ຳໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມບໍ່ສົມດຸນຂອງອຳນາດ ຫຼືກຳລັງ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະແກ້ໄຂການຂົ່ມເຫັງທີ່ເປົ້າຫມາຍບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມພິການ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆຂອງຕົວຕົນ.
ການປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ: ຍຸດທະສາດແລະການປະຕິບັດເພື່ອແນໃສ່ປ້ອງກັນພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງແລະການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ລວມທັງຫມົດ. ການປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາ, ນະໂຍບາຍທີ່ຊັດເຈນ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ທີ່ຖືກກະທົບຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ບາດແຜ: ສະພາບຂອງຄວາມອິດເມື່ອຍທາງກາຍ, ອາລົມ ແລະຈິດໃຈທີ່ເກີດຈາກຄວາມຄຽດທີ່ຍາວນານ ແລະການເຮັດວຽກຫຼາຍເກີນໄປ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ຄວາມອິດເມື່ອຍໂດຍສະເພາະສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນແລະສິ່ງທ້າທາຍເພີ່ມເຕີມ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫຼັກຖານ: ພັນທະໃນການນໍາສະເຫນີຫຼັກຖານເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຮຽກຮ້ອງຂອງຜູ້ຫນຶ່ງ. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ນີ້ມັກຈະໃຊ້ກັບການສະແດງເຖິງການຈໍາແນກຫຼືຄວາມລໍາອຽງຢູ່ໃນສະຖານະການໃດຫນຶ່ງ.
ພາລະທີ່ເປັນຕົວແທນ: ຄວາມຄາດຫວັງຂອງບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ຈະເປັນຕົວແທນຂອງກຸ່ມທັງຫມົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ສາມາດສ້າງຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ສົມຄວນແລະຂັດຂວາງການສະແດງອອກສ່ວນບຸກຄົນແລະຄວາມແທ້ຈິງ.
ກຸ່ມຊັບພະຍາກອນທຸລະກິດ (BRGs): ກຸ່ມພະນັກງານນໍາພາພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມສະຖານທີ່ເຮັດວຽກທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະລວມ. BRGs ໃຫ້ການສະຫນັບສະຫນູນ, ການພັດທະນາອາຊີບ, ແລະໂອກາດເຄືອຂ່າຍສໍາລັບສະມາຊິກຂອງກຸ່ມທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນ.
ຜົນກະທົບຂອງຜູ້ຕິດຕາມ: ປະກົດການທາງດ້ານຈິດໃຈທາງສັງຄົມທີ່ບຸກຄົນມີແນວໂນ້ມຫນ້ອຍທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ເຄາະຮ້າຍໃນເວລາທີ່ຄົນອື່ນຢູ່. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ການແກ້ໄຂຜົນກະທົບຂອງຜູ້ຕິດຕາມກ່ຽວຂ້ອງກັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ບຸກຄົນປະຕິບັດຕໍ່ການຈໍາແນກແລະການຂົ່ມເຫັງ.
ການແຊກແຊງຂອງຜູ້ຢືນ: ການປະຕິບັດການກ້າວເຂົ້າໄປຊ່ວຍໃນເວລາທີ່ເຫັນການຈໍາແນກ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຫຼືຄວາມຮຸນແຮງ. ການແຊກແຊງໂດຍຜູ້ຢືນຢ່າງມີປະສິດທິພາບກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮັບຮູ້ບັນຫາ, ການຕັດສິນໃຈປະຕິບັດ, ແລະການສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນບຸກຄົນເປົ້າຫມາຍ.
ເຕັກນິກການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລຳອຽງ: ວິທີການແລະຍຸດທະສາດທີ່ປະຕິບັດເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງໃນຂະບວນການຕ່າງໆ, ເຊັ່ນການຕັດສິນໃຈ, ການຈ້າງ, ແລະການປະເມີນຜົນ. ເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປະກອບມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ, ແລະການນໍາໃຊ້ມາດຕະຖານມາດຕະຖານ.
ຂະຫຍາຍການມີສ່ວນຮ່ວມ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກຸ່ມທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນໃນດ້ານຕ່າງໆ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆ. ນີ້ສາມາດປະກອບມີຂໍ້ລິເລີ່ມເພື່ອປັບປຸງການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ການຈ້າງງານ, ແລະໂອກາດການເປັນຜູ້ນໍາສໍາລັບຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ກັບໄປທາງເທີງ
C
Cisgender: ຄຳສັບສຳລັບຄົນທີ່ມີເອກະລັກທາງເພດກົງກັບເພດທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຕອນເກີດ. ການເປັນ cisgender ແມ່ນໜຶ່ງໃນຫຼາຍຕົວຕົນທາງເພດ.
ການປ່ຽນລະຫັດ: ການປະຕິບັດການສະຫຼັບລະຫວ່າງສອງພາສາ ຫຼືຫຼາຍພາສາ ຫຼືຫຼາຍພາສາໃນການສົນທະນາ, ມັກໃຊ້ໂດຍຄົນຈາກກຸ່ມຊົນເຜົ່າເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມັນຍັງສາມາດອ້າງອີງເຖິງການປ່ຽນແປງພຶດຕິກຳ ຫຼື ຮູບລັກສະນະໃຫ້ເໝາະສົມກັບວັດທະນະທຳທີ່ເດັ່ນຊັດ.
ອະຄະຕິທາງປັນຍາ: ຮູບແບບການບ່ຽງເບນຢ່າງເປັນລະບົບຈາກມາດຕະຖານ ຫຼືຄວາມສົມເຫດສົມຜົນໃນການຕັດສິນ, ນໍາໄປສູ່ການຊີ້ຂາດ ຫຼືຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນ. ຄວາມລຳອຽງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ ແລະສາມາດຕໍ່ເນື່ອງເຖິງການຈຳແນກແບບຍືນຍົງ.
ຕາບອດສີ: ອຸດົມການທາງເຊື້ອຊາດທີ່ຖືເອົາວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຢຸດການຈໍາແນກແມ່ນການປະຕິບັດຕໍ່ບຸກຄົນເທົ່າທຽມເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເຊື້ອຊາດ, ວັດທະນະທໍາ, ຫຼືຊົນເຜົ່າ. ວິທີການນີ້ສາມາດບໍ່ສົນໃຈ ແລະເຮັດໃຫ້ການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດເປັນລະບົບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍການບໍ່ແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການສະເພາະ ແລະປະສົບການຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ສີຜິວ: ການຈຳແນກຕາມສີຜິວ, ນິຍົມຄົນທີ່ມີຜິວໜັງອ່ອນກວ່າຄົນທີ່ມີຜິວໜັງເຂັ້ມກວ່າຢູ່ໃນຊົນເຜົ່າ ຫຼືຊົນເຜົ່າດຽວກັນ. ສີຜິວສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ທັງພາຍໃນແລະລະຫວ່າງຊົນເຜົ່າແລະຊົນເຜົ່າ.
ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດງານໂດຍຊຸມຊົນ (CBAR): ວິທີການຮ່ວມມືໃນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງກັບສະມາຊິກຊຸມຊົນ, ຕົວແທນຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະນັກຄົ້ນຄວ້າໃນທຸກດ້ານຂອງຂະບວນການຄົ້ນຄ້ວາ. ຄູ່ຮ່ວມງານປະກອບສ່ວນຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຮ່ວມກັນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງປະກົດການໃດຫນຶ່ງແລະປະສົມປະສານຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບກັບການປະຕິບັດເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງຊຸມຊົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. CBAR ຊອກຫາການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ກໍານົດໂດຍຊຸມຊົນ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາແບບມີສ່ວນຮ່ວມ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ແລະການປະຕິບັດ. ວິທີການນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະຊາທິປະໄຕສ້າງຄວາມຮູ້ໂດຍການຮັບປະກັນວ່າຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການຄົ້ນຄວ້າມີອິດທິພົນຕໍ່ຂະບວນການແລະຜົນໄດ້ຮັບ, ຊຸກຍູ້ການປ່ຽນແປງແບບຍືນຍົງແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກຊຸມຊົນ.
ທິດສະດີເຊື້ອຊາດທີ່ສໍາຄັນ (CRT): ການເຄື່ອນໄຫວທາງວິຊາການຂອງນັກວິຊາການດ້ານສິດທິພົນລະເຮືອນ ແລະນັກເຄື່ອນໄຫວທີ່ສະແຫວງຫາການກວດກາຈຸດຕັດກັນຂອງເຊື້ອຊາດ ແລະກົດໝາຍໃນສະຫະລັດ ແລະທ້າທາຍຕໍ່ແນວທາງການຍຸຕິທຳທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນ. CRT ຄົ້ນຄວ້າວິທີການທີ່ກົດໝາຍ ແລະສະຖາບັນກົດໝາຍຮັກສາຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ ແລະທາງດ້ານການເມືອງ.
ຄວາມເໝາະສົມທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການຮັບຮອງເອົາອົງປະກອບຂອງວັດທະນະທໍາຫນຶ່ງໂດຍສະມາຊິກຂອງວັດທະນະທໍາອື່ນ, ມັກຈະບໍ່ມີການອະນຸຍາດແລະໂດຍປົກກະຕິກ່ຽວຂ້ອງກັບວັດທະນະທໍາທີ່ເດັ່ນຊັດໃນການຂຸດຄົ້ນວັດທະນະທໍາຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການເປັນສິນຄ້າແລະການບິດເບືອນຂອງການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາ.
ການເຊື່ອມໂຍງວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນ ຫຼື ພາສາ ແລະ/ຫຼື ວັດທະນະທໍາຂອງກຸ່ມໜຶ່ງມາໃຫ້ຄ້າຍຄືກັບກຸ່ມອື່ນ. ມັນມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການສູນເສຍລັກສະນະວັດທະນະທໍາຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍແລະການຮັບຮອງເອົາມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາທີ່ເດັ່ນຊັດ.
ຄວາມສາມາດດ້ານວັດທະນະທໍາ: ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ການສື່ສານ, ແລະປະສິດທິຜົນການພົວພັນກັບປະຊາຊົນໃນທົ່ວວັດທະນະທໍາ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮັບຮູ້ແລະເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງທາງວັດທະນະທໍາແລະເປີດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຈາກຄົນອື່ນ.
ຄວາມຖ່ອມຕົວທາງວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການວິພາກວິຈານຕົນເອງຕະຫຼອດຊີວິດ, ເຊິ່ງບຸກຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາຂອງຄົນອື່ນ, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການກວດສອບຄວາມເຊື່ອຂອງຕົນເອງແລະເອກະລັກວັດທະນະທໍາ. ຄວາມຖ່ອມຕົວຂອງວັດທະນະທໍາເນັ້ນຫນັກເຖິງການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານແລະການເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນການພົວພັນລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ.
ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ (CQ): ຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນແລະການເຮັດວຽກປະສິດທິຜົນໃນທົ່ວວັດທະນະທໍາ. CQ ປະກອບມີຄວາມຮັບຮູ້, ຄວາມຮູ້, ແລະທັກສະທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນສາມາດນໍາທາງແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມແຕກຕ່າງທາງວັດທະນະທໍາ.
ຄວາມອ່ອນໄຫວທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການປູກຈິດສໍານຶກແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງແລະຄວາມຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ, ເຮັດໃຫ້ການພົວພັນແລະການພົວພັນທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບແລະປະສິດທິຜົນ.
ວັດທະນະທໍາ Relativism: ຫຼັກການຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການປະເມີນຜົນການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາແລະຄວາມເຊື່ອຖືໃນສະພາບການຂອງວັດທະນະທໍານັ້ນຫຼາຍກ່ວາຈາກທັດສະນະຂອງວັດທະນະທໍາອື່ນ.
ວັດທະນະທໍາຫຼາຍປະການ: ທັດສະນະທີ່ຮັບຮູ້ແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງວັດທະນະທໍາພາຍໃນສັງຄົມ, ສົ່ງເສີມການຢູ່ຮ່ວມກັນຂອງເອກະລັກວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ພັນທະມິດທາງວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດການນໍາໃຊ້ສິດທິພິເສດຂອງຕົນເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນແລະສະຫນັບສະຫນູນບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມ.
ການສື່ສານຂ້າມວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການຮັບຮູ້ທັງສອງຄວາມແຕກຕ່າງແລະຄວາມຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງກຸ່ມວັດທະນະທໍາເພື່ອສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກັບບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການຮັກສາວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດການປົກປັກຮັກສາແລະຮັກສາປະເພນີວັດທະນະທໍາ, ພາສາ, ແລະການປະຕິບັດພາຍໃນຊຸມຊົນຫຼືກຸ່ມ.
ການຕໍ່ຕ້ານວັດທະນະທໍາ: ຄວາມພະຍາຍາມໂດຍກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດໃນການປົກປັກຮັກສາແລະສົ່ງເສີມລັກສະນະວັດທະນະທໍາຂອງຕົນແລະການປະຕິບັດໃນການປະເຊີນຫນ້າກັບຄວາມກົດດັນວັດທະນະທໍາທີ່ເດັ່ນ.
ແລກປ່ຽນວັດທະນະທໍາ: ການແລກປ່ຽນຄວາມຄິດຄວາມເຫັນ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ແລະ ການປະຕິບັດວັດທະນະທຳລະຫວ່າງບັນດາກຸ່ມວັດທະນະທຳທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຊຸກຍູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບ.
ຄວາມສະເໝີພາບທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການແບ່ງປັນແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ກາລະໂອກາດວັດທະນະທຳຢ່າງຍຸດຕິທຳ, ຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາກຸ່ມວັດທະນະທຳສາມາດຂະຫຍາຍຕົວ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົວຕົນ.
ການປົກປັກຮັກສາວັດທະນະທໍາ: ປະຕິບັດການຮັກສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາບັນດາມໍລະດົກວັດທະນະທຳ, ໃນນັ້ນມີພາສາ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ວັດຖຸບູຮານປະຫວັດສາດໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.
ເອກະລັກວັດທະນະທໍາ: ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການເປັນກຸ່ມທີ່ມີພື້ນຖານວັດທະນະທໍາ, ປະເພນີ, ພາສາ, ແລະປະເພນີດຽວກັນ.
ການປັບຕົວທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການດັດປັບແລະປັບປຸງວັດທະນະທໍາໃຫມ່ໃນຂະນະທີ່ຍັງຄົງຕົວວັດທະນະທໍາຕົ້ນສະບັບຂອງຕົນ.
ມໍລະດົກທາງວັດທະນະທໍາ: ມໍລະດົກຂອງວັດຖຸບູຮານທາງກາຍະພາບແລະຄຸນລັກສະນະທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນຂອງກຸ່ມຫຼືສັງຄົມທີ່ສືບທອດມາຈາກຄົນລຸ້ນກ່ອນ.
ການລວມເອົາວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າປະຊາຊົນຈາກທຸກພື້ນຖານວັດທະນະທໍາໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າແລະເປັນຕົວແທນໃນລັກສະນະຕ່າງໆຂອງສັງຄົມ.
ນະວັດຕະກໍາວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການສ້າງການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະຜະລິດຕະພັນໃຫມ່ທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແລະຮອງຮັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມທີ່ມີການປ່ຽນແປງ.
ຂອບວັດທະນະທຳ: ການຍົກເວັ້ນຫຼືການຍົກຍ້າຍຂອງກຸ່ມໄປສູ່ຂອບເຂດຂອງສັງຄົມ, ມັກຈະອີງໃສ່ລັກສະນະວັດທະນະທໍາ.
ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດການຊີ້ນໍາແລະສະຫນັບສະຫນູນບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົານໍາທາງແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການເລົ່າເລື່ອງວັດທະນະທໍາ: ເລື່ອງເລົ່າ ແລະ ຄວາມເຊື່ອຮ່ວມກັນທີ່ສ້າງຕົວຕົນ ແລະຄຸນຄ່າຂອງກຸ່ມວັດທະນະທໍາ.
ມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາ: ຄວາມຄາດຫວັງ ແລະກົດລະບຽບຮ່ວມກັນທີ່ນໍາພາພຶດຕິກໍາພາຍໃນກຸ່ມວັດທະນະທໍາ.
ການເປັນຕົວແທນວັດທະນະທໍາ: ການສະແດງແລະການລວມເອົາກຸ່ມວັດທະນະທໍາທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນສື່, ການສຶກສາ, ແລະສາທາລະນະອື່ນໆ.
ການສົ່ງກັບຄືນວັດທະນະທໍາ: ການກັບຄືນມາຂອງວັດທະນະທໍາ, ການປະຕິບັດ, ແລະມໍລະດົກກັບບ່ອນກໍາເນີດຂອງຕົນຫຼືປະຊາຊົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນ.
ການຟື້ນຟູວັດທະນະທໍາ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຟື້ນຟູ ແລະເສີມຂະຫຍາຍການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາ, ພາສາ, ແລະປະເພນີທີ່ອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະສູນຫາຍ.
ລັກສະນະທາງວັດທະນະທໍາ: ຄວາມເຊື່ອທີ່ຫຍໍ້ເຂົ້າໄປແລະທົ່ວໄປກ່ຽວກັບກຸ່ມວັດທະນະທໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ການອະຄະຕິແລະຈໍາແນກ.
ຄວາມຍືນຍົງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດເພື່ອຮັບປະກັນປະເພນີວັດທະນະທໍາແລະການປະຕິບັດສາມາດໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ແລະສືບຕໍ່ກັບຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.
ສັນຍາລັກວັດທະນະທໍາ: ວັດຖຸ, ເຄື່ອງໝາຍ, ຫຼືເຄື່ອງໝາຍສັນຍາລັກທີ່ມີຄວາມຫມາຍສໍາຄັນພາຍໃນກຸ່ມວັດທະນະທໍາ.
ການຫັນປ່ຽນວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາແລະຄວາມເຊື່ອຂອງກຸ່ມຫຼືສັງຄົມ.
ການຖ່າຍທອດວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການທີ່ມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ການປະຕິບັດ, ແລະຄຸນຄ່າໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດຈາກລຸ້ນຫນຶ່ງກັບຄົນຕໍ່ໄປ.
ການກວດສອບວັດທະນະທໍາ: ການຮັບຮູ້ ແລະ ຢັ້ງຢືນຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງເອກະລັກຂອງກຸ່ມວັດທະນະທຳ ແລະ ການປະຕິບັດ.
ການເບິ່ງເຫັນວັດທະນະທໍາ: ຂອບເຂດທີ່ກຸ່ມວັດທະນະທໍາຖືກເປັນຕົວແທນແລະຮັບຮູ້ໃນສະຖານທີ່ສາທາລະນະແລະການສົນທະນາ.
ສະຫວັດດີການວັດທະນະທໍາ: ສະຖານະຂອງສຸຂະພາບແລະຄວາມສຸກປະສົບການໂດຍບຸກຄົນອັນເນື່ອງມາຈາກການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນວັດທະນະທໍາແລະຢືນຢັນ.
ການສຶກສາດ້ານວັດທະນະທໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ວິທີການສິດສອນ ແລະການປະຕິບັດທີ່ຮັບຮູ້ ແລະລວມເອົາພື້ນຖານວັດທະນະທໍາ ແລະປະສົບການຂອງນັກຮຽນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການຮຽນຮູ້.
ການປະຕິບັດທີ່ຕອບສະຫນອງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ວິທີການທີ່ພິຈາລະນາສະພາບການວັດທະນະທໍາແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນເພື່ອສະຫນອງການບໍລິການແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະເຄົາລົບ.
ສະຖານທີ່ປອດໄພທາງວັດທະນະທໍາ: ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພ ແລະເຄົາລົບນັບຖື, ປາດສະຈາກການຈໍາແນກ ຫຼືຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ.
ການສອນແບບຍືນຍົງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການປະຕິບັດການສຶກສາທີ່ຮັບຮູ້, ສະຫນັບສະຫນູນແລະສະຫນັບສະຫນູນວັດທະນະທໍາຂອງນັກຮຽນ.
ການຝຶກອົບຮົມຄວາມຖ່ອມຕົນທາງວັດທະນະທໍາ: ການຝຶກອົບຮົມທີ່ສຸມໃສ່ການສົ່ງເສີມຄວາມຖ່ອມຕົນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການສະທ້ອນຕົນເອງ, ແລະການຮັບຮູ້ຄວາມບໍ່ສົມດຸນຂອງພະລັງງານໃນການພົວພັນລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາທາງວັດທະນະທໍາ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ຊຸກຍູ້ຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ສະເໝີພາບຂອງບັນດາກຸ່ມວັດທະນະທຳ.
ການໂຄສະນາທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: ການກະທຳສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສົ່ງເສີມຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ສິດຂອງກຸ່ມວັດທະນະທຳ ເພື່ອຮັບປະກັນການເປັນຕົວແທນ ແລະ ການລວມຕົວ.
ການຕັດກັນວັດທະນະທໍາ: ລັກສະນະທີ່ທັບຊ້ອນກັນ ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັນຂອງເອກະລັກຂອງສັງຄົມ ເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ແລະຊັ້ນຮຽນ, ແລະວິທີການທີ່ພວກມັນຕັດກັນເພື່ອສ້າງປະສົບການຂອງການຈໍາແນກ ແລະສິດທິພິເສດ.
ກັບໄປທາງເທີງ
D
Decolonization: ຂະບວນການຂອງ deconstructing ອຸດົມການອານານິຄົມຂອງດີກວ່າແລະສິດທິພິເສດຂອງຄວາມຄິດແລະວິທີການຕາເວັນຕົກ. Decolonization ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຍຶດຄືນ ແລະຟື້ນຟູວັດທະນະທໍາ, ຄວາມຮູ້, ແລະການປະຕິບັດຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ.
ການຈໍາແນກ: ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຫຼືອະຄະຕິຂອງປະເພດຕ່າງໆຂອງປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບເຊື້ອຊາດ, ອາຍຸ, ຫຼືເພດ. ການຈໍາແນກສາມາດເກີດຂຶ້ນໃນລະດັບບຸກຄົນ, ສະຖາບັນ, ແລະລະບົບ.
ຜົນກະທົບທີ່ແຕກຕ່າງ: ທິດສະດີການຈໍາແນກໂດຍອີງໃສ່ຜົນກະທົບທາງລົບຂອງການປະຕິບັດຫຼືນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບກຸ່ມສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈ. ການວິເຄາະຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນໃຊ້ເພື່ອກໍານົດ ແລະແກ້ໄຂການປະຕິບັດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ການປະກົດຕົວຂອງຄວາມແຕກຕ່າງພາຍໃນສະຖານທີ່ໃດໜຶ່ງ, ກວມເອົາຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ອາຍຸ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມພິການ, ແລະສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍແມ່ນມີຄຸນຄ່າສໍາລັບການເພີ່ມປະສົບການ ແລະທັດສະນະ.
ຄວາມເມື່ອຍລ້າຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ຄວາມອິດເມື່ອຍທີ່ສາມາດເປັນຜົນມາຈາກການລິເລີ່ມຄວາມຫຼາກຫຼາຍຊ້ໍາຊ້ອນທີ່ບໍ່ນໍາໄປສູ່ການປ່ຽນແປງທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຄວາມອິດເມື່ອຍຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ເມື່ອຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສົ່ງເສີມການລວມເຂົ້າກັນຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນຄວາມຫຼູຫຼາ ຫຼື ບໍ່ຈິງໃຈ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາຄົນພິການ: ກອບທີ່ກວດສອບຄວາມພິການຈາກທັດສະນະທີ່ຕັດກັນ, ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມເຊື່ອມໂຍງກັນຂອງຄວາມສາມາດ, ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ແລະການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງອື່ນໆ.
ສິດທິພິການ: ວຽກງານສົ່ງເສີມ ແລະ ກອບກົດໝາຍ ແນໃສ່ຮັບປະກັນໂອກາດ ແລະ ສິດສະເໝີພາບສຳລັບຄົນພິການ, ສົ່ງເສີມການເຂົ້າເຖິງ, ການລວມຕົວ ແລະ ການບໍ່ຈຳແນກ.
ການເປັນຕົວແທນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ການລວມເຂົ້າແລະການເບິ່ງເຫັນຂອງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ, ເຊັ່ນສື່ມວນຊົນ, ຜູ້ນໍາ, ແລະພາລະບົດບາດໃນການຕັດສິນໃຈ.
ການກວດສອບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ການປະເມີນນະໂຍບາຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ການປະຕິບັດ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບເພື່ອກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງແລະຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍ DEI.
ແຊ້ມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ສົ່ງເສີມ ແລະສະໜັບສະໜູນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນພາຍໃນອົງກອນ ຫຼືຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສະພາຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ສະພາຄວາມຫຼາກຫຼາຍແມ່ນອົງການທີ່ຈຳເປັນພາຍໃນອົງການທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະຄຸ້ມຄອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມ (DEI) ຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະນະໂຍບາຍ. ໂດຍປົກກະຕິກຸ່ມນີ້ປະກອບດ້ວຍພະນັກງານຂ້າມພາກສ່ວນທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງປະຊາກອນ, ພາລະບົດບາດ, ແລະທັດສະນະຕ່າງໆພາຍໃນບໍລິສັດ. ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະພາລວມມີການປະເມີນວັດທະນະທໍາຂອງອົງການຈັດຕັ້ງໃນປະຈຸບັນ, ການກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງ, ແລະການພັດທະນາຍຸດທະສາດເພື່ອເພີ່ມຄວາມລວມ. ພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການ DEI, ຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະປັບວິທີການຕາມຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະພາຄວາມຫຼາກຫຼາຍເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນການພົວພັນລະຫວ່າງພະນັກງານແລະການຄຸ້ມຄອງ, ຮັບປະກັນວ່າຄຸນຄ່າຂອງ DEI ໄດ້ຖືກປະສົມປະສານເຂົ້າໃນທຸກໆດ້ານຂອງການດໍາເນີນງານຂອງອົງການຈັດຕັ້ງແລະຂະບວນການຕັດສິນໃຈ.
ການຝຶກອົບຮົມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ແຜນງານທີ່ອອກແບບມາເພື່ອສຶກສາອົບຮົມບຸກຄົນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າ, ແລະ ພັດທະນາທັກສະໃນການພົວພັນກັບປະຊາກອນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ສະຕິຄູ່: ແນວຄວາມຄິດທີ່ນໍາສະເຫນີໂດຍ WEB Du Bois ອະທິບາຍເຖິງຄວາມຂັດແຍ້ງພາຍໃນທີ່ມີປະສົບການໂດຍກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດໃນສັງຄົມທີ່ຖືກກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ, ໂດຍສະເພາະຊາວອາຟຣິກາອາເມລິກາ.
ວັດທະນະທໍາເດັ່ນ: ຮີດຄອງປະເພນີ, ຄວາມເຊື່ອຖື, ແລະ ຄຸນຄ່າທີ່ຖືວ່າເປັນມາດຕະຖານ ແລະ ຖືອຳນາດ ແລະ ອິດທິພົນໃນສັງຄົມ, ໂດຍມັກຈະບໍ່ມີວັດທະນະທຳອື່ນ.
ການຕັດສິນຄ້າ: ການຂາດສິດ, ສິດທິພິເສດ, ຫລື ສິດອຳນາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສິດໃນການລົງຄະແນນສຽງ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມແຕກຕ່າງ: ຄວາມແຕກຕ່າງໃນຜົນໄດ້ຮັບແລະເງື່ອນໄຂລະຫວ່າງກຸ່ມ, ມັກຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນຂົງເຂດເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ, ແລະສະຖານະພາບເສດຖະກິດ.
ແຮງງານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ກໍາລັງແຮງງານທີ່ປະກອບດ້ວຍບຸກຄົນທີ່ມີຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ອາຍຸ, ແລະພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ການລວມຄວາມພິການ: ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ການປະຕິບັດເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນພິການມີການເຂົ້າເຖິງໂອກາດ, ຊັບພະຍາກອນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມເທົ່າທຽມກັນ.
Disenfranchised ຄວາມໂສກເສົ້າ: ຄວາມໂສກເສົ້າທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຫຼືສະຫນັບສະຫນູນຈາກສັງຄົມ, ມັກຈະປະສົບໂດຍກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
Digital Divide: ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງບຸກຄົນທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການສື່ສານທີ່ທັນສະໄຫມແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້, ມັກຈະມີຄວາມສໍາພັນກັບປັດໃຈເສດຖະກິດສັງຄົມແລະປະຊາກອນ.
ການຄຸ້ມຄອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ວິທີການຍຸດທະສາດເພື່ອສົ່ງເສີມສະຖານທີ່ເຮັດວຽກລວມໂດຍການຮັບຮູ້, ມູນຄ່າ, ແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຫຼາກຫຼາຍເພື່ອຄວາມສໍາເລັດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ.
ການສົ່ງເສີມຄວາມພິການ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຊຸກຍູ້ສິດແລະສະຫວັດດີການຂອງຄົນພິການໂດຍຜ່ານການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ, ການສຶກສາ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນ.
ການຂະຫຍາຍວັດທະນະທໍາ: ຂະບວນການທີ່ກຸ່ມທີ່ເດັ່ນຊັດເອົາວັດທະນະທໍາຂອງຕົນໃສ່ກຸ່ມອື່ນ, ນໍາໄປສູ່ການສູນເສຍຫຼືການເຊາະເຈື່ອນຂອງເອກະລັກວັດທະນະທໍາຂອງຍຸກສຸດທ້າຍ.
ຂໍ້ມູນປະຊາກອນ: ຂໍ້ມູນສະຖິຕິກ່ຽວກັບປະຊາກອນ ແລະກຸ່ມທີ່ຢູ່ພາຍໃນ, ໃຊ້ເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະແຈ້ງຍຸດທະສາດ DEI.
ການຂົ່ມເຫັງຈໍາແນກ: ພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ໜ້າພໍໃຈໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະທີ່ຖືກປົກປ້ອງທີ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນສັດຕູ, ຂົ່ມຂູ່ ຫຼື ສ້າງຄວາມລັງກຽດ.
ຕົວຊີ້ວັດຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ມາດຕະການປະລິມານທີ່ໃຊ້ໃນການປະເມີນລະດັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນອົງກອນ ຫຼືຊຸມຊົນ ແລະຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າໄປສູ່ເປົ້າໝາຍ DEI.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຄວາມຄິດ: ການລວມເອົາທັດສະນະ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນຂະບວນການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຕັດສິນໃຈ.
ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມພິການ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຍອມຮັບຂອງຄົນພິການ, ການສົ່ງເສີມການລວມແລະການເຂົ້າເຖິງ.
ນະໂຍບາຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ແນວທາງ ແລະການປະຕິບັດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
ການຮັບສະໝັກຄົນຫຼາກຫຼາຍ: ການປະຕິບັດຢ່າງຫ້າວຫັນຊອກຫາຈ້າງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອສ້າງກໍາລັງແຮງງານລວມ.
ທີ່ພັກຄົນພິການ: ການປັບປຸງແລະການປັບປຸງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄົນພິການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນການເຮັດວຽກ, ການສຶກສາ, ແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ.
ດັດຊະນີຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ: ມາດຕະການສະຖິຕິການນໍາໃຊ້ເພື່ອປະລິມານລະດັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມັກຈະນໍາໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄວ້າສຸຂະພາບແລະເສດຖະກິດສັງຄົມ.
ເປົ້າໝາຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ຈຸດປະສົງສະເພາະທີ່ອົງການໃດໜຶ່ງກຳນົດໄວ້ເພື່ອເພີ່ມ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນກຳລັງແຮງງານ ຫຼືຊຸມຊົນຂອງຕົນ.
ການລິເລີ່ມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ແຜນງານ ແລະ ການປະຕິບັດໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນ.
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ການປະກົດຕົວຂອງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນພາລະບົດບາດຜູ້ນໍາ, ຮັບປະກັນວ່າທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນເປັນຕົວແທນໃນການຕັດສິນໃຈ.
ມາລະຍາດຄວາມພິການ: ແນວທາງການພົວພັນກັບຄົນພິການດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ ແລະມີປະສິດທິຜົນ.
ການປ້ອງກັນການຈຳແນກ: ມາດຕະການແລະນະໂຍບາຍການປະຕິບັດເພື່ອປ້ອງກັນການຈໍາແນກໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ, ເຊັ່ນ: ບ່ອນເຮັດວຽກ, ໂຮງຮຽນ, ແລະສະຖານທີ່ສາທາລະນະ.
ຖະແຫຼງການຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ຖະແຫຼງການຢ່າງເປັນທາງການໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ອະທິບາຍເຖິງຄໍາໝັ້ນສັນຍາຂອງຕົນຕໍ່ກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນ.
ການປະຕິບັດການຈໍາແນກ: ການກະທຳ ຫຼືນະໂຍບາຍທີ່ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີການປະຕິບັດຕໍ່ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ຍຸຕິທຳໂດຍອີງໃສ່ການເປັນສະມາຊິກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກຸ່ມໃດໜຶ່ງ.
ໂຄງການຜູ້ສະໜອງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ແນໃສ່ເພີ່ມທະວີໂອກາດທາງທຸລະກິດສໍາລັບຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຈົ້າຂອງແມ່ຍິງ, ແລະຜູ້ສະຫນອງທີ່ຫຼາກຫຼາຍຊະນິດອື່ນໆ.
ຄວາມໝັ້ນໃຈຄວາມພິການ: ລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມສະດວກສະບາຍ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນກັບແລະສະຫນັບສະຫນູນຄົນພິການ.
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ພາລະບົດບາດໃນການນໍາພາແລະຊີ້ນໍາຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະຄວາມພະຍາຍາມລວມ.
ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາທີ່ຮັບເອົາແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ການສະຫນອງປະສົບການການຮຽນຮູ້ລວມແລະສະເຫມີພາບສໍາລັບນັກຮຽນທັງຫມົດ.
ອັດຕາການຈ້າງງານຄົນພິການ: ອັດຕາສ່ວນຄົນພິການທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳ, ໃຊ້ເປັນຕົວວັດແທກການລວມຕົວທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງກຳລັງແຮງງານ.
ຜົນກະທົບຕໍ່ການຈໍາແນກ: ຜົນກະທົບທາງລົບຂອງນະໂຍບາຍຫຼືການປະຕິບັດຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຈໍາແນກ.
ຍຸດທະສາດຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ການລວມຕົວ: ແຜນການລວມທີ່ອະທິບາຍວິທີການຂອງອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະລວມ.
ໂຄງຮ່າງການຍຸຕິທຳຄົນພິການ: ທັດສະນະທີ່ປະສົມປະສານສິດທິພິການກັບຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມຕັດແຍກແລະການປົດປ່ອຍລວມ.
ການປະເມີນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ຂະບວນການປຽບທຽບການວັດແທກຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຕໍ່ກັບມາດຕະຖານອຸດສາຫະກໍາ ຫຼືການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງ.
ການສຶກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍ: ແຜນງານ ແລະຫຼັກສູດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສອນບຸກຄົນກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນ, ແລະເພື່ອພັດທະນາທັກສະໃນການນໍາທາງໄປສູ່ໂລກທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການລວມຕົວແບບໄດນາມິກ: ຂະບວນການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງການຮັບປະກັນຢ່າງຈິງຈັງວ່າບຸກຄົນທັງຫມົດ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໄດ້ຖືກປະສົມປະສານຢ່າງເຕັມສ່ວນແລະສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນທຸກໆດ້ານຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ສັງຄົມ, ຫຼືສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ສຸມໃສ່ການປັບຕົວຂອງນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການລວມເອົາໄດ້ຖືກປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ການປ່ຽນແປງ.
ກັບໄປທາງເທີງ
E
ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ: ຫຼັກການຍຸດຕິທໍາໃນການສຶກສາ, ຮັບປະກັນວ່ານັກສຶກສາທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນ, ໂອກາດ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານຫຼືສະຖານະການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຍຸຕິທຳຜູ້ສູງອາຍຸ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອປ້ອງກັນແລະແກ້ໄຂການລ່ວງລະເມີດ, ການລະເລີຍ, ແລະການຂູດຮີດຜູ້ສູງອາຍຸ, ສົ່ງເສີມສິດທິແລະສະຫວັດດີການຂອງບຸກຄົນຜູ້ສູງອາຍຸ.
ຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ (EQ): ຄວາມສາມາດທີ່ຈະຮັບຮູ້, ເຂົ້າໃຈ, ແລະການຄຸ້ມຄອງອາລົມຂອງຕົນເອງ, ແລະການຮັບຮູ້, ເຂົ້າໃຈ, ແລະມີອິດທິພົນອາລົມຂອງຄົນອື່ນ. EQ ມີຄວາມສໍາຄັນໃນການສົ່ງເສີມການຕິດຕໍ່ພົວພັນແບບມີສ່ວນຮ່ວມແລະເຄົາລົບນັບຖື.
ແຮງງານທາງດ້ານອາລົມ: ຂະບວນການຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກແລະການສະແດງອອກເພື່ອປະຕິບັດຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງວຽກ. ແຮງງານທາງດ້ານອາລົມມັກຈະຖືກຄາດຫວັງໃນພາລະບົດບາດການບໍລິການແລະສາມາດນໍາໄປສູ່ການ burnout ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະຊົດເຊີຍ.
ການໃສ່ໃຈ: ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈແລະແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ. ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແມ່ນສໍາຄັນໃນການເຮັດວຽກຂອງ DEI ສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ: ການໃຫ້ບຸກຄົນແລະຊຸມຊົນທີ່ມີເຄື່ອງມື, ຊັບພະຍາກອນ, ແລະໂອກາດທີ່ຈະຄວບຄຸມຊີວິດຂອງຕົນເອງແລະການຕັດສິນໃຈທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ພວກເຂົາ. ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແມ່ນກຸນແຈເພື່ອບັນລຸຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ.
ຄວາມຍຸຕິທຳດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ: ການປະຕິບັດທີ່ຍຸຕິທໍາ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ມີຄວາມຫມາຍຂອງປະຊາຊົນທຸກຄົນໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເຊື້ອຊາດ, ສີຜິວ, ຊາດກໍາເນີດ, ຫຼືລາຍຮັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາ, ການປະຕິບັດ, ແລະການປະຕິບັດກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍສິ່ງແວດລ້ອມ, ລະບຽບການ, ແລະນະໂຍບາຍ.
ໂອກາດການຈ້າງງານເທົ່າທຽມກັນ (EEO): ນະໂຍບາຍທາງດ້ານກົດໝາຍ ແລະການຈັດຕັ້ງທີ່ຫ້າມການຈໍາແນກໃນການຈ້າງງານໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ຄວາມພິການ, ແລະລັກສະນະອື່ນໆ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາເທົ່າທຽມກັນ: ຫຼັກການທີ່ບຸກຄົນທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທີ່ຍຸຕິທໍາພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍ, ໂດຍບໍ່ມີການຈໍາແນກໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ.
ໂອກາດເທົ່າທຽມກັນ: ຫຼັກການທີ່ທຸກຄົນຄວນມີໂອກາດດຽວກັນໃນການສະແຫວງຫາໂອກາດແລະປະສົບຄວາມສຳເລັດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະໃດກໍຕາມ. ນະໂຍບາຍກາລະໂອກາດສະເໝີພາບແນໃສ່ລົບລ້າງສິ່ງກີດຂວາງການເຂົ້າຮ່ວມ.
ໂອກາດການຈ້າງງານເທົ່າທຽມກັນ: ນະໂຍບາຍແລະການປະຕິບັດທີ່ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນມີໂອກາດຍຸດຕິທໍາສໍາລັບການຈ້າງງານແລະຄວາມກ້າວຫນ້າ, ໂດຍບໍ່ມີການຈໍາແນກ.
ຈ່າຍເທົ່າກັນ: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າບຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບຄ່າຕອບແທນເທົ່າທຽມກັນໃນການປະຕິບັດວຽກງານດຽວກັນຫຼືທຽບເທົ່າ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ.
ເງິນຄ່າຈ້າງເທົ່າທຽມກັນສໍາລັບການເຮັດວຽກເທົ່າທຽມກັນ: ຫຼັກການທີ່ບຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບຄ່າຕອບແທນດຽວກັນສໍາລັບການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ດຽວກັນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ.
ການປົກປ້ອງເທົ່າທຽມກັນ: ຫຼັກການທີ່ບຸກຄົນທຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງທາງກົດໝາຍແລະຜົນປະໂຫຍດອັນດຽວກັນພາຍໃຕ້ກົດໝາຍ, ໂດຍບໍ່ມີການຈຳແນກ.
ສິດສະເໝີພາບ: ຫຼັກການທີ່ບຸກຄົນທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບສິດແລະການປົກປ້ອງທາງກົດໝາຍອັນດຽວກັນ, ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະຂອງຕົນ.
ການປິ່ນປົວເທົ່າທຽມກັນ: ຫຼັກການທີ່ທຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຄືກັນ, ໂດຍບໍ່ມີການມັກຫຼືຈໍາແນກ, ໃນຂະນະທີ່ການຮັບຮູ້ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄວາມເທົ່າທຽມກັນ.
ການເຂົ້າເຖິງທີ່ສະເໝີພາບ: ຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນມີໂອກາດຍຸດຕິທໍາໃນການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ, ການບໍລິການ, ແລະສະຖານທີ່, ພິຈາລະນາອຸປະສັກບາງກຸ່ມອາດຈະປະເຊີນ.
ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສະເໝີພາບ: ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສະທ້ອນເຖິງຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາ, ຄໍານຶງເຖິງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມປະເຊີນຫນ້າ. ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບມັກຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແຊກແຊງເປົ້າຫມາຍເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ຄວາມທ່ຽງທໍາ: ການປະຕິບັດທີ່ຍຸດຕິທໍາ, ການເຂົ້າເຖິງ, ແລະໂອກາດສໍາລັບບຸກຄົນທັງຫມົດ, ໃນຂະນະທີ່ພະຍາຍາມກໍານົດແລະລົບລ້າງອຸປະສັກທີ່ຂັດຂວາງການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່. ຄວາມສະເໝີພາບກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະການແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການສະເພາະ ແລະສິ່ງທ້າທາຍຂອງກຸ່ມຕ່າງໆ.
ຜູ້ສະໜັບສະໜູນຄວາມສະເໝີພາບ: ບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເປັນທໍາແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ.
ການປະເມີນທຶນ: ການປະເມີນຜົນໄດ້ດໍາເນີນການເພື່ອກໍານົດຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບແລະແຈ້ງຍຸດທະສາດສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມຍຸດຕິທໍາແລະການລວມ.
ການກວດສອບທຶນ: ການທົບທວນຄືນທີ່ສົມບູນແບບຂອງນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບເພື່ອກໍານົດແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງຫຼືລະບົບ.
ຄະນະກຳມາທິການທຶນ: ກຸ່ມພາຍໃນອົງກອນທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊຸກຍູ້ການລິເລີ່ມ ແລະ ນະໂຍບາຍຄວາມສະເໝີພາບ.
ການຕັດສິນໃຈທີ່ມີຄວາມທ່ຽງທຳ: ການປະຕິບັດການຕັດສິນໃຈທີ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມເປັນທໍາແລະຊອກຫາການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ຂອບການຮ່ວມມື: ວິທີການທີ່ມີໂຄງສ້າງໃນການກໍານົດແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະການແຊກແຊງເປົ້າຫມາຍ.
ເປົ້າໝາຍຄວາມສະເໝີພາບ: ຈຸດປະສົງສະເພາະທີ່ອົງການໃດໜຶ່ງໄດ້ກຳນົດໄວ້ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເປັນທຳ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບພາຍໃນການປະຕິບັດ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງຕົນ.
ຄວາມສະເໝີພາບໃນການຈ້າງ: ການປະຕິບັດແລະນະໂຍບາຍທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຂະບວນການການຈ້າງງານແລະການຈ້າງງານມີຄວາມຍຸຕິທໍາແລະລວມ, ສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງກໍາລັງແຮງງານ.
Equity Lens: ທັດສະນະທີ່ພິຈາລະນາວິທີການນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະການຕັດສິນໃຈອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໂດຍມີເປົ້າຫມາຍເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເປັນທໍາແລະການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ຕົວຊີ້ວັດຄວາມທ່ຽງທຳ: ມາດຕະການທີ່ໃຊ້ເພື່ອປະເມີນຄວາມຄືບໜ້າໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍຄວາມສະເໝີພາບ, ມັກຈະມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບ.
ສະຕິຄວາມສະເໝີພາບ: ການປູກຈິດສໍານຶກ ແລະຄໍາໝັ້ນສັນຍາໃນການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະສົ່ງເສີມຄວາມເປັນທໍາໃນທຸກດ້ານຂອງວຽກງານ ແລະຊີວິດ.
ນະໂຍບາຍທຶນ: ຖະແຫຼງການ ແລະຂໍ້ແນະນຳທີ່ເປັນທາງການທີ່ຊີ້ບອກເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຂອງອົງການໃນການສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບ ແລະການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ.
ການຝຶກອົບຮົມຄວາມທ່ຽງທໍາ: ແຜນງານທີ່ອອກແບບມາເພື່ອສຶກສາອົບຮົມບຸກຄົນກ່ຽວກັບບັນຫາຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ພັດທະນາທັກສະໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ການລວມເຂົ້າກັນ.
ການຕັດສິນໃຈດ້ານຈັນຍາບັນ: ຂະບວນການຕັດສິນໃຈທີ່ສອດຄ່ອງກັບຫຼັກການດ້ານຈັນຍາບັນ, ພິຈາລະນາຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນແລະກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາດ້ານຈັນຍາບັນ: ການນໍາພາໃນລັກສະນະທີ່ເຄົາລົບແລະສົ່ງເສີມຫຼັກການດ້ານຈັນຍາບັນ, ລວມທັງຄວາມຍຸຕິທໍາ, ຄວາມຊື່ສັດ, ແລະເຄົາລົບຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການລວມ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບດ້ານຈັນຍາບັນ: ພັນທະທີ່ຈະປະຕິບັດໃນທາງທີ່ຍຸຕິທໍາ, ຍຸຕິທໍາ, ແລະຄວາມເຄົາລົບຂອງບຸກຄົນທັງຫມົດ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການລວມ.
ມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນ: ແນວທາງ ແລະຫຼັກການທີ່ຄວບຄຸມພຶດຕິກຳດ້ານຈັນຍາບັນ, ມັກຈະເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມເຄົາລົບ, ແລະຄວາມຊື່ສັດໃນການພົວພັນກັບຜູ້ອື່ນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານຊົນເຜົ່າ: ຄວາມແຕກຕ່າງໃນຜົນໄດ້ຮັບຫຼືປະສົບການລະຫວ່າງຊົນເຜົ່າ, ມັກຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊົນເຜົ່າ: ການປະກົດຕົວຂອງຫຼາຍຊົນເຜົ່າພາຍໃນຊຸມຊົນຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊົນເຜົ່າແມ່ນມີຄຸນຄ່າທີ່ຈະນໍາເອົາຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງທັດສະນະແລະປະສົບການ.
ເອກະລັກຊົນເຜົ່າ: ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນໃນກຸ່ມຊົນເຜົ່າໃດໜຶ່ງ, ມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກວັດທະນະທຳ, ພາສາ, ແລະ ມໍລະດົກ.
ການລວມເອົາຊົນເຜົ່າ: ການປະຕິບັດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານຊົນເຜົ່າທີ່ຫຼາກຫຼາຍແມ່ນເປັນຕົວແທນແລະລວມຢູ່ໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ.
ຊົນເຜົ່າ: ກຸ່ມນ້ອຍພາຍໃນປະຊາກອນທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ມັກຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ຫຼືທາງດ້ານການເມືອງ.
ສາມັກຄີຊົນເຜົ່າ: ຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນລະຫວ່າງບຸກຄົນຈາກຊົນເຜົ່າດຽວກັນ, ເລື້ອຍໆເພື່ອຕອບສະໜອງປະສົບການທີ່ແບ່ງປັນກັນກ່ຽວກັບການຈຳແນກ ຫຼື ການແບ່ງແຍກ.
ການສຶກສາຊົນເຜົ່າ: ສາຂາວິຊາທີ່ຄົ້ນຄວ້າປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະປະສົບການຂອງຊົນເຜົ່າ, ມັກຈະສຸມໃສ່ຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ຊົນເຜົ່າ: ຄວາມເຊື່ອຖືທີ່ດີເດັ່ນຂອງຊົນເຜົ່າຫຼືວັດທະນະທຳຂອງຕົນ. Ethnocentrism ສາມາດນໍາໄປສູ່ການລໍາອຽງແລະການຈໍາແນກຕໍ່ວັດທະນະທໍາອື່ນໆ.
Eugenics: ຊຸດຂອງຄວາມເຊື່ອ ແລະການປະຕິບັດເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບພັນທຸກໍາຂອງປະຊາກອນມະນຸດ, ມັກຈະຜ່ານນະໂຍບາຍ ແລະການປະຕິບັດການຈໍາແນກ. Eugenics ມີປະຫວັດຂອງການຖືກໃຊ້ເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດແລະຮູບແບບອື່ນໆຂອງການຈໍາແນກ.
ການຍົກເວັ້ນ: ການກະທໍາຂອງການປ້ອງກັນບຸກຄົນຈາກການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຫຼືເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກຸ່ມ. ການຍົກເວັ້ນສາມາດມີເຈດຕະນາ ຫຼື ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ ແລະ ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ອະຄະຕິຢ່າງຈະແຈ້ງ: ທັດສະນະຄະຕິ ແລະຄວາມເຊື່ອທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີທີ່ເຮົາພົວພັນກັບຄົນອື່ນ. ບໍ່ເຫມືອນກັບຄວາມລໍາອຽງທີ່ຊັດເຈນ, ຄວາມລໍາອຽງທີ່ຊັດເຈນແມ່ນເຈດຕະນາແລະສາມາດນໍາໄປສູ່ການຈໍາແນກໂດຍເຈດຕະນາ.
ການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສົບການ: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນພັດທະນາຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ແລະຄຸນຄ່າຈາກປະສົບການໂດຍກົງ. ໃນ DEI, ການຮຽນຮູ້ແບບປະສົບການສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນເຂົ້າໃຈ ແລະຮູ້ຈັກທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
Epistemic Injustice: ຄວາມຜິດພາດທີ່ເຮັດໃຫ້ບາງຄົນໂດຍສະເພາະໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ຮູ້, ລວມທັງຄວາມບໍ່ຍຸດຕິທໍາປະຈັກພະຍານແລະຄວາມບໍ່ຍຸດຕິທໍາທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນໂລກລະບາດສາມາດທໍາລາຍຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງບຸກຄົນແລະຄວາມສາມາດໃນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້.
ຄວາມສະເໝີພາບ: ຮັບປະກັນວ່າທຸກຄົນໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຄືກັນແລະມີໂອກາດດຽວກັນ, ມັກຈະປຽບທຽບກັບຄວາມສະເຫມີພາບ, ເຊິ່ງສຸມໃສ່ການປິ່ນປົວທີ່ຍຸດຕິທໍາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນ. ຄວາມສະເໝີພາບພະຍາຍາມສະໜອງການເຂົ້າເຖິງທີ່ເປັນເອກະພາບ, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສະເໝີພາບແກ້ໄຂອຸປະສັກສະເພາະ.
ກັບໄປທາງເທີງ
F
ທີ່ຢູ່ອາໄສຍຸດຕິທໍາ: ກົດໝາຍ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອແນໃສ່ລົບລ້າງການຈຳແນກທີ່ຢູ່ອາໃສ ແລະ ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງທີ່ພັກອາໄສທີ່ສະເໝີພາບຂອງບຸກຄົນທັງໝົດ.
ການເປັນຕົວແທນຍຸຕິທໍາ: ຮັບປະກັນວ່າທຸກກຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ມີຄວາມໝາຍຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຍຸຕິທຳຢູ່ໃນອົງການຕັດສິນໃຈ.
ການຄ້າຍຸດຕິທໍາ: ການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມ ແລະ ຕະຫຼາດທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຜະລິດໃນປະເທດພວມພັດທະນາບັນລຸເງື່ອນໄຂການຄ້າທີ່ດີກວ່າເກົ່າ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຜະລິດກະສິກຳແບບຍືນຍົງ.
ຄ່າຈ້າງຍຸດຕິທຳ: ເງິນຊົດເຊີຍສໍາລັບການເຮັດວຽກຖືວ່າພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນພື້ນຖານຂອງຜູ້ອອກແຮງງານ, ມັກຈະສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມທຸກຍາກແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ຄຳສອນຄວາມຍຸດຕິທຳ: ນະໂຍບາຍເກົ່າຢູ່ໃນສະຫະລັດທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ອອກອາກາດນໍາສະເຫນີທັດສະນະທີ່ກົງກັນຂ້າມກ່ຽວກັບບັນຫາການໂຕ້ຖຽງທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ສາທາລະນະ.
ອົງການທີ່ອີງໃສ່ຄວາມເຊື່ອ (FBO): ກຸ່ມທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຖາບັນສາສະໜາທີ່ໃຫ້ບໍລິການສັງຄົມ ຫຼືການສົ່ງເສີມ.
ຄອບຄົວ: ເວລາຫວ່າງຈາກວຽກທີ່ມອບໃຫ້ພະນັກງານເພື່ອເບິ່ງແຍງສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ, ເລື້ອຍໆລວມທັງການເປັນແມ່, ການເປັນພໍ່, ແລະການພັກຜ່ອນຂອງພໍ່ແມ່.
ການໂຮມຄອບຄົວ: ນະໂຍບາຍແລະການປະຕິບັດທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ສະມາຊິກຄອບຄົວທີ່ແຍກອອກໂດຍຊາຍແດນຫຼືຂໍ້ຂັດແຍ່ງໄດ້ຮັບການເຕົ້າໂຮມກັນຄືນໃຫມ່.
ການຍອມຮັບໄຂມັນ: ການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມທີ່ສະແຫວງຫາການລົບລ້າງຄວາມອັບອາຍທາງສັງຄົມຂອງໂລກອ້ວນແລະສະຫນັບສະຫນູນສິດທິແລະກຽດສັກສີຂອງຄົນທຸກຂະຫນາດ.
ອະໄວຍະວະເພດຍິງ (FGM): ການປະຕິບັດທີ່ເຈດຕະນາປ່ຽນແປງ ຫຼືເຮັດໃຫ້ເກີດການບາດເຈັບຕໍ່ອະໄວຍະວະເພດຍິງດ້ວຍເຫດຜົນທີ່ບໍ່ແມ່ນທາງການແພດ, ຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນການລະເມີດສິດທິມະນຸດ.
ເພດຍິງ: ການສົ່ງເສີມສິດທິຂອງແມ່ຍິງໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສະເຫມີພາບຂອງເພດ. Feminism ພະຍາຍາມແກ້ໄຂ ແລະຍົກເລີກການຈຳແນກທາງເພດ ແລະການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ.
ເສດຖະສາດເພດຍິງ: ແນວທາງຂອງເສດຖະສາດທີ່ຊອກຫາການຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຊີວິດເສດຖະກິດໃຫ້ກວ້າງອອກເພື່ອລວມເອົາວຽກງານ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງແມ່ຍິງ, ມັກຈະຖືກມອງຂ້າມໃນເສດຖະກິດແບບດັ້ງເດີມ.
ທິດສະດີ Feminist: ການຂະຫຍາຍຂອງ feminism ເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາທິດສະດີຫຼື philosophical, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງເພດ.
Feminization ຂອງຄວາມທຸກຍາກ: ປະກົດການທີ່ແມ່ຍິງເປັນຕົວແທນຂອງອັດຕາສ່ວນຄົນທຸກຍາກຂອງໂລກທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ແມ່ນຍ້ອນອຸປະສັກທາງລະບົບ ແລະ ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງເພດ.
ທຶນການຈະເລີນພັນ: ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງການປິ່ນປົວການຈະເລີນພັນ ແລະ ການບໍລິການສຸຂະພາບຈະເລີນພັນ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນສະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສິດທິການຈະເລີນພັນ: ສິດທິໃນການເຂົ້າເຖິງການປິ່ນປົວການຈະເລີນພັນ ແລະການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈະເລີນພັນຂອງຄົນເຮົາໂດຍບໍ່ມີການຈໍາແນກ ຫຼືການບີບບັງຄັບ.
ສິດທິຂອງລູກໃນທ້ອງ: ສິດທິທາງກົດໝາຍທີ່ໃຫ້ລູກໃນທ້ອງ, ມັກຈະສົນທະນາກັນໃນສະພາບການຂອງການໂຕ້ວາທີການເອົາລູກອອກ ແລະການປົກປ້ອງກ່ອນເກີດ.
ຊາດທໍາອິດ: ຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງໃນການາດາທີ່ບໍ່ແມ່ນ Inuit ຫຼື Métis. ຊາດທໍາອິດມີວັດທະນະທໍາ, ພາສາ, ແລະປະຫວັດສາດທີ່ເປັນເອກະລັກ.
ນັກສຶກສາຮຸ່ນທໍາອິດ: ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ເປັນຄັ້ງທໍາອິດໃນຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເຂົ້າວິທະຍາໄລຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ, ມັກຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍແລະອຸປະສັກທີ່ເປັນເອກະລັກ.
ທະເລຊາຍອາຫານ: ເຂດຕົວເມືອງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊື້ອາຫານສົດທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງ ຫຼື ຄຸນນະພາບດີ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນທີ່ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມຍຸດຕິທໍາດ້ານອາຫານ: ການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດແລະຄວາມສ່ຽງຂອງບ່ອນໃດ, ສິ່ງໃດ, ແລະ ວິທີທີ່ອາຫານຖືກປູກ, ຜະລິດ, ຂົນສົ່ງ, ແຈກຢາຍ, ເຂົ້າເຖິງ, ແລະ ກິນໄດ້ຖືກແບ່ງປັນຢ່າງຍຸດຕິທຳ.
ອະທິປະໄຕດ້ານອາຫານ: ສິດຂອງປະຊາຊົນໃນການກຳນົດລະບົບສະບຽງອາຫານຂອງຕົນ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການຜະລິດ ແລະ ບໍລິໂພກສະບຽງອາຫານທ້ອງຖິ່ນເພື່ອພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.
ການປະສົມບັງຄັບ: ຂະບວນການທີ່ກຸ່ມຜູ້ມີອຳນາດບັງຄັບໃຫ້ກຸ່ມຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຮັບຮອງເອົາບັນທັດຖານ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີຂອງຕົນ, ມັກຈະລຶບລ້າງວັດທະນະທຳດັ້ງເດີມຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ແຮງງານບັງຄັບ: ວຽກງານທີ່ປະຊາຊົນຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຮັດຕໍ່ກັບຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າພາຍໃຕ້ການຂົ່ມຂູ່ຂອງການລົງໂທດ, ຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນການລະເມີດສິດທິມະນຸດ.
ການເຄື່ອນຍ້າຍແບບບັງຄັບ: ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຖືກບີບບັງຄັບຂອງບຸກຄົນຫຼືຜູ້ຄົນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກຈາກບ້ານຫຼືເຂດບ້ານເກີດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກເກີດຈາກຄວາມຂັດແຍ່ງ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຫຼືໄພພິບັດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ.
ການຂ້າເຊື້ອແບບບັງຄັບ: ການຂ້າເຊື້ອແບບບໍ່ສະໝັກໃຈຂອງບຸກຄົນໂດຍບໍ່ມີການຍິນຍອມເຫັນດີຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະແນເປົ້າໃສ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມສະເໝີພາບຢ່າງເປັນທາງການ: ຫຼັກການທີ່ບຸກຄົນທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບກົດຫມາຍແລະນະໂຍບາຍດຽວກັນ, ໂດຍບໍ່ມີການພິຈາລະນາຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນແລະສະຖານະການ.
ເຊື້ອຊາດທີ່ເປັນທາງການ: ນະໂຍບາຍຈໍາແນກແລະການປະຕິບັດທີ່ກໍານົດເປັນກົດຫມາຍແລະນະໂຍບາຍທາງການ.
ການດູແລອຸປະຖໍາ: ລະບົບທີ່ຜູ້ເຍົາຖືກຈັດໃສ່ໃນບ້ານເບິ່ງແຍງດູແລທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກລັດ ເມື່ອເຮືອນຂອງຕົນເອງຖືກຖືວ່າບໍ່ປອດໄພ ຫຼື ບໍ່ພຽງພໍ.
ໂຄງຮ່າງການລວມ: ວິທີການທີ່ມີໂຄງສ້າງໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລວມທີ່ພິຈາລະນາຂະຫນາດຕ່າງໆຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມສະເຫມີພາບ.
ອົງການຈັດຕັ້ງພີ່ນ້ອງ: ສັງຄົມຫຼືສະໂມສອນຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ຮ່ວມກັນເພື່ອຜົນປະໂຫຍດເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ມັກຈະມີຮາກປະຫວັດສາດໃນການບໍລິການຊຸມຊົນແລະຄວາມຜູກພັນທາງສັງຄົມ.
ເສລີພາບຈາກການຈໍາແນກ: ສິດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເທົ່າທຽມກັນໂດຍບໍ່ມີການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸດຕິທໍາໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ສາສະຫນາ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ.
ອິດສະລະພາບຈາກການຂົ່ມເຫັງ: ສິດໃນການເຮັດວຽກ ແລະການຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ມີການກະທຳທີ່ເປັນສັດຕູ, ຂົ່ມຂູ່, ຫຼືກະທຳຜິດ.
ອິດສະລະພາບຈາກການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ: ສິດທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທຳ ຫຼືການຄວບຄຸມຈາກຜູ້ອື່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນສະພາບທາງດ້ານສັງຄົມ ຫຼືທາງການເມືອງ.
ເສລີພາບຈາກການທໍລະມານ: ສິດທີ່ຈະປາສະຈາກການປະຕິບັດຫຼືການລົງໂທດທີ່ໂຫດຮ້າຍໂຫດຮ້າຍບໍ່ມີມະນຸດ, ຫຼືເສື່ອມໂຊມ.
ເສລີພາບໃນສະມາຄົມ: ສິດທິໃນການເຂົ້າຮ່ວມ, ປະກອບ, ຫຼືເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກຸ່ມຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງ.
ເສລີພາບໃນການນັບຖືສາສະໜາ: ສິດໃນການປະຕິບັດສາດສະຫນາຈັກຫຼືບໍ່ມີ, ແລະການປ່ຽນແປງສາດສະຫນາຂອງຕົນໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຫຼືຂົ່ມເຫັງ.
ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າ: ສິດໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນຕໍ່ສາທາລະນະໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຂອງລັດຖະບານຫຼື censorship.
ການສຶກສາສາທາລະນະຟຣີ ແລະເໝາະສົມ (FAPE): ສິດທິດ້ານການສຶກສາຂອງເດັກພິການໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ຮັບປະກັນໂດຍກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຟື້ນຟູຂອງປີ 1973 ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາສຳລັບຄົນພິການ (IDEA).
ການຍິນຍອມເຫັນດີລ່ວງໜ້າ ແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນຟຣີ (FPIC): ຫຼັກການທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງມີສິດທີ່ຈະໃຫ້ຫຼືຢຸດການຍິນຍອມເຫັນດີກັບໂຄງການທີ່ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ພວກເຂົາຫຼືອານາເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເຂດສຽງເວົ້າຟຣີ: ພື້ນທີ່ກຳນົດບ່ອນທີ່ບຸກຄົນສາມາດນຳໃຊ້ສິດເສລີໃນການປາກເວົ້າ, ມັກຈະໃຊ້ໃນສະພາບການເຊັ່ນ: ການປະທ້ວງ ແລະເຫດການສາທາລະນະ.
ເສລີພາບໃນການປາກເວົ້າ: ສິດໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນຕໍ່ສາທາລະນະໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຂອງລັດຖະບານຫຼື censorship.
ອິດສະລະພາບຈາກການຂົ່ມເຫັງ: ສິດໃນການເຮັດວຽກ ແລະການຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ມີການກະທຳທີ່ເປັນສັດຕູ, ຂົ່ມຂູ່, ຫຼືກະທຳຜິດ.
ອິດສະລະພາບຈາກການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ: ສິດທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທຳ ຫຼືການຄວບຄຸມຈາກຜູ້ອື່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນສະພາບທາງດ້ານສັງຄົມ ຫຼືທາງການເມືອງ.
ຊຸມຊົນແຖວໜ້າ: ກຸ່ມຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໂດຍກົງຈາກຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ຫຼືສິ່ງແວດລ້ອມ.
ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່: ຮັບປະກັນໃຫ້ສະມາຊິກທຸກຄົນຂອງສັງຄົມສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງພົນລະເມືອງ, ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງການທໍາງານ: ການລວມ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງຄົນທີ່ມີຄວາມພິການ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຂົ້າໃນສັງຄົມ ແລະ ກິດຈະກໍາຕ່າງໆ.
Functional Iliteracy: ຄວາມບໍ່ສາມາດອ່ານ, ຂຽນ, ຫຼືນໍາໃຊ້ທັກສະທາງຄະນິດສາດພື້ນຖານໄດ້ດີພໍທີ່ຈະປະຕິບັດວຽກງານປະຈໍາວັນ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໂອກາດທາງດ້ານເສດຖະກິດແລະສັງຄົມ.
ສິດທິພື້ນຖານ: ສິດທິມະນຸດຂັ້ນພື້ນຖານໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ວ່າເປັນສິ່ງຈຳເປັນຕໍ່ກຽດສັກສີ ແລະອິດສະລະພາບຂອງມະນຸດ, ເຊັ່ນສິດມີຊີວິດ, ອິດສະລະພາບ, ແລະ ຄວາມປອດໄພ.
ທຶນຮອນ: ຮັບປະກັນການແຈກຢາຍແຫຼ່ງການເງິນຢ່າງຍຸດຕິທຳໃນທົ່ວກຸ່ມ ແລະ ຊຸມຊົນຕ່າງໆ, ໂດຍສະເພາະດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສາທາລະນະສຸກ.
ກັບໄປທາງເທີງ
G
ການຜ່າຕັດຢືນຢັນບົດບາດຍິງຊາຍ: ຂັ້ນຕອນການຜ່າຕັດທີ່ປ່ຽນແປງລັກສະນະທາງກາຍຂອງບຸກຄົນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃຫ້ຄ້າຍຄືກັບເພດທີ່ລະບຸໄວ້.
ຄວາມຮຸນແຮງທາງເພດ: ການກະ ທຳ ທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ມຸ້ງໄປສູ່ບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ເພດຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ຮວມເຖິງການກະທຳທີ່ທຳຮ້າຍຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ຫຼື ຄວາມທຸກທາງເພດ.
ເພດ Binary: ການຈັດປະເພດເພດອອກເປັນສອງຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ກົງກັນຂ້າມຂອງເພດຊາຍ ແລະເພດຍິງ, ມັກຈະບໍ່ລວມຕົວຕົນທີ່ບໍ່ແມ່ນສອງເພດ ແລະເພດ.
ເພດ dysphoria: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ເປັນຜົນມາຈາກຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງກັນລະຫວ່າງເພດຂອງຄົນເຮົາທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຕອນເກີດ ແລະ ເອກະລັກທາງເພດຂອງຄົນເຮົາ.
ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ: ລັດຂອງການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນແລະໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເພດ, ລວມທັງການມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານເສດຖະກິດແລະການຕັດສິນໃຈ.
ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ: ຄວາມຍຸດຕິທໍາຂອງການປິ່ນປົວສໍາລັບປະຊາຊົນທຸກເພດ, ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ອາດຈະປະກອບມີການປິ່ນປົວເທົ່າທຽມກັນຫຼືການປິ່ນປົວທີ່ແຕກຕ່າງກັນແຕ່ຖືວ່າເທົ່າກັບສິດທິ, ຜົນປະໂຫຍດ, ພັນທະ, ແລະໂອກາດ.
ການສະແດງອອກທາງເພດ: ການສະແດງພາຍນອກຂອງບົດບາດຍິງຊາຍ, ໂດຍຜ່ານການປະສົມປະສານຂອງການນຸ່ງຖື, ພຶດຕິກໍາ, ພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມ, ແລະປັດໃຈອື່ນໆ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວການວັດແທກໃນຂະຫນາດຂອງເພດຊາຍແລະເພດຍິງ. ການສະແດງອອກທາງເພດສາມາດແຕກຕ່າງກັນຈາກມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເອກະລັກທາງເພດຂອງບຸກຄົນ.
ເພດຂອງນໍ້າ: ເອກະລັກທາງເພດທີ່ບໍ່ຄົງທີ່ ແລະອາດຈະມີການປ່ຽນແປງຕາມເວລາ ຫຼືຂຶ້ນກັບສະຖານະການ.
ຕົວຕົນທາງເພດ: ຄວາມຮູ້ສຶກພາຍໃນຂອງເພດຂອງຕົນເອງ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເພດຊາຍ, ເພດຍິງ, ປະສົມປະສານຂອງທັງສອງ, ຫຼືບໍ່ແມ່ນ. ມັນສາມາດຄືກັນຫຼືແຕກຕ່າງຈາກເພດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃນຕອນເກີດ.
ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງເພດ: ຄຳ ສັບທີ່ໃຊ້ໃນເມື່ອກ່ອນໃນສະພາບການທາງການແພດ, ດຽວນີ້ຖືກແທນທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ໂດຍ "dysphoria ທາງເພດ" ເພື່ອພັນລະນາເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງຈິດໃຈຈາກຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງລະຫວ່າງຕົວຕົນທາງເພດຂອງຄົນເຮົາແລະການຮ່ວມເພດທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ໃນຕອນເກີດ.
ການລວມເພດ: ການປະຕິບັດ ແລະນະໂຍບາຍທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງ ແລະຮັບຮູ້ລັກສະນະ ແລະການສະແດງບົດບາດຍິງ-ຊາຍທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຄວາມຍຸຕິທຳທາງເພດ: ການປົກປ້ອງ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ການຈຳແນກໂດຍອີງໃສ່ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ.
ບົດບາດຍິງຊາຍ: ການປະເມີນຜົນກະທົບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕໍ່ຄົນເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນທຸກນະໂຍບາຍ ແລະ ໂຄງການ, ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບທາງເພດ.
ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ: ບໍ່ສະເພາະເພດໃດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ພາສາທີ່ເປັນກາງທາງເພດ, ຫຼີກເວັ້ນການລໍາອຽງຕໍ່ເພດຫຼືເພດສັງຄົມໂດຍສະເພາະ.
ບົດບາດຍິງຊາຍບໍ່ສອດຄ່ອງ: ຄໍາສັບສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ມີການສະແດງອອກທາງເພດແຕກຕ່າງຈາກຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດບາດຍິງຊາຍ. ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັນກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງຊາຍອາດບໍ່ພໍດີກັບປະເພດເພດຄູ່.
ຄວາມສະເໝີພາບທາງເພດ: ການເປັນຕົວແທນທີ່ສະເໝີພາບທາງເພດໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ, ເຊັ່ນການສຶກສາ, ການຈ້າງງານ, ແລະການເມືອງ.
ດັດຊະນີຄວາມສະເໝີພາບທາງເພດ (GPI): ມາດຕະການຂອງການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຂອງເພດຊາຍ ແລະ ເພດຍິງ. GPI ຂອງ 1 ສະແດງເຖິງຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງເພດ.
ຊ່ອງຫວ່າງການຈ່າຍເງິນທາງເພດ: ຄວາມແຕກຕ່າງສະເລ່ຍຂອງຄ່າຈ້າງລະຫວ່າງຜູ້ຊາຍ ແລະແມ່ຍິງ, ມັກຈະສະທ້ອນເຖິງການຈໍາແນກ ແລະຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
Genderqueer: ຕົວຕົນທາງເພດທີ່ບໍ່ໄດ້ສະໝັກຮັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເພດແບບດັ້ງເດີມ ແຕ່ລະບຸທັງສອງເພດ ຫຼື ເພດຊາຍ ແລະ ເພດຍິງປະສົມກັນ.
ງົບປະມານທີ່ຕອບສະໜອງທາງເພດ: ຂະບວນການວາງແຜນ, ແຜນງານ, ງົບປະມານທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມກ້າວໜ້າຂອງຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ການປະຕິບັດສິດທິຂອງແມ່ຍິງ.
ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ: ມາດຖານທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະພຶດຕິກຳ ຖືວ່າເໝາະສົມກັບບຸກຄົນຂອງເພດສະເພາະ ພາຍໃນສະພາບວັດທະນະທຳ.
ຄວາມອ່ອນໄຫວທາງເພດ: ຂະບວນການສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນກ່ຽວກັບບັນຫາຍິງ-ຊາຍ ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ.
ຄວາມອ່ອນໄຫວທາງເພດ: ການປູກຈິດສໍານຶກແລະການພິຈາລະນາຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມຕ້ອງການທາງເພດ, ບົດບາດ, ແລະຜົນກະທົບ.
ເພດ: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າບົດບາດຍິງຊາຍມີຢູ່ນອກເໜືອຂອບເຂດຖານສອງ ແລະລວມເຖິງການລະບຸຕົວຕົນແລະການສະແດງອອກ.
ເພດຊາຍ: ຄວາມຄິດລ່ວງໜ້າກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະ, ບົດບາດ, ແລະພຶດຕິກຳທີ່ເໝາະສົມສຳລັບຜູ້ຊາຍ ແລະ ຜູ້ຍິງ.
ສະຖິຕິເພດ: ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາແລະນໍາສະເຫນີແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງເພື່ອເນັ້ນເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງທາງເພດແລະແຈ້ງການສ້າງນະໂຍບາຍ.
ພາສາເພດ: ພາສາທີ່ມີອະຄະຕິຕໍ່ເພດສະເພາະ ຫຼືເພດທາງສັງຄົມ. ພະຍາຍາມໃຊ້ພາສາທີ່ລວມເອົາ ແລະເປັນກາງທາງເພດຫຼາຍຂຶ້ນ.
ການຈໍາແນກພັນທຸກໍາ: ການຈໍາແນກຕໍ່ບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນພັນທຸກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນ predisposition ກັບສະພາບສຸຂະພາບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
ການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນ: ການທໍາລາຍໂດຍເຈດຕະນາ ແລະເປັນລະບົບຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າ, ທາງດ້ານການເມືອງ, ຫຼືວັດທະນະທໍາ.
ພັນທຸ ກຳ: ການສຶກສາຊຸດ DNA ທີ່ສົມບູນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ລວມທັງພັນທຸກໍາຂອງມັນ, ມີຜົນກະທົບສໍາລັບການເຂົ້າໃຈຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸກໍາແລະສຸຂະພາບ.
ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງພູມສາດ: ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານຄວາມຮັ່ງມີ, ໂອກາດ, ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດລະຫວ່າງເຂດພູມສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ການວິເຄາະພູມສາດ: ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ມີລັກສະນະທາງພູມສາດຫຼືພື້ນທີ່ເພື່ອເຂົ້າໃຈຮູບແບບແລະຄວາມສໍາພັນ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄວ້າຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມແລະສິ່ງແວດລ້ອມ.
Gentrification: ຂະບວນການປ່ຽນແປງໃໝ່ຕົວເມືອງທີ່ຜູ້ມີລາຍຮັບສູງກວ່າຍ້າຍໄປສູ່ເຂດທີ່ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ, ມັກຈະຍົກຍ້າຍປະຊາຊົນທີ່ມີລາຍຮັບຕໍ່າກວ່າ.
ເພດານແກ້ວ: ສິ່ງກີດຂວາງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ບຸກຄົນບາງກຸ່ມ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນແມ່ຍິງ ແລະຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ຈາກການກ້າວໄປສູ່ລະດັບຜູ້ນໍາ ແລະການຄຸ້ມຄອງທີ່ສູງຂຶ້ນ.
ການເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ: ຄວາມຄິດທີ່ວ່າຕົວຕົນຂອງຄົນເຮົາຂ້າມພູມິສາດຫຼືຊາຍແດນທາງດ້ານການເມືອງ, ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼືສິດທິແມ່ນມາຈາກສະມາຊິກໃນກຸ່ມທີ່ກວ້າງກວ່າ: ມະນຸດ.
ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານສຸຂະພາບທົ່ວໂລກ: ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກຄົນມີໂອກາດຍຸດຕິທໍາແລະຍຸດຕິທໍາທີ່ຈະມີສຸຂະພາບດີເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສະຖານທີ່ຕັ້ງພູມສາດ.
Global South: ຄຳສັບທີ່ມັກໃຊ້ເພື່ອອ້າງອີງເຖິງພາກພື້ນຂອງອາເມລິກາລາຕິນ, ອາຊີ, ອາຟຣິກາ ແລະ ໂອເຊຍເນຍ ທີ່ພັດທະນາເສດຖະກິດໜ້ອຍລົງ.
ການເຄື່ອນໄຫວຮາກຖານ: ຄວາມພະຍາຍາມໃນຊຸມຊົນເພື່ອສົ່ງເສີມການປ່ຽນແປງທາງດ້ານສັງຄົມຈາກຂັ້ນລຸ່ມຂຶ້ນ, ມັກຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບອາສາສະໝັກ ແລະອົງການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນ.
ວຽກສີຂຽວ: ການຈ້າງງານໃນຂະແໜງການທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮັກສາ ຫຼື ຟື້ນຟູຄຸນນະພາບສິ່ງແວດລ້ອມ.
ພື້ນທີ່ສີຂຽວ: ພື້ນທີ່ຂອງພືດໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນຕົວເມືອງ, ເຊິ່ງສະຫນອງພື້ນທີ່ພັກຜ່ອນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບອາກາດ, ແລະເສີມຂະຫຍາຍຈິດໃຈ.
ການລ້າງສີຂຽວ: ການຮຽກຮ້ອງທີ່ຫຼອກລວງໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຜະລິດຕະພັນ, ການບໍລິການ, ຫຼືການປະຕິບັດ.
ກົນໄກການຮ້ອງທຸກ: ຂັ້ນຕອນການແກ້ໄຂຄໍາຮ້ອງທຸກ ແລະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງ ຫຼືຊຸມຊົນ.
ສິດທິກຸ່ມ: ສິດທີ່ຖືໂດຍກຸ່ມແທນທີ່ຈະເປັນສະມາຊິກສ່ວນບຸກຄົນຂອງຕົນ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບວັດທະນະທໍາ, ສາສະຫນາ, ຫຼືຊຸມຊົນພື້ນເມືອງ.
ລາຍຮັບຂັ້ນຕ່ຳຮັບປະກັນ: ລະບົບສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນທີ່ຮັບປະກັນໃຫ້ພົນລະເມືອງຫຼືຜູ້ຢູ່ອາໄສທັງຫມົດໄດ້ຮັບເງິນປົກກະຕິ, ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ.
ຜູ້ປົກຄອງ: ຄວາມສຳພັນທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ບຸກຄົນ ຫຼື ສະຖາບັນຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເບິ່ງແຍງ ແລະ ຕັດສິນໃຈໃນນາມຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ຫຼື ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດ.
ໂຄງການພະນັກງານຕ້ອນຮັບ: ໂຄງການທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຄົນງານຕ່າງປະເທດຢູ່ຊົ່ວຄາວ ແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນປະເທດເຈົ້າພາບ.
ການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງດ້ວຍປືນ: ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອແນໃສ່ຫຼຸດຜ່ອນການບາດເຈັບແລະການເສຍຊີວິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປືນໂດຍຜ່ານລະບຽບການ, ການສຶກສາ, ແລະໂຄງການຊຸມຊົນ.
Guerilla Gardening: ການກະທຳຂອງການປູກຝັງທີ່ຊາວສວນບໍ່ມີສິດນຳໃຊ້ຕາມກົດໝາຍ, ມັກຈະເປັນການສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ການສ້າງຈິດສຳນຶກດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ.
ມີຄວາມຜິດໂດຍສະມາຄົມ: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຖືກພິຈາລະນາວ່າມີຄວາມຜິດຂອງອາຊະຍາກໍາຫຼືການປະພຶດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງພຽງແຕ່ຍ້ອນການພົວພັນກັບຜູ້ກະທໍາຜິດ.
ແນວຄຶດຄືແນວການເຕີບໂຕ: ຄວາມເຊື່ອວ່າຄວາມສາມາດແລະສະຕິປັນຍາສາມາດພັດທະນາໄດ້ໂດຍຜ່ານການອຸທິດຕົນແລະການເຮັດວຽກໜັກ. ແນວຄິດນີ້ກົງກັນຂ້າມກັບແນວຄິດຄົງທີ່, ເຊິ່ງເບິ່ງຄວາມສາມາດເປັນຄົງທີ່.
ກັບໄປທາງເທີງ
H
Halal - ອາຫານທີ່ສອດຄ່ອງກັບກົດຫມາຍອາຫານອິດສະລາມ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນ Quran ແລະ Hadith. ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການກິນອາຫານ Halal ປະກອບມີຂໍ້ຫ້າມກ່ຽວກັບສັດບາງຢ່າງ (ເຊັ່ນ: ຫມູແລະສັດກິນອາຫານ), ຂໍ້ແນະນໍາສໍາລັບການຂ້າສັດທີ່ມີມະນຸດໃນຂະນະທີ່ເອີ້ນຊື່ຂອງ Allah, ແລະການຫ້າມຂອງ intoxicants ເຊັ່ນເຫຼົ້າ. ອາຫານແລະເຄື່ອງດື່ມຕ້ອງໄດ້ຮັບການກະກຽມແລະປຸງແຕ່ງຕາມກົດຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອພິຈາລະນາ halal. ການປະຕິບັດ halal ແມ່ນວິທີການສໍາລັບຊາວມຸດສະລິມໃນການຮັກສາລັກສະນະທາງສາດສະຫນາແລະວັດທະນະທໍາຂອງຕົນ, ສະແດງຄວາມເຊື່ອຖື, ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຄົາລົບປະເພນີແລະຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອົງການຮັບຮອງ Halal ກວດກາແລະຮັບຮອງຜະລິດຕະພັນແລະສະຖານະການເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍອາຫານເຫຼົ່ານີ້.
Hate Crime: ການກະທໍາທາງອາຍາ, ເຊັ່ນການໂຈມຕີ, ການລ່ວງລະເມີດ, ການວາງລະເບີດ, ຫຼືການຄາດຕະກໍາ, ທີ່ຖືກກະຕຸ້ນໂດຍຄວາມລໍາອຽງຫຼືຄວາມລໍາອຽງຕໍ່ບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະຕົວຈິງຫຼືການຮັບຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປະກອບມີເຊື້ອຊາດ, ສາສະຫນາ, ທັດສະນະທາງເພດ, ລັກສະນະທາງເພດ, ຊົນເຜົ່າ, ຄວາມພິການ, ຫຼືຊາດກໍາເນີດ. ອາດຊະຍາກຳທີ່ມີຄວາມກຽດຊັງແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍໂດຍສະເພາະ ເພາະວ່າພວກມັນບໍ່ພຽງແຕ່ທຳຮ້າຍຜູ້ເຄາະຮ້າຍໃນທັນທີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອຂົ່ມຂູ່ ແລະສ້າງຄວາມຢ້ານໃນຊຸມຊົນທີ່ກວ້າງກວ່າຜູ້ເຄາະຮ້າຍຢູ່ນຳ. ອາດຊະຍາກຳດັ່ງກ່າວ ທຳລາຍຄວາມສາມັກຄີກັນ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ ໂດຍການຈຳແນກຈຳແນກ ແລະ ການແບ່ງແຍກ. ລະບົບກົດໝາຍໃນຫຼາຍປະເທດມີກົດໝາຍສະເພາະທີ່ຮັບຮູ້ອາດຊະຍາກຳທີ່ກຽດຊັງ, ກຳນົດການລົງໂທດຢ່າງເຂັ້ມງວດເພື່ອສະທ້ອນເຖິງຜົນກະທົບທີ່ກວ້າງຂວາງຕໍ່ສັງຄົມ.
ກຸ່ມກຽດຊັງ: ອົງການຈັດຕັ້ງ ຫຼືກຸ່ມທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມກຽດຊັງ, ສັດຕູ, ຫຼືຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມຕາມເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ສາສະຫນາ, ທັດສະນະທາງເພດ, ເພດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ມັກໃຊ້ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະ rhetoric ອັກເສບເພື່ອຮັບສະມາຊິກແລະເຜີຍແຜ່ອຸດົມການຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການບໍ່ອົດທົນແລະສູງສຸດ. ກຸ່ມກຽດຊັງສາມາດດໍາເນີນການໃນລະດັບທ້ອງຖິ່ນ, ລະດັບຊາດ, ຫຼືລະດັບສາກົນ, ແລະກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະປະກອບມີການຊຸມນຸມ, ສິ່ງພິມ, ແລະການໂຄສະນາສື່ມວນຊົນສັງຄົມທີ່ກະຕຸ້ນການຈໍາແນກ, ຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະການແບ່ງແຍກທາງສັງຄົມ. ການເປັນຢູ່ ແລະ ການກະທຳຂອງກຸ່ມຄົນທີ່ກຽດຊັງ ເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ສັນຕິພາບ, ຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງສັງຄົມ, ແລະ ຫຼັກການພື້ນຖານຂອງຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ສິດທິມະນຸດ. ລັດຖະບານ, ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ, ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນມັກຈະຕິດຕາມ ແລະ ຕ້ານການເຄື່ອນໄຫວຂອງກຸ່ມຄົນກຽດຊັງໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດທາງກົດໝາຍ, ການສຶກສາ, ແລະການສະໜັບສະໜູນສັງຄົມລວມ ແລະ ຄວາມອົດທົນ.
ເຫດການກຽດຊັງ: ການກະທໍາທີ່ກະຕຸ້ນໂດຍຄວາມລໍາອຽງ ຫຼືຄວາມລໍາອຽງທີ່ອາດຈະບໍ່ກົງກັບຄໍານິຍາມທາງກົດໝາຍຂອງອາຊະຍາກໍາ ແຕ່ຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຕໍ່ບຸກຄົນ ຫຼືຊຸມຊົນໄດ້.
ຄວາມເວົ້າທີ່ກຽດຊັງ: ຄໍາເວົ້າທີ່ໂຈມຕີ, ຂົ່ມຂູ່, ຫຼືດູຖູກບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມຕາມລັກສະນະເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ສາສະຫນາ, ຊົນເຜົ່າ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມພິການ, ຫຼືເພດ.
ສົ່ງເສີມສຸຂະພາບ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະປົກປ້ອງສຸຂະພາບ ແລະສະຫວັດດີການຂອງບຸກຄົນ ແລະຊຸມຊົນໂດຍຜ່ານການສຶກສາ, ການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ ແລະການສະຫນັບສະຫນູນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານສຸຂະພາບ: ຄວາມແຕກຕ່າງໃນຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບ ແລະການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກປັດໃຈທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ ແລະສິ່ງແວດລ້ອມ.
ດັດຊະນີຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບດ້ານສຸຂະພາບ: ມາດຕະການທີ່ໃຊ້ໃນການປະເມີນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບ ແລະການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານສຸຂະພາບ: ການບັນລຸລະດັບສູງສຸດຂອງສຸຂະພາບສໍາລັບປະຊາຊົນທັງຫມົດໂດຍການຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາແລະພຽງແຕ່ການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການສຸຂະພາບ, ໂອກາດ, ແລະຊັບພະຍາກອນ.
Health Equity Lens: ທັດສະນະທີ່ພິຈາລະນາວິທີການປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນປະສົບກັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບດ້ານສຸຂະພາບແລະຊອກຫາການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໂດຍຜ່ານການແຊກແຊງເປົ້າຫມາຍ.
ເຂດຄວາມສະເໝີພາບດ້ານສຸຂະພາບ: ພື້ນທີ່ທາງພູມສາດທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ສໍາລັບການແຊກແຊງດ້ານສຸຂະພາບທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບແລະປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບຂອງຊຸມຊົນ.
ການປະເມີນຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບ (HIA): ຂະບວນການທີ່ເປັນລະບົບທີ່ໃຊ້ໃນການປະເມີນຜົນກະທົບດ້ານສຸຂະພາບທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຂອງໂຄງການ ຫຼືນະໂຍບາຍກ່ອນທີ່ຈະສ້າງ ຫຼືຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາດ້ານສຸຂະພາບ: ການສະແຫວງຫາຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບທີ່ສະເໝີພາບສຳລັບທຸກຄົນ, ແກ້ໄຂສິ່ງກີດຂວາງທາງລະບົບ ແລະ ການຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ມີຄຸນນະພາບ.
ຄວາມຮູ້ດ້ານສຸຂະພາບ: ລະດັບທີ່ບຸກຄົນສາມາດໄດ້ຮັບ, ປະມວນຜົນ, ແລະເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນສຸຂະພາບພື້ນຖານ ແລະການບໍລິການທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຮັດການຕັດສິນໃຈດ້ານສຸຂະພາບທີ່ເໝາະສົມ.
ການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບ: ຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດໄດ້ຮັບການບໍລິການອາຫານທີ່ຈໍາເປັນໂດຍບໍ່ມີສິ່ງກີດຂວາງ.
ການຈຳແນກສຸຂະພາບ: ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງບຸກຄົນພາຍໃນລະບົບການດູແລສຸຂະພາບໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຫຼືສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ.
ມໍລະດົກ: ຮີດຄອງປະເພນີ, ຄວາມສຳເລັດ, ຄວາມເຊື່ອຖື, ແລະ ຄຸນຄ່າທີ່ໄດ້ຮັບການສືບທອດມາຈາກຄົນລຸ້ນກ່ອນພາຍໃນວັດທະນະທຳ ຫຼື ຊຸມຊົນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງກັນ: ຄຸນນະພາບຫຼືສະພາບຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນລັກສະນະຫຼືເນື້ອໃນ, ມັກຈະຫມາຍເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນປະຊາກອນຫຼືກຸ່ມ.
ອະຄະຕິທາງພູມສາດ: ແນວໂນ້ມທີ່ຈະສົມມຸດວ່າທຸກຄົນເປັນເພດດຽວກັນ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ມີເພດສໍາພັນທີ່ດ້ອຍໂອກາດແລະຈໍາກັດການເບິ່ງເຫັນແລະການລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
Heteronormativity: ການສົມມຸດຕິຖານວ່າເພດຮ່ວມເພດແມ່ນມາດຕະຖານ ຫຼື ແນວທາງທາງເພດໃນຕອນຕົ້ນ, ເຊິ່ງສາມາດນຳໄປສູ່ການຫຼຸດພົ້ນຈາກການດຳລົງຊີວິດທີ່ບໍ່ມີເພດສຳພັນ. Heteronormativity ສາມາດຕໍ່ເນື່ອງແບບສະເຕີຣິໂອ ແລະຈຳກັດການເບິ່ງເຫັນຕົວຕົນຂອງ LGBTQ+.
Heterosexism: ການສົມມຸດຕິຖານທີ່ທຸກຄົນມີເພດດຽວກັນ, ແລະການຮ່ວມເພດທີ່ມີເພດດຽວກັນແມ່ນເໜືອກວ່າເພດອື່ນໆທັງໝົດ. Heterosexism ສາມາດສະແດງອອກໃນນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນບໍ່ມັກເພດດຽວກັນ.
ຫຼັກສູດທີ່ເຊື່ອງໄວ້: ຄຸນຄ່າ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ມາດຕະຖານທີ່ບໍ່ໄດ້ເວົ້າ ຫຼື ນິຍາມທີ່ສອນຢູ່ໃນສະຖານສຶກສາ, ມັກຈະເສີມສ້າງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ.
ການທົບທວນປະຫວັດສາດ: ການຕີຄວາມຫມາຍຄືນໃຫມ່ຂອງເຫດການປະຫວັດສາດ, ມັກຈະທ້າທາຍທັດສະນະທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນແລະສະແຫວງຫາການນໍາສະເຫນີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງກວ່າຫຼືລວມເຖິງປະຫວັດສາດ.
ການບາດເຈັບປະຫວັດສາດ: ການບາດເຈັບທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະທາງຈິດໃຈທີ່ສະສົມຕະຫຼອດຊີວິດຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະໃນທົ່ວທຸກລຸ້ນຄົນ, ເກີດຂຶ້ນຈາກປະສົບການການບາດເຈັບຂອງກຸ່ມໃຫຍ່.
ການສຶກສາແບບລວມຕົວ: ວິທີການສອນທີ່ແກ້ໄຂທ່າແຮງທາງປັນຍາ, ອາລົມ, ສັງຄົມ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສິລະປະ, ສ້າງສັນ, ແລະຈິດວິນຍານຂອງນັກຮຽນ.
ການຂາດທີ່ຢູ່ອາໄສ: ສະພາບຂາດເຂີນທີ່ໝັ້ນຄົງ, ປອດໄພ ແລະ ພຽງພໍ. ມັນສາມາດເປັນຜົນມາຈາກຄວາມລໍາບາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງດ້ານລະບົບ.
Homophobia: ຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມກຽດຊັງ, ຫຼືຄວາມບໍ່ໄວ້ວາງໃຈຂອງຄົນທີ່ເປັນເພດຍິງ, ເກ, ຫຼືກະເທີຍ. Homophobia ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຈໍາແນກ, ຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະການຍົກເວັ້ນທາງສັງຄົມ.
ຄວາມສະເໝີພາບຂອງເຈົ້າຂອງເຮືອນ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຍຸຕິທໍາໃນໂອກາດການເປັນເຈົ້າຂອງເຮືອນສໍາລັບບຸກຄົນທັງຫມົດ, ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຊ່ອງຫວ່າງເຈົ້າຂອງເຮືອນ: ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອັດຕາການເປັນເຈົ້າຂອງບ້ານລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງປະຫວັດສາດແລະລະບົບ.
ການຈຳແນກທີ່ຢູ່ອາໄສ: ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນທີ່ຢູ່ອາໄສໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ຄວາມພິການ, ຫຼືສະຖານະພາບຄອບຄົວ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ໂອກາດໃນການເຂົ້າເຖິງທີ່ຢູ່ອາໄສບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ.
ເຮືອນທໍາອິດ: ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາການບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນໃນການສະຫນອງທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ຫມັ້ນຄົງກ່ອນທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາອື່ນໆເຊັ່ນການຈ້າງງານຫຼືການດູແລສຸຂະພາບ.
ຍຸຕິທຳທີ່ຢູ່ອາໄສ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທັງຫມົດມີຄວາມປອດໄພ, ສາມາດໃຊ້ຈ່າຍໄດ້, ແລະທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ຫມັ້ນຄົງ, ແລະການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ເທົ່າທຽມກັນທາງລະບົບທີ່ປະກອບສ່ວນຄວາມບໍ່ປອດໄພທີ່ຢູ່ອາໄສ.
ມະນຸດທຶນ: ທັກສະ, ຄວາມຮູ້, ແລະປະສົບການທີ່ບຸກຄົນ ຫຼືປະຊາກອນມີ, ເບິ່ງໃນແງ່ຂອງຄຸນຄ່າຂອງມັນຕໍ່ອົງກອນ ຫຼື ສັງຄົມ.
ການພັດທະນາທຶນມະນຸດ: ຂະບວນການປັບປຸງທັກສະ, ຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນເພື່ອຍົກສູງສະມັດຕະພາບ ແລະ ທ່າແຮງຂອງຕົນ.
ດັດຊະນີການພັດທະນາມະນຸດ (HDI): ສະຖິຕິປະສົມປະສານຂອງອາຍຸຍືນ, ການສຶກສາ, ແລະຕົວຊີ້ວັດລາຍຮັບຕໍ່ຫົວຄົນ, ນຳໃຊ້ເພື່ອຈັດອັນດັບປະເທດໃຫ້ເປັນລະດັບການພັດທະນາມະນຸດ.
ກຽດສັກສີຂອງມະນຸດ: ຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບທີ່ຄົນແຕ່ລະຄົນມີສິດ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນສະຖານະການ ຫຼື ລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງມະນຸດ: ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ລວມທັງວັດທະນະທໍາ, ເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານຄວາມສາມາດ.
ສິດທິມະນຸດ: ສິດທິ ແລະ ເສລີພາບພື້ນຖານທີ່ເປັນຂອງທຸກໆຄົນໃນໂລກ, ຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນຕາຍ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສັນຊາດ, ເພດ, ຊາດ ຫຼືຊົນເຜົ່າ, ເຊື້ອຊາດ, ສາສະຫນາ, ພາສາ, ຫຼືສະຖານະພາບອື່ນໆ.
ການສຶກສາສິດທິມະນຸດ: ການສຶກສາທີ່ແນໃສ່ສ້າງວັດທະນະທໍາສາກົນກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ໂດຍຜ່ານການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ເຜີຍແຜ່ທັກສະ, ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍທັດສະນະຄະຕິທີ່ຊຸກຍູ້ການເຄົາລົບສິດທິມະນຸດ.
ການລະເມີດສິດທິມະນຸດ: ການກະ ທຳ ທີ່ລະເມີດສິດທິແລະເສລີພາບພື້ນຖານທີ່ມີສິດທິຂອງມະນຸດທຸກຄົນ.
ບໍລິການດ້ານມະນຸດ: ຂົງເຂດວຽກງານທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດໂດຍຜ່ານພື້ນຖານຄວາມຮູ້ແບບ interdisciplinary, ສຸມໃສ່ການປ້ອງກັນແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ການຄ້າມະນຸດ: ການຄ້າມະນຸດທີ່ຜິດກົດໝາຍເພື່ອຈຸດປະສົງຂອງການບັງຄັບໃຊ້ແຮງງານ, ການເປັນຂ້າທາດທາງເພດ, ຫຼືການຂູດຮີດທາງເພດທາງການຄ້າ.
ຜູ້ລອດຊີວິດຈາກການຄ້າມະນຸດ: ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຫລົບຫນີຈາກການຄວບຄຸມຂອງພວກຄ້າມະນຸດແລະກໍາລັງສ້າງຊີວິດຂອງພວກເຂົາຄືນໃຫມ່ຫຼັງຈາກປະສົບກັບການຂູດຮີດ.
Humanitarian Aid: ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ໄດ້ສະໜອງໃຫ້ເພື່ອຈຸດປະສົງດ້ານມະນຸດສະທຳ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນເພື່ອຕອບສະໜອງຕໍ່ວິກິດການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໄພພິບັດທຳມະຊາດ ແລະ ຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ເພື່ອແນໃສ່ຊ່ອຍຊີວິດ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກທໍລະມານ, ແລະ ຮັກສາກຽດສັກສີຂອງມະນຸດ.
ວິກິດການດ້ານມະນຸດສະທໍາ: ເຫດການ ຫຼື ເຫດການອັນໜຶ່ງທີ່ເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ສຸຂະພາບ, ຄວາມປອດໄພ ຫຼື ສະຫວັດດີການຂອງປະຊາຊົນກຸ່ມໃຫຍ່, ມັກຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແຊກແຊງຢ່າງຮີບດ່ວນ.
ມະນຸດສະທຳ: ຄວາມເຊື່ອໃນການສົ່ງເສີມສະຫວັດດີການຂອງມະນຸດແລະການປະຕິຮູບສັງຄົມ, ມັກຈະຜ່ານການປະຕິບັດການກຸສົນແລະການສົ່ງເສີມ.
ການປິ່ນປົວມະນຸດ: ການປະຕິບັດດ້ານຈັນຍາບັນແລະຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຂອງບຸກຄົນ, ຮັບປະກັນກຽດສັກສີແລະຄວາມເຄົາລົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມປະສົມ: ແນວຄວາມຄິດຂອງການປະສົມວັດທະນະທໍາແລະການຢູ່ຮ່ວມກັນຂອງເອກະລັກວັດທະນະທໍາຫຼາຍພາຍໃນບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມ.
ຄວາມເປັນຊາຍສູງ: ແນວຄວາມຄິດທາງວັດທະນະ ທຳ ແລະຮູບແບບພຶດຕິ ກຳ ທີ່ມີລັກສະນະເກີນຕົວຂອງລັກສະນະປະເພນີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການ stereotypes ຂອງຜູ້ຊາຍ, ລວມທັງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄວາມຮຸກຮານ, ແລະເພດ. Hypermasculinity ມັກຈະຍົກຍ້ອງການຄອບງຳ, ການຄວບຄຸມ, ແລະຄວາມຮຸນແຮງທີ່ເປັນຕົວຊີ້ບອກຂອງຄວາມເປັນຊາຍທີ່ແທ້ຈິງ ໃນຂະນະທີ່ປະເມີນຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະຄວາມອ່ອນແອ. ຮູບແບບການເປັນຜູ້ຊາຍທີ່ຮຸນແຮງນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮຸນແຮງ, ພຶດຕິກໍາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ, ແລະບັນຫາສຸຂະພາບຈິດຂອງຜູ້ຊາຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພົວພັນທີ່ເປັນພິດຕໍ່ສັງຄົມແລະມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມທີ່ຂົ່ມເຫັງແມ່ຍິງແລະບຸກຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູ່ຮ່ວມເພດ.
ການປູກຈິດສໍານຶກ HIV/AIDS: ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອແນໃສ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ບຸກຄົນ ແລະຊຸມຊົນກ່ຽວກັບໄວຣັສພູມຄຸ້ມກັນຂອງມະນຸດ (HIV) ແລະໂຣກພູມຕ້ານທານທີ່ໄດ້ມາ (ເອດສ). ຄວາມພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການສົ່ງເສີມວິທີການປ້ອງກັນເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດການຮ່ວມເພດທີ່ປອດໄພ, ການທົດສອບເປັນປົກກະຕິ, ແລະໂຄງການແລກປ່ຽນເຂັມເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການຕິດຕໍ່. ການໂຄສະນາປູກຈິດສໍານຶກ HIV / AIDS ຍັງສຸມໃສ່ການຫຼຸດຜ່ອນການຕີກຽດແລະການຈໍາແນກຕໍ່ຜູ້ທີ່ຕິດເຊື້ອໄວຣັດ, ສົ່ງເສີມການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ແລະສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນແລະຊັບພະຍາກອນສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບແລະຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາ. ຂໍ້ລິເລີ່ມເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປັບປຸງຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຊຸກຍູ້ການຕອບສະຫນອງທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກມີອໍານາດທີ່ຈະຊອກຫາຂໍ້ມູນ, ການທົດສອບ, ແລະການປິ່ນປົວ.
ກັບໄປທາງເທີງ
I
ການເມືອງເອກະລັກ: ກອບການເມືອງທີ່ບຸກຄົນ ແລະ ກຸ່ມຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ ແລະ ສົ່ງເສີມສິດທິ, ຜົນປະໂຫຍດ, ແລະທັດສະນະຂອງກຸ່ມສັງຄົມທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍານົດ, ຮັບຮູ້ວ່າກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະປະສົບກັບການຈໍາແນກແບບລະບົບ ແລະການດ້ອຍໂອກາດ. ວິທີການນີ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການຮັບຮູ້ ແລະ ແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ປະເຊີນໜ້າ ເຊັ່ນ: ດ້ານເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ສາດສະໜາ, ຄວາມພິການ ແລະ ຖານະເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ. ຜູ້ສະໜັບສະໜູນເຮັດວຽກເພື່ອນຳເອົາບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ມາສູ່ແຖວໜ້າຂອງການສົນທະນາທາງດ້ານການເມືອງ ແລະການສ້າງນະໂຍບາຍເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດ ແລະການສະແດງທີ່ສະເໝີພາບ. ອົງປະກອບຫຼັກປະກອບມີການສົ່ງເສີມສິດທິແລະການເປັນຕົວແທນ, ຮັບຮູ້ຈຸດຕັດກັນ, ສົ່ງເສີມການເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມສາມັກຄີ, ທ້າທາຍການບັນຍາຍທີ່ເດັ່ນຊັດ, ແລະພະຍາຍາມສໍາລັບການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍແລະສັງຄົມເພື່ອສ້າງສັງຄົມທີ່ປະສົມປະສານແລະຍຸຕິທໍາຫຼາຍຂຶ້ນ.
ສິດທິຄົນເຂົ້າເມືອງ: ສິດ ແລະການປົກປ້ອງໃຫ້ແກ່ບຸກຄົນທີ່ຍ້າຍຖິ່ນຖານຈາກປະເທດໜຶ່ງໄປສູ່ອີກປະເທດ.
ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບຂອງລາຍຮັບ: ການແຈກຢາຍລາຍໄດ້ທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນພາຍໃນປະຊາກອນ, ເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄົນຮັ່ງມີແລະຄົນທຸກຍາກ.
ລວມ: ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມໃດສາມາດເປັນແລະຮູ້ສຶກຍິນດີຕ້ອນຮັບ, ເຄົາລົບ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະມີຄຸນຄ່າ. ການລວມເອົາສິ່ງກີດຂວາງອອກຢ່າງຈິງຈັງ ແລະຮັບປະກັນວ່າສຽງທີ່ຫຼາກຫຼາຍແມ່ນໄດ້ຍິນ ແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າ.
ລວມ Rider: ຜູ້ຂັບຂີ່ທີ່ລວມກັນແມ່ນຂໍ້ສັນຍາທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສະແດງ ແລະລູກເຮືອຂອງຮູບເງົາໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍສະເພາະ ແລະມາດຕະຖານລວມ. ແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃນປີ 2014 ໂດຍ Dr. Stacy L. Smith, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງ Annenberg Inclusion Initiative ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Southern California, ພ້ອມກັບ Kalpana Kotagal, ທະນາຍຄວາມສິດທິພົນລະເຮືອນ ແລະການປະຕິບັດການຈ້າງງານ, ແລະ Fanshen Cox DiGiovanni, ຜູ້ຜະລິດສື່ ແລະນັກເຄື່ອນໄຫວ. . ຂໍ້ນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂແລະແກ້ໄຂການຂາດການເປັນຕົວແທນແລະການລວມຕົວໃນອຸດສາຫະກໍາການບັນເທີງໂດຍການບັງຄັບໃຫ້ການປະຕິບັດການຈ້າງງານຢ່າງຫ້າວຫັນປະກອບມີກຸ່ມແມ່ຍິງ, ຄົນທີ່ມີສີສັນ, ບຸກຄົນ LGBTQ+ ແລະຄົນພິການ. ຄຳ ສັບດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງເມື່ອນັກສະແດງ Frances McDormand ໄດ້ກ່າວເຖິງມັນໃນລະຫວ່າງການກ່າວ ຄຳ ປາໄສຂອງນາງໃນພິທີມອບລາງວັນ Academy Awards 2018, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອຸດສາຫະ ກຳ ຮັບຮອງເອົາຜູ້ຂັບຂີ່ທີ່ລວມຢູ່ໃນສັນຍາຂອງພວກເຂົາເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຮັບປະກັນການເປັນຕົວແທນທີ່ຍຸດຕິທໍາໃນການຜະລິດຮູບເງົາ. ໂດຍການປະຕິບັດການລວມຕົວຜູ້ຂັບຂີ່, ອຸດສາຫະກໍາຮູບເງົາສາມາດດໍາເນີນຂັ້ນຕອນຢ່າງຈິງຈັງໄປສູ່ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ລວມແລະມີຄວາມສະເຫມີພາບ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສັງຄົມທັງໃນແລະນອກຫນ້າຈໍ.
ການແບ່ງເຂດລວມ: ເຕັກນິກການວາງແຜນການນໍາໃຊ້ທີ່ດິນທີ່ຕ້ອງການສ່ວນແບ່ງຂອງການກໍ່ສ້າງໃຫມ່ເພື່ອໃຫ້ສາມາດຊື້ໄດ້ສໍາລັບຄົວເຮືອນທີ່ມີລາຍໄດ້ຕ່ໍາແລະປານກາງ.
ການອອກແບບລວມ: ການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ, ການບໍລິການ, ແລະສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອໃຫ້ຄົນໃຊ້ໄດ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງອາຍຸ, ຄວາມສາມາດ, ຫຼືປັດໃຈອື່ນໆ.
ການສຶກສາລວມ: ວິທີການສຶກສາທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອລວມເອົານັກຮຽນທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມສາມາດຫຼືພື້ນຖານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຫ້ອງຮຽນຕົ້ນຕໍ.
ເຫດການລວມ: ວາງແຜນແລະຈັດກິດຈະກໍາທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະຍິນດີຕ້ອນຮັບປະຊາຊົນຂອງທຸກພື້ນຖານແລະຄວາມສາມາດ.
ການຈ້າງງານລວມ: ການປະຕິບັດການຈ້າງງານທີ່ຊອກຫາວິທີດຶງດູດຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຮັບປະກັນຂະບວນການຈ້າງທີ່ຍຸດຕິທໍາ.
ໂຄງສ້າງພື້ນຖານລວມ: ການອອກແບບອາຄານແລະສະຖານທີ່ສາທາລະນະເພື່ອໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ພາສາລວມ: ພາສາທີ່ຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ສຳນວນ ຫຼືຄຳສັບໃດໜຶ່ງທີ່ອາດຈະຖືກພິຈາລະນາເພື່ອຍົກເວັ້ນກຸ່ມຄົນສະເພາະ. ພາສາລວມສົ່ງເສີມຄວາມເຄົາລົບແລະຄວາມສະເໝີພາບໂດຍການຮັບຮູ້ ແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍ.
Inclusive Leadership: ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າ ແລະສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ການລວມຕົວຢູ່ໃນອົງກອນ.
ຫຼັກສູດສອນລວມ: ວິທີການສິດສອນທີ່ຮັບຮູ້ ແລະຮອງຮັບຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ.
ນະໂຍບາຍລວມ: ນະໂຍບາຍທີ່ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນມີສິດເທົ່າທຽມກັນໃນການເຂົ້າເຖິງໂອກາດ ແລະຊັບພະຍາກອນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງພື້ນຖານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການປະຕິບັດລວມ: ການປະຕິບັດແລະນະໂຍບາຍທີ່ສົ່ງເສີມການລວມເອົາບຸກຄົນທັງຫມົດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການຄົ້ນຄວ້າລວມ: ການຄົ້ນຄວ້າລວມກ່ຽວຂ້ອງກັບການດໍາເນີນການສຶກສາທີ່ຕັ້ງໃຈລວມເອົາປະຊາກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະພິຈາລະນາຄວາມຕ້ອງການ, ທັດສະນະ, ແລະປະສົບການຂອງທຸກກຸ່ມ. ມັນຮັບປະກັນການເປັນຕົວແທນໃນທົ່ວປະຊາກອນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ເພດ, ອາຍຸ, ສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ, ຄວາມພິການ, ແລະທັດສະນະທາງເພດ. ອົງປະກອບຫຼັກປະກອບມີການບັນຈຸຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ວິທີການທີ່ລະອຽດອ່ອນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນ, ການພິຈາລະນາດ້ານຈັນຍາບັນ, ວິທີການແບບ interdisciplinary, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການເຜີຍແຜ່ລວມ. ໂດຍການຮັບຮອງເອົາການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດຜະລິດຜົນການຄົ້ນພົບທີ່ຖືກຕ້ອງແລະມີຜົນກະທົບຫຼາຍຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາຂອງສັງຄົມ, ແລະແຈ້ງນະໂຍບາຍແລະການແຊກແຊງທີ່ດີກວ່າທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສະມາຊິກຂອງສັງຄົມທັງຫມົດ.
ເຕັກໂນໂລຊີລວມ: ພັດທະນາ ແລະນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງ ແລະນຳໃຊ້ໄດ້ໂດຍຄົນທຸກຄວາມສາມາດ ແລະພື້ນຖານ.
ລວມບ່ອນເຮັດວຽກ: ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ພະນັກງານທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າມີຄຸນຄ່າ, ເຄົາລົບນັບຖື, ແລະມີການເຂົ້າເຖິງໂອກາດແລະຊັບພະຍາກອນເທົ່າທຽມກັນ.
ການທົດສອບສະມາຄົມ Implicit (IAT): ມາດຕະການພາຍໃນຈິດຕະວິທະຍາສັງຄົມທີ່ອອກແບບມາເພື່ອກວດຫາຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງສະມາຄົມອັດຕະໂນມັດຂອງບຸກຄົນລະຫວ່າງການສະແດງທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງວັດຖຸ (ແນວຄວາມຄິດ) ໃນຄວາມຊົງຈໍາ. IAT ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເປີດເຜີຍຄວາມລໍາອຽງ implicit ທີ່ບຸກຄົນອາດຈະບໍ່ຮູ້ສະຕິ.
ອະຄະຕິທາງອ້ອມ: ທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວ ຫຼື stereotypes ທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການກະທໍາ, ແລະການຕັດສິນໃຈຂອງພວກເຮົາ. ຄວາມລຳອຽງທາງອ້ອມສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ພຶດຕິກຳ ແລະສ້າງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານລະບົບຕະຫຼອດໄປ ເຖິງແມ່ນໃນເມື່ອບຸກຄົນບໍ່ຖືຄວາມເຊື່ອທີ່ລ່ວງລະເມີດເກີນຂອບເຂດ.
ຮູບແບບທີ່ຊັດເຈນ: ຄວາມເຊື່ອທີ່ບໍ່ມີສະຕິກ່ຽວກັບກຸ່ມຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ພຶດຕິກໍາແລະການຕັດສິນໃຈ.
ການຍິນຍອມເຫັນດີ: ຂະບວນການໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດຈາກບຸກຄົນກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນການແຊກແຊງຮູບແບບໃດກໍ່ຕາມ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຄວາມສ່ຽງແລະຜົນປະໂຫຍດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ເຊື້ອຊາດສ່ວນບຸກຄົນ: ຄວາມເຊື່ອຖືອະຄະຕິສ່ວນຕົວແລະການກະທຳທີ່ຈຳແນກໂດຍອີງຕາມເຊື້ອຊາດ.
ເພດຍິງພື້ນເມືອງ: ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ແກ້ໄຂການຕໍ່ສູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງແມ່ຍິງຊາວພື້ນເມືອງ, ລວມທັງລັດທິອານານິຄົມ, ການປົກຄອງປະເທດ, ແລະການຈຳແນກເຊື້ອຊາດ.
ຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງ (IK): ຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງກວມເອົາລະບົບຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງ (IKS), ການປະຕິບັດ, ແລະຄວາມເຊື່ອຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ, ຖ່າຍທອດຜ່ານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ແລະເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກັບພູມສັນຖານ ແລະລະບົບນິເວດສະເພາະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລະບົບຄວາມຮູ້ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການຄຸ້ມຄອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ເຕັກນິກການກະສິກໍາແບບຍືນຍົງ, ການປະຕິບັດຢາ, ພິທີກໍາວັດທະນະທໍາ, ຄວາມເຊື່ອທາງວິນຍານ, ແລະໂຄງສ້າງການປົກຄອງທາງສັງຄົມ. ຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງແມ່ນໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດທາງປາກເວົ້າຜ່ານເລື່ອງເລົ່າ, ບົດເພງ, ແລະພິທີ, ເສີມຂະຫຍາຍສາຍພົວພັນຂອງຊຸມຊົນແລະມໍລະດົກວັດທະນະທໍາ. ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບສໍາລັບຄຸນຄ່າຂອງມັນໃນການແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນປະຈຸບັນເຊັ່ນ: ການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດແລະການອະນຸລັກຊີວະນາໆພັນ, ການລວມເອົາລະບົບຄວາມຮູ້ຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງກັບວິທີການວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂແບບລວມທີ່ເຄົາລົບແລະນໍາໃຊ້ປັນຍາພື້ນເມືອງ. ການຮັກສາ ແລະ ຟື້ນຟູລະບົບຄວາມຮູ້ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ການຮັກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ.
ສິດທິຊົນເຜົ່າ: ສິດຂອງຊາວເຜົ່າຈຳໃນການຮັກສາວິຖີຊີວິດ, ວັດທະນະທຳ, ເອກະລັກຂອງຕົນ.
ອະທິປະໄຕຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ: ສິດຂອງຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງໃນການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຄວບຄຸມທີ່ດິນ, ຊັບພະຍາກອນ ແລະ ການປະຕິບັດວັດທະນະທຳ.
ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ: ການແຈກຢາຍຊັບພະຍາກອນ, ໂອກາດ, ແລະການປິ່ນປົວທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນໃນທົ່ວກຸ່ມຄົນຕ່າງໆ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນ: ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນໃນບ່ອນເຮັດວຽກກ່ຽວຂ້ອງກັບການຖືອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການປະຕິບັດແລະຮັກສາການປະຕິບັດທີ່ສະເຫມີພາບແລະລວມ, ສໍາຄັນສໍາລັບການກ້າວຫນ້າຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມ (DEI). ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນປະກອບມີຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງຜູ້ນໍາ, ນະໂຍບາຍ DEI ທີ່ສົມບູນແບບ, ຄວາມໂປ່ງໃສໃນການລາຍງານ, ແລະການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ສະຖາບັນຕ້ອງລວມເອົາເປົ້າໝາຍຂອງ DEI ເຂົ້າໃນຕົວວັດແທກການປະຕິບັດ, ສ້າງກົນໄກການຕອບໂຕ້, ແລະຮັບປະກັນຂະບວນການຕັດສິນໃຈລວມ. ການຮ່ວມມືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ DEI ພາຍນອກແລະການປະເມີນຜົນປົກກະຕິຂອງການລິເລີ່ມຂອງ DEI ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ໂດຍການຍອມຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນ, ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ພະນັກງານທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າມີຄຸນຄ່າ, ນັບຖື, ແລະສາມາດຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ໃນທີ່ສຸດການເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງແລະຄວາມພໍໃຈຂອງພະນັກງານ.
ອະຄະຕິຂອງສະຖາບັນ: ຄວາມລຳອຽງຂອງສະຖາບັນໝາຍເຖິງການໃຫ້ຄວາມໂປດປານເປັນລະບົບຂອງກຸ່ມບາງກຸ່ມຫຼາຍກວ່າຄົນອື່ນໆພາຍໃນອົງກອນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນທີ່ບໍ່ສະເໝີພາບກັນ. ຄວາມລຳອຽງນີ້ຖືກຝັງຢູ່ໃນນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະມາດຕະຖານວັດທະນະ ທຳ, ມັກຈະປະຕິບັດຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະບໍ່ມີສະຕິ. ມັນສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕ່າງໆ, ລວມທັງການປະຕິບັດການຈ້າງງານແລະການໂຄສະນາທີ່ມີຄວາມລໍາອຽງ, ການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ, ແລະມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາທີ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງພຶດຕິກໍາຂອງກຸ່ມທີ່ເດັ່ນຊັດ. ຄວາມລຳອຽງຂອງສະຖາບັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ປະສົບການ ແລະ ໂອກາດຂອງບຸກຄົນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນຄວາມພໍໃຈໃນວຽກ, ອັດຕາແລກປ່ຽນ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າໃນອາຊີບ. ການແກ້ໄຂຄວາມລໍາອຽງຂອງສະຖາບັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຍຸດທະສາດ DEI ທີ່ສົມບູນແບບ, ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາລວມ, ແລະຮັບປະກັນການເປັນຕົວແທນທີ່ເທົ່າທຽມກັນແລະການແຈກຢາຍຊັບພະຍາກອນ. ໂດຍການຍົກເລີກຄວາມລໍາອຽງຂອງສະຖາບັນ, ອົງການຈັດຕັ້ງສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະຈະເລີນເຕີບໂຕ.
ການປ່ຽນແປງສະຖາບັນ: ຂະບວນການປັບປຸງໂຄງສ້າງ, ນະໂຍບາຍ, ແລະການປະຕິບັດພາຍໃນສະຖາບັນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມ.
ເຊື້ອຊາດສະຖາບັນ: ຮູບແບບການຈໍາແນກທີ່ມີໂຄງສ້າງຢູ່ໃນສະຖາບັນການເມືອງແລະສັງຄົມ. ການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດສະຖາບັນສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນຂົງເຂດເຊັ່ນການສຶກສາ, ວຽກເຮັດງານທໍາ, ທີ່ຢູ່ອາໄສ, ແລະສຸຂະພາບ.
ການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມປະສານ: ວິທີການສຶກສາທີ່ເນັ້ນໃສ່ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຂົງເຂດການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ກັບບັນຫາຕົວຈິງ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງປັນຍາ: ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງປັນຍາຫມາຍເຖິງການລວມເອົາທັດສະນະ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນສະພາບການທາງປັນຍາແລະທາງວິຊາການ, ການສົນທະນາທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະການສົ່ງເສີມການປະດິດສ້າງ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການລວມເອົາທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະຫນັບສະຫນູນເສລີພາບທາງວິຊາການ, ແລະການພັດທະນາຫຼັກສູດລວມທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລະບົບຄວາມຮູ້ທີ່ກວ້າງຂວາງ. ການສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງປັນຍາລວມມີການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການພິຈາລະນາວິພາກວິຈານ ແລະ ການໂຕ້ວາທີ, ນຳໃຊ້ວິທີການແບບສະໜິດສະໜົມ, ຮັບປະກັນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງສະເໝີພາບ, ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍການຄົ້ນຄວ້າຜ່ານວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ການສະຫນັບສະຫນູນຂອງສະຖາບັນ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມທາງສັງຄົມແມ່ນສໍາຄັນເຊັ່ນດຽວກັນ, ຍ້ອນວ່າທີມງານທີ່ຫຼາກຫຼາຍໄດ້ຂັບລົດການແກ້ໄຂທີ່ສ້າງສັນແລະການຕັດສິນໃຈລວມ. ການຍອມຮັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງປັນຍາເຮັດໃຫ້ການແລກປ່ຽນແນວຄວາມຄິດທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ແລະຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານສັງຄົມ.
ການບີບບັງຄັບພາຍໃນ: ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງພາຍໃນແມ່ນເກີດຂື້ນເມື່ອບຸກຄົນທີ່ຖືກດ້ອຍໂອກາດຍອມຮັບແລະສ້າງຄວາມເຊື່ອໃນແງ່ລົບ, ທັດສະນະຄະຕິ, ແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ມຸ້ງໄປສູ່ກຸ່ມສັງຄົມຂອງຕົນເອງໂດຍວັດທະນະທໍາທີ່ເດັ່ນຊັດ. ການສ້າງພາຍໃນນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມສົງໃສໃນຕົນເອງ, ຫຼຸດລົງມູນຄ່າຂອງຕົນເອງ, ແລະການປະເມີນມູນຄ່າຂອງເອກະລັກວັດທະນະທໍາຂອງຕົນເອງ. ມັນສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕ່າງໆ, ລວມທັງການວິພາກວິຈານຕົນເອງ, ການລ່ວງລະເມີດຕົນເອງ, ແລະການຈໍາລອງການປະພຶດທີ່ກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງພາຍໃນຊຸມຊົນທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງ. ປະກົດການນີ້ແມ່ນເປັນຜົນມາຈາກການຈໍາແນກລະບົບ ແລະສະພາບສັງຄົມທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບກັນ ແລະຂັດຂວາງການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງສ່ວນບຸກຄົນ ແລະລວມໝູ່. ການແກ້ໄຂການກົດຂີ່ຢູ່ພາຍໃນປະກອບມີການສຶກສາ, ການປຸກຈິດສໍານຶກ, ແລະການແຊກແຊງສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນແລະຊຸມຊົນຟື້ນຟູຄ່າຂອງຕົນເອງແລະຄວາມພາກພູມໃຈວັດທະນະທໍາ.
ເຊື້ອຊາດພາຍໃນ: ເຊື້ອຊາດພາຍໃນເປັນຮູບແບບສະເພາະຂອງການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງພາຍໃນທີ່ບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຊົນເຜົ່າທີ່ດ້ອຍໂອກາດເຂົ້າມາຍອມຮັບ ແລະ ປັບປຸງຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍໃນແງ່ລົບ, ຄວາມອະຄະຕິ ແລະຄວາມເຊື່ອກ່ຽວກັບເຊື້ອຊາດຂອງຕົນເອງທີ່ສືບທອດໂດຍສັງຄົມທີ່ເດັ່ນຊັດ. ນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕ່ໍາກວ່າ, ກຽດຊັງຕົນເອງ, ແລະຄວາມມັກສໍາລັບຄຸນຄ່າແລະມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາທີ່ເດັ່ນຊັດ. ການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດພາຍໃນຍັງສາມາດນຳໄປສູ່ການແບ່ງແຍກໃນກຸ່ມເຊື້ອຊາດໄດ້, ເພາະວ່າບຸກຄົນອາດຈະຫ່າງໄກຈາກຊຸມຊົນຂອງຕົນເອງເພື່ອເຂົ້າໃກ້ກຸ່ມທີ່ເດັ່ນກວ່າ. ການເອົາຊະນະການນັບຖືເຊື້ອຊາດພາຍໃນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມສະຕິທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຄວາມເຊື່ອທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເຫຼົ່ານີ້, ເລື້ອຍໆໂດຍຜ່ານການສຶກສາ, ການຢືນຢັນວັດທະນະທໍາ, ແລະຄວາມສາມັກຄີກັບຜູ້ອື່ນທີ່ມີປະສົບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ສິດທິມະນຸດສາກົນ: ສິດທິມະນຸດສາກົນແມ່ນສິດທິພື້ນຖານ ແລະ ເສລີພາບທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກທົ່ວໂລກວ່າເປັນຂອງບຸກຄົນທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສັນຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ເພດ, ສາສະຫນາ, ຫຼືສະຖານະພາບອື່ນໆ. ສິດທິເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກບັນຈຸຢູ່ໃນສົນທິສັນຍາ, ສົນທິສັນຍາ, ແລະຖະແຫຼງການສາກົນ, ເຊັ່ນ: ຖະແຫຼງການສາກົນກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດທີ່ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂດຍກອງປະຊຸມໃຫຍ່ສະຫະປະຊາຊາດໃນປີ 1948. ສິດທິມະນຸດສາກົນປະກອບມີສິດທິພົນລະເຮືອນ, ທາງດ້ານການເມືອງ, ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ແລະວັດທະນະທໍາ, ເຊັ່ນ: ສິດມີຊີວິດ, ສິດເສລີໃນການສະແດງອອກ, ຄວາມສະເຫມີພາບຕໍ່ຫນ້າກົດຫມາຍ, ແລະການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາແລະສຸຂະພາບ. ສິດເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປົກປ້ອງບຸກຄົນຈາກການລ່ວງລະເມີດ ແລະເພື່ອສົ່ງເສີມກຽດສັກສີ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະຄວາມຍຸຕິທຳໃນທົ່ວໂລກ. ອົງການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ ເຮັດວຽກເພື່ອຕິດຕາມ ແລະ ບັງຄັບໃຊ້ສິດທິເຫຼົ່ານີ້, ແກ້ໄຂການລະເມີດ ແລະ ສົ່ງເສີມການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ການປະຕິບັດສິດທິມະນຸດສໍາລັບທຸກຄົນ.
ເຊື້ອຊາດລະຫວ່າງບຸກຄົນ: ເຊື້ອຊາດລະຫວ່າງບຸກຄົນ ໝາຍເຖິງການຈຳແນກເຊື້ອຊາດຜິວພັນທີ່ເກີດຂື້ນລະຫວ່າງບຸກຄົນໂດຍຜ່ານການພົວພັນໂດຍກົງ. ມັນລວມເຖິງການຈຳແນກ, ຄວາມລຳອຽງ, ແລະການໃຫຍ່ໂຕທີ່ຄົນໜຶ່ງສະແດງຕໍ່ກັບຄົນອື່ນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມແຕກຕ່າງທາງເຊື້ອຊາດ. ຮູບແບບການຈຳແນກເຊື້ອຊາດຜິວພັນນີ້ສາມາດສະແດງອອກໃນຫຼາຍວິທີ, ເຊັ່ນ: ການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍເຊື້ອຊາດ, ພຶດຕິກໍາການຍົກເວັ້ນ, ການຮຸກຮານຈຸລະພາກ ແລະຄວາມຮຸນແຮງທາງຮ່າງກາຍ. ການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດລະຫວ່າງບຸກຄົນມັກເປັນການສະທ້ອນເຖິງການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດໃນສັງຄົມແລະສະຖາບັນທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ມີຢູ່, ເສີມຂະຫຍາຍ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງລະບົບຕໍ່ເນື່ອງ. ການຕໍ່ສູ້ກັບການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດລະຫວ່າງບຸກຄົນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້, ສົ່ງເສີມການເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະການຊຸກຍູ້ການພົວພັນທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມລະຫວ່າງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ການວິເຄາະທາງແຍກ: ການວິເຄາະທາງຕັດແຍກແມ່ນໂຄງຮ່າງເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າຮູບແບບການຈໍາແນກ ແລະ ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ ແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ ແລະ ກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນ ແລະກຸ່ມ. ສ້າງຂື້ນໂດຍນັກວິຊາການດ້ານກົດໝາຍ Kimberlé Crenshaw, ຄວາມຕັດແຍກຈະກວດກາເບິ່ງວ່າຕົວຕົນຂອງສັງຄົມຕ່າງໆ - ເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ເພດ, ຊັ້ນ, ຄວາມສາມາດ, ແລະອື່ນໆ - ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ ແລະສ້າງລະບົບຄວາມດ້ອຍໂອກາດທີ່ທັບຊ້ອນກັນ ແລະຂຶ້ນກັບກັນ. ວິທີການນີ້ຮັບຮູ້ວ່າບຸກຄົນປະສົບກັບການຈໍາແນກແຕກຕ່າງກັນໂດຍອີງໃສ່ຫຼາຍດ້ານຂອງຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະວ່າຕົວຕົນທີ່ຕັດກັນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຖືກກວດສອບໃນການໂດດດ່ຽວຈາກກັນແລະກັນ. ການວິເຄາະທາງຕັດແຍກຊ່ວຍເປີດເຜີຍຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ ແລະແຈ້ງໃຫ້ຮູ້ເຖິງຍຸດທະສາດການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະຄົບຖ້ວນກວ່າ. ໂດຍການພິຈາລະນາປະສົບການອັນເຕັມທີ່ຂອງບຸກຄົນ, ການວິເຄາະທາງຕັດກັນສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບວິທີການບັນລຸຄວາມທ່ຽງທໍາແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາສໍາລັບທຸກຄົນ.
Intersectional Feminism: ຮູບແບບຂອງ feminism ທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຂົ້າໃຈແລະຕໍ່ສູ້ກັບລະບົບການຊ້ອນກັນຂອງການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ເພດ, ແລະປະເພດສັງຄົມອື່ນໆ.
ຄວາມຍຸຕິທຳທາງຕັດ: ການສະແຫວງຫາຄວາມຍຸຕິທໍາທີ່ຮັບຮູ້ແລະແກ້ໄຂລັກສະນະເຊື່ອມຕໍ່ກັນຂອງການຈັດປະເພດສັງຄົມເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ຊັ້ນຮຽນ, ແລະເພດ.
ຄວາມດຸ່ນດ່ຽງ: Intersectionality, ພັດທະນາໂດຍນັກວິຊາການດ້ານກົດໝາຍ Kimberlé Crenshaw, ແມ່ນໂຄງຮ່າງການເຂົ້າໃຈວິທີການຕ່າງໆໃນລັກສະນະທາງສັງຄົມ ແລະ ທາງດ້ານການເມືອງຂອງບຸກຄົນ ເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ຊັ້ນ, ເພດ, ແລະ ຄວາມສາມາດ—ພົວພັນກັບການສ້າງປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງການຈໍາແນກ ແລະສິດທິພິເສດ. ມັນຮັບຮູ້ວ່າຕົວຕົນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັນແລະບໍ່ສາມາດກວດສອບໄດ້ໃນຄວາມໂດດດ່ຽວ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສັບສົນຂອງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງສັງຄົມ. Intersectionality ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງສະພາບການ, ເປັນສູນກາງຂອງສຽງທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບວິທີການທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມທີ່ແກ້ໄຂການກົດຂີ່ຫຼາຍຮູບແບບພ້ອມໆກັນ. ກອບນີ້ຊຸກຍູ້ການສ້າງພັນທະມິດລະຫວ່າງກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະທ້າທາຍການເລົ່າເລື່ອງທີ່ລຽບງ່າຍກ່ຽວກັບການຈໍາແນກ ແລະສິດທິພິເສດ, ສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະລວມກັນຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບບັນຫາສັງຄົມ.
ຄວາມສາມາດດ້ານວັດທະນະທໍາ: ຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານປະສິດທິຜົນແລະເຫມາະສົມກັບປະຊາຊົນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຊາດ: ຫຼັກການຍຸຕິທຳລະຫວ່າງຄົນລຸ້ນຫຼັງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງໄດ້ເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ໂອກາດຄືກັບຄົນລຸ້ນໃນປະຈຸບັນ.
Intergenerational Trauma: Intergenerational trauma ຫມາຍເຖິງຜົນກະທົບທາງຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການບາດເຈັບທີ່ຖ່າຍທອດຈາກຄົນລຸ້ນຫນຶ່ງໄປສູ່ຄົນຕໍ່ໄປ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງແລະຜູ້ດ້ອຍໂອກາດທີ່ປະເຊີນກັບການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງລະບົບ, ຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະການຈໍາແນກ. ການບາດເຈັບນີ້ແມ່ນຮາກຖານຢູ່ໃນເຫດການປະຫວັດສາດທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ: ການເປັນອານານິຄົມ, ການເປັນຂ້າທາດ, ແລະການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນ, ແລະຖືກສົ່ງຜ່ານທາງຊີວະພາບ, ຈິດໃຈ, ແລະສັງຄົມ. ມັນເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ການຂັດຂວາງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ແລະຄວາມເສຍຫາຍທາງດ້ານສັງຄົມແລະເສດຖະກິດຂອງລູກຫລານ. ເຖິງວ່າຈະມີສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້, ຫຼາຍຊຸມຊົນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຢືດຢຸ່ນໂດຍຜ່ານການຍຶດເອົາເອກະລັກວັດທະນະທໍາແລະການປະຕິບັດ, ສົ່ງເສີມການສະຫນັບສະຫນູນຊຸມຊົນ, ແລະການຊຸກຍູ້ການປ່ຽນແປງລະບົບ. ການແກ້ໄຂການບາດເຈັບທີ່ເກີດຈາກເຊື້ອສາຍຕ່າງໆຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກບາດເຈັບ, ວິທີການວັດທະນະທໍາທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະນະໂຍບາຍທີ່ສົ່ງເສີມການປິ່ນປົວແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍລະຫວ່າງກຸ່ມ: ຄວາມແຕກຕ່າງແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນກຸ່ມດຽວ ຫຼືຊຸມຊົນ.
ສິດທິລະຫວ່າງເພດ: ສິດທິຂອງບຸກຄົນ intersex ໃນການເປັນເອກະລາດທາງຮ່າງກາຍ, ການບໍ່ຈໍາແນກ, ແລະການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບທີ່ເຫມາະສົມ.
ຄວາມພິການທີ່ເບິ່ງເຫັນ: ຄວາມພິການບໍ່ປາກົດໃຫ້ເຫັນໃນທັນທີ, ເຊັ່ນ: ພະຍາດຊໍາເຮື້ອ, ສະພາບສຸຂະພາບຈິດ, ແລະຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້.
Islamophobia: ອະຄະຕິຕໍ່, ຄວາມກຽດຊັງ, ຫຼືຄວາມຢ້ານກົວທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນຂອງອິດສະລາມຫຼືຊາວມຸດສະລິມ.
ກັບໄປທາງເທີງ
J
ໂຄງການປ່ຽນຄຸກ - ການລິເລີ່ມທີ່ປ່ຽນເສັ້ນທາງບຸກຄົນອອກຈາກຄຸກ ແລະໄປສູ່ການບໍລິການຊຸມຊົນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມີບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ ຫຼື ການໃຊ້ສານເສບຕິດ.
JEDI (ຄວາມຍຸດຕິທຳ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ການລວມເຂົ້າກັນ) - ຕົວຫຍໍ້ທີ່ໃຊ້ເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຍຸຕິທໍາຄຽງຄູ່ກັບຄວາມສະເຫມີພາບ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ແລະການລວມເອົາຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະລວມ.
ການເຂົ້າເຖິງວຽກ - ຂອບເຂດທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ເຂົ້າເຖິງຄົນພິການ ຫຼື ອຸປະສັກອື່ນໆໃນການຈ້າງງານ.
ການຈໍາແນກວຽກ - ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງພະນັກງານຫຼືຜູ້ສະຫມັກວຽກໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ອາຍຸ, ຫຼືຄວາມພິການ.
ຄວາມສະເໝີພາບຂອງວຽກ - ຮັບປະກັນການປະຕິບັດທີ່ເປັນທຳ ແລະ ເປີດໂອກາດໃຫ້ພະນັກງານທຸກຄົນໃນບ່ອນເຮັດວຽກ, ແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານເງິນເດືອນ, ການເລື່ອນຊັ້ນ ແລະ ສະພາບການເຮັດວຽກ.
ຄວາມຍຸຕິທຳໃນວຽກ - ຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານທຸກຄົນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງສະເໝີພາບໃນການຈ້າງ, ເລື່ອນຊັ້ນ, ເງິນເດືອນ ແລະ ສະພາບການເຮັດວຽກ.
ການລວມວຽກ - ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກລວມຂອງບຸກຄົນທັງຫມົດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານຫຼືລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຕະຫຼາດວຽກ - ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງໂອກາດການຈ້າງງານ, ເງິນເດືອນ, ແລະເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ວຽກທີ່ປຶກສາ - ໂຄງການທີ່ຈັບຄູ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີປະສົບການກັບບຸກຄົນທີ່ມີປະສົບການຫນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະການພັດທະນາອາຊີບ.
ບໍລິການຈັດຫາ ຕຳ ແໜ່ງ - ແຜນງານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເນັ້ນໃສ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດທີ່ປະເຊີນກັບອຸປະສັກໃນການເຂົ້າມາເຮັດວຽກ.
ຄວາມພ້ອມຂອງວຽກ - ການກະກຽມຄວາມພ້ອມຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ກໍາລັງແຮງງານ, ມັກຈະປັບປຸງໂດຍຜ່ານໂຄງການການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາ.
ຄວາມປອດໄພຂອງວຽກ - ການຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນຈະຮັກສາວຽກເຮັດງານທຳຂອງຕົນໂດຍບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຕົກເປັນວຽກ, ມັກຈະຕິດພັນກັບການປະຕິບັດແຮງງານທີ່ຍຸຕິທໍາ ແລະສິດທິຂອງພະນັກງານ.
ການແບ່ງວຽກ - ການແບ່ງວຽກອອກເປັນປະເພດຕາມເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ໂອກາດ ແລະ ເງິນເດືອນບໍ່ສະເໝີພາບກັນ.
ການຍັບຍັ້ງວຽກ - ກິດຈະກໍາຂຸດຄົ້ນອາຊີບທີ່ບຸກຄົນສັງເກດເຫັນປະກອບອາຊີບໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງອາຊີບແລະໂອກາດຕ່າງໆ.
ການແບ່ງປັນວຽກ - ການຈັດຕັ້ງການຈ້າງງານທີ່ບຸກຄົນສອງຄົນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນແບ່ງປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕໍາແຫນ່ງເຕັມເວລາດຽວ, ສົ່ງເສີມຄວາມສົມດຸນຂອງຊີວິດການເຮັດວຽກແລະການລວມຕົວ.
ໂຄງການຝຶກອົບຮົມວຽກເຮັດງານທໍາ - ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ບຸກຄົນມີທັກສະ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮັບປະກັນ ແລະ ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການຈ້າງງານ, ມັກຈະແນໃສ່ຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຮ່ວມກັນ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງກົດໝາຍແບ່ງປັນໂດຍສອງພາກສ່ວນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ມັກຈະໃຊ້ໃນກໍລະນີທີ່ມີການຈຳແນກ ຫຼື ການລົບກວນບ່ອນເຮັດວຽກ.
ອະຄະຕິການຕັດສິນ - ແນວໂນ້ມທີ່ຈະຕັດສິນໃຈອະຄະຕິຫຼືບໍ່ຍຸດຕິທໍາໂດຍອີງໃສ່ອະຄະຕິສ່ວນບຸກຄົນຫຼື stereotypes.
ຮູບແບບການຕັດສິນ - ຄວາມເຊື່ອທີ່ຫຍໍ້ທໍ້ແລະທົ່ວໄປກ່ຽວກັບກຸ່ມຄົນໃດໜຶ່ງ, ມັກນຳໄປສູ່ການອະຄະຕິ ແລະຈຳແນກ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງດ້ານຕຸລາການ - ກົນໄກໃນການຈັດວາງຜູ້ພິພາກສາຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະທຳ ແລະ ການຕັດສິນໃຈຂອງຕົນ, ສົ່ງເສີມຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຕໍ່ລະບົບຕຸລາການ.
ການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຕຸລາການ - ການກະທໍາຂອງຜູ້ພິພາກສາຕັດສິນຕາມທັດສະນະສ່ວນບຸກຄົນຫຼືການພິຈາລະນາຫຼາຍກວ່າກົດຫມາຍທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ມັກຈະເປັນຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ.
ການຕັດສິນໃຈຂອງສານ - ຂະບວນການທີ່ຜູ້ພິພາກສາຕີຄວາມໝາຍຂອງກົດໝາຍ ແລະ ດຳເນີນການຕັດສິນໂດຍເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ຍຸຕິທຳ.
ການຕັດສິນໃຈຂອງສານ - ອຳນາດຂອງຜູ້ພິພາກສາຕັດສິນຕາມຄຳຕັດສິນ ແລະ ການຕີຄວາມໝາຍຂອງກົດໝາຍ, ສ່ວນຫຼາຍໃນກໍລະນີທີ່ກົດໝາຍບໍ່ຈະແຈ້ງ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຕຸລາການ - ການລວມເອົາຜູ້ພິພາກສາຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງປະຊາກອນຂອງປະຊາກອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັບໃຊ້ແລະຮັບປະກັນຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງທັດສະນະໃນການຕັດສິນໃຈຂອງສານ.
ຈັນຍາບັນຂອງສານ - ຫຼັກການ ແລະ ມາດຕະຖານຊີ້ນຳພຶດຕິກຳຂອງຜູ້ພິພາກສາ, ຮັບປະກັນປະຕິບັດດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ເປັນກາງ, ເຄົາລົບກົດໝາຍ.
ຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານຕຸລາການ - ແນວຄວາມຄິດທີ່ໃຫ້ອົງການຕຸລາການຕ້ອງເປັນເອກະລາດຈາກສາຂາອື່ນຂອງລັດຖະບານ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງຍຸຕິທໍາທີ່ບໍ່ເປັນກາງ.
ຄະດີອາຍາ - ການຕັດສິນໃຈທາງດ້ານກົດໝາຍຂອງສານຊັ້ນສູງທີ່ກຳນົດມາດຕະຖານສຳລັບຄະດີໃນອະນາຄົດ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ຍຸຕິທຳໃນລະບົບກົດໝາຍ.
ການປະຕິຮູບດ້ານຕຸລາການ - ການປ່ຽນແປງລະບົບຕຸລາການເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງຄວາມຍຸຕິທຳ, ປະສິດທິພາບ, ແລະ ການເຂົ້າເຖິງ.
ການທົບທວນຄືນຂອງສານ - ອຳນາດຂອງສານໃນການຕີລາຄາລັດຖະທຳມະນູນຂອງກົດໝາຍ ແລະ ການກະທຳຂອງລັດຖະບານ, ເປັນການກວດກາອຳນາດນິຕິບັນຍັດ ແລະ ອຳນາດບໍລິຫານ.
Juris Doctor (JD) - ຈົບວິຊາສະເພາະທາງດ້ານກົດໝາຍ, ຕ້ອງການປະຕິບັດກົດໝາຍໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາກົດໝາຍ ໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທຳ.
ນິຕິບຸກຄົນ - ທິດສະດີ ຫຼື ປັດຊະຍາຂອງກົດໝາຍ ລວມທັງການສຶກສາຫຼັກການກົດໝາຍ, ລະບົບ ແລະ ການນຳມາໃຊ້ໃນສັງຄົມ.
ຄວາມຍຸດຕິທໍາ - ຫຼັກການຍຸດຕິທຳ; ອຸດົມການຂອງຄວາມທ່ຽງທໍາ.
ສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທຳ - ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຊຸກຍູ້ແລະບັນລຸຄວາມຍຸຕິທໍາໂດຍຜ່ານການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ, ການດໍາເນີນການທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ແລະການຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນ.
ການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຍຸຕິທຳ - ແຜນງານການສຶກສາທີ່ລວມເອົາຫຼັກການຍຸຕິທຳ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະ ການລວມເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ ແລະ ການປະຕິບັດການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການອອກແບບທີ່ເນັ້ນຄວາມຍຸຕິທຳ - ອອກແບບນະໂຍບາຍ, ແຜນງານ, ແລະລະບົບໂດຍສຸມໃສ່ຄວາມຍຸດຕິທຳ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະ ຍຸຕິທຳ.
ຍຸຕິທໍາສໍາລັບທຸກຄົນ - ຫຼັກການທີ່ສະໜັບສະໜູນຄວາມຍຸຕິທຳທີ່ສະເໝີພາບກັນພາຍໃຕ້ກົດໝາຍ, ຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານໃດກໍ່ຕາມ, ສາມາດເຂົ້າເຖິງການປິ່ນປົວທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະ ການປົກປ້ອງທາງດ້ານກົດໝາຍ.
ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຍຸຕິທໍາ - ຜູ້ທີ່ພົວພັນກັບລະບົບຍຸຕິທໍາທາງອາຍາ, ລວມທັງຜູ້ທີ່ຖືກຈັບ, ຖືກກ່າວຫາ, ຫຼືຖືກຄຸມຂັງ.
ຊາວໜຸ່ມມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານຍຸຕິທຳ - ເຍົາວະຊົນທີ່ເຂົ້າມາພົວພັນກັບລະບົບຍຸຕິທໍາຂອງໄວໜຸ່ມ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ການຟື້ນຟູ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ.
ການເຄື່ອນໄຫວຍຸຕິທຳ - ການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມແນໃສ່ຊຸກຍູ້ຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ສິດທິມະນຸດ, ເຊັ່ນ: ການເຄື່ອນໄຫວສິດທິພົນລະເມືອງ ແລະ ບັນຫາຊີວິດຄົນດຳ.
ຄວາມເປັນພົນລະເມືອງທີ່ຮັດກຸມ - ຮູບແບບຂອງພົນລະເມືອງທີ່ເນັ້ນໃສ່ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຄວາມພະຍາຍາມຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມແລະການສົ່ງເສີມນະໂຍບາຍແລະການປະຕິບັດທີ່ສະເຫມີພາບ.
ຕຳຫລວດຮັດກຸມ - ການປະຕິບັດການບັງຄັບໃຊ້ກົດໝາຍທີ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມເປັນທໍາ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງຊຸມຊົນ, ມັກຈະຜ່ານມາດຕະການຕໍາຫຼວດຊຸມຊົນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ການລົງທຶນຄືນຄວາມຍຸຕິທຳ - ຍຸດທະສາດທີ່ໂອນເງິນຈາກການໃຊ້ຈ່າຍທາງດ້ານຍຸຕິທໍາທາງອາຍາແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ຄຸກ, ໄປສູ່ໂຄງການຊຸມຊົນທີ່ແກ້ໄຂສາເຫດຂອງອາຊະຍາກໍາແລະການສະຫນັບສະຫນູນການຟື້ນຟູ.
ການປະຕິຮູບຂະແໜງຍຸຕິທຳ - ຄວາມພະຍາຍາມປັບປຸງປະສິດທິຜົນ, ຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລະບົບຍຸຕິທຳ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສຸມໃສ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ເພີ່ມທະວີການເຂົ້າເຖິງຄວາມຍຸຕິທຳໃຫ້ແກ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ທາງເລືອກການກັກຂັງເດັກນ້ອຍ - ແຜນງານ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ສະໜອງທາງເລືອກໃນການກັກຂັງຜູ້ກະທໍາຜິດໃນໄວໜຸ່ມ, ສຸມໃສ່ການຟື້ນຟູ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນການຖືກກັກຂັງ.
ຄວາມຍຸຕິ ທຳ ຂອງຕົວອ່ອນ - ຂົງເຂດກົດໝາຍ ແລະ ນະໂຍບາຍຕິດພັນກັບໄວໜຸ່ມທີ່ກໍ່ອາດຊະຍາກຳ, ສຸມໃສ່ຟື້ນຟູ ແລະ ບູລະນະປະຕິຮູບຫຼາຍກວ່າການລົງໂທດ.
Jury Diversity - ການລວມເອົາບຸກຄົນຈາກບັນດາພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນຄະນະຕຸລາການ ເພື່ອຮັບປະກັນການຕັດສິນຢ່າງຍຸຕິທຳ ແລະ ເປັນຕົວແທນໃນຂະບວນການທາງກົດໝາຍ.
Jury Nullification - ອຳນາດຂອງຄະນະລູກຂຸນທີ່ຈະຍົກໃຫ້ຈຳເລີຍເຖິງແມ່ນວ່າຈະເຊື່ອວ່າຈຳເລີຍມີຄວາມຜິດຕາມຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າກົດໝາຍບໍ່ຍຸດຕິທຳ ຫຼື ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
ຮຸ້ນເດັກນ້ອຍ - ການນຳໃຊ້ຄວາມຍຸຕິທຳໃນການຕັດສິນຂອງສານ, ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຢ່າງສະເໝີພາບຕາມກົດໝາຍ.
ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທາງດ້ານຍຸຕິທໍາ - ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກລະບົບຍຸຕິທໍາທາງອາຍາ, ລວມທັງຜູ້ທີ່ຖືກຄຸມຂັງ, ຢູ່ໃນການທົດລອງ, ຫຼືໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງສະມາຊິກຄອບຄົວໃນລະບົບ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຮ່ວມກັນ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງກົດໝາຍແບ່ງປັນໂດຍສອງພາກສ່ວນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ມັກຈະໃຊ້ໃນກໍລະນີທີ່ມີການຈຳແນກ ຫຼື ການລົບກວນບ່ອນເຮັດວຽກ.
ກັບໄປທາງເທີງ
K
ກຸບາລາລາ - ປະເພນີທາງວິນຍານແລະ esoteric ພາຍໃນ Judaism ທີ່ຄົ້ນຫາລັກສະນະຂອງພຣະເຈົ້າ, ຈັກກະວານ, ແລະຈິດວິນຍານ, ສະເຫນີຄວາມເຂົ້າໃຈທາງວິນຍານທີ່ເລິກເຊິ່ງແລະການຊີ້ນໍາ.
ກາຊິນາ : ສັດທາງວິນຍານໃນວັດທະນະທໍາ Hopi ແລະ Pueblo, ເປັນຕົວແທນໂດຍ dolls ແລະຫນ້າກາກ, symbolizing ລັກສະນະຕ່າງໆຂອງຊີວິດແລະທໍາມະຊາດ.
Kakistocracy : ເປັນລະບົບຂອງລັດຖະບານທີ່ບໍລິຫານໂດຍພົນລະເມືອງທີ່ບໍ່ດີທີ່ສຸດ, ມີຄຸນສົມບັດໜ້ອຍທີ່ສຸດ, ຫຼື ພົນລະເມືອງທີ່ບໍ່ສະຫຼາດທີ່ສຸດ.
Kaleidoscope ຄິດ : ເປັນວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ປະກອບດ້ວຍທັດສະນະ ແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.
ເອກະລັກ Kaleidoscopic : ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າຕົວຕົນຂອງບຸກຄົນນັ້ນມີຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ ແລະມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເປັນຮູບຊົງໂດຍປະສົບການ ແລະອິດທິພົນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ກະທູ້ : ໃນ Hinduism ແລະພຸດທະສາສະ ໜາ, ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າການກະ ທຳ ຂອງບຸກຄົນມີຜົນກະທົບຕໍ່ໂຊກຊະຕາໃນອະນາຄົດ, ສົ່ງເສີມການປະພຶດດ້ານຈັນຍາບັນແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ.
Karmic Balance : ແນວຄວາມຄິດຂອງການຮັກສາຄວາມດຸ່ນດ່ຽງດ້ານຈັນຍາບັນໂດຍຜ່ານການກະທໍາຂອງຕົນເອງ, ສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາໃນສະພາບການສ່ວນບຸກຄົນແລະສັງຄົມ.
Karmic ຍຸຕິທໍາ : ຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າການກະທໍາທີ່ມີຈັນຍາບັນແລະບໍ່ມີຈັນຍາບັນໃນທີ່ສຸດຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼືລົງໂທດ, ສົ່ງເສີມການປະພຶດທາງສິນທໍາ.
Yoga Karma : ເສັ້ນທາງຂອງການກະທໍາທີ່ບໍ່ເຫັນແກ່ຕົວໃນປັດຊະຍາ Hindu, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະພຶດດ້ານຈັນຍາບັນແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມ.
ຜ້າ Kente : ແຜ່ນແພແບບດັ້ງເດີມຂອງຊາວການາທີ່ມັກໃຊ້ເປັນສັນຍາລັກຂອງມໍລະດົກ ແລະເອກະລັກຂອງອາຟຣິກາໃນສະພາບການຄວາມຍຸຕິທຳທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະສັງຄົມຕ່າງໆ.
Kente ຈົບການສຶກສາ Sash : ສາຍຮັດທີ່ເຮັດດ້ວຍຜ້າ Kente ນຸ່ງໃນລະຫວ່າງພິທີຈົບການສຶກສາເພື່ອເປັນກຽດແກ່ມໍລະດົກຂອງອາຟຣິກາ ແລະສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ.
Kente Stole : ຜ້າບ່ຽງທີ່ໃສ່ໃນພິທີຈົບການສຶກສາເພື່ອເປັນກຽດແກ່ມໍລະດົກຂອງອາຟຣິກາ ແລະຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ.
ສິລະປະ Kinetic : ສິລະປະທີ່ຂຶ້ນກັບການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອຜົນກະທົບຂອງມັນ, ເປັນຕົວແທນຂອງນ້ໍາແລະລັກສະນະການເຄື່ອນໄຫວຂອງວັດທະນະທໍາແລະເອກະລັກ.
ການຮຽນຮູ້ Kinetic : ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ບຸກຄົນຈະຮຽນຮູ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດຜ່ານກິດຈະກຳທາງກາຍ ແລະປະສົບການດ້ວຍມື.
ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ Kinetic : ວິທີການສອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະປະສົບການໃນມືເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການຮຽນຮູ້ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ.
ຮູບປັ້ນ Kinetic : ສິລະປະທີ່ລວມເອົາການເຄື່ອນໄຫວ, ມັກຈະເປັນສັນຍາລັກຂອງການປ່ຽນແປງ ແລະລັກສະນະການເຄື່ອນໄຫວຂອງເອກະລັກ ແລະວັດທະນະທໍາ.
ການສື່ສານ Kinethetic : ການນໍາໃຊ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍແລະ gestures ທາງຮ່າງກາຍເພື່ອສື່ສານຂໍ້ຄວາມແລະອາລົມ.
Kinesthetic Empathy : ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈແລະແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນໂດຍຜ່ານການເຊື່ອມຕໍ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ.
ການຮຽນຮູ້ຂອງ Kinethetic : ການຮຽນຮູ້ທີ່ເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການເຄື່ອນໄຫວ, ສະຫນອງໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍຜ່ານການເຮັດ.
ການດູແລພີ່ນ້ອງ : ການເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍໂດຍຍາດພີ່ນ້ອງ ຫຼື ໝູ່ສະໜິດໃນຄອບຄົວ, ສົ່ງເສີມຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງຄອບຄົວ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ວັດທະນະທຳ.
ເຄືອຂ່າຍ Kinship : ການເຊື່ອມຕໍ່ທາງສັງຄົມໂດຍອີງໃສ່ສາຍພົວພັນຄອບຄົວ, ສາຍພົວພັນວັດທະນະທໍາ, ແລະການພົວພັນຊຸມຊົນ, ສະຫນັບສະຫນູນແລະຄວາມສາມັກຄີ.
Kleptocracy : ຮູບແບບຂອງລັດຖະບານທີ່ສໍ້ລາດບັງຫຼວງທີ່ຜູ້ນໍາຂຸດຄົ້ນຊັບພະຍາກອນແລະຄວາມຮັ່ງມີຂອງປະເທດເພື່ອຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວ.
ການພັດທະນາພື້ນຖານຄວາມຮູ້ : ຍຸດທະສາດການພັດທະນາທີ່ສຸມໃສ່ການສ້າງແລະການນໍາໃຊ້ຊັບສິນຄວາມຮູ້ເພື່ອຂັບເຄື່ອນເສດຖະກິດແລະສັງຄົມ.
ເສດຖະກິດທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ : ເປັນເສດຖະກິດທີ່ຂັບເຄື່ອນໂດຍການຜະລິດ, ການແຈກຢາຍ, ແລະການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ທຶນຄວາມຮູ້ : ຊັບສິນທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນຂອງຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ແລະຄວາມຊໍານານທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນມູນຄ່າແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຫຼືສັງຄົມ.
ປະຊາທິປະໄຕຄວາມຮູ້ : ເປັນລະບົບທີ່ສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ແບ່ງປັນປະຊາທິປະໄຕ, ຮັບປະກັນໃຫ້ມີສຽງເວົ້າ ແລະ ທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍລວມເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມຮູ້.
ເສດຖະກິດຄວາມຮູ້ : ລະບົບເສດຖະກິດອີງໃສ່ທຶນສິນທາງປັນຍາ ແລະ ການຜະລິດຄວາມຮູ້, ເນັ້ນໃສ່ການສຶກສາ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.
ຄວາມຮູ້ເທົ່າທຽມ : ການແຈກຢາຍຄວາມຮູ້ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງຍຸດຕິທຳໃນທົ່ວກຸ່ມຕ່າງໆ, ຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກແຫຼ່ງການສຶກສາ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ : ການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ຄວາມຊ່ຽວຊານ, ແລະຊັບພະຍາກອນເຊິ່ງກັນແລະກັນລະຫວ່າງບຸກຄົນແລະອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອສົ່ງເສີມການປະດິດສ້າງແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ການປະສົມປະສານຄວາມຮູ້ : ຂະບວນການລວມເອົາປະເພດຄວາມຮູ້ ແລະທັດສະນະຕ່າງໆ ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈລວມກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນ.
ຄວາມຍຸດຕິທໍາຄວາມຮູ້ : ການສະແຫວງຫາຄວາມສະເໝີພາບໃນການຜະລິດ, ການເຜີຍແຜ່ ແລະ ການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້, ຮັບປະກັນໃຫ້ທຸກກຸ່ມສາມາດເຂົ້າເຖິງ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ການລະດົມຄວາມຮູ້ : ຂະບວນການແບ່ງປັນ ແລະ ນຳໃຊ້ຜົນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄວາມຮູ້ໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມ ແລະ ຊຸມຊົນ.
ການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ : ການແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ທັກສະ, ແລະຄວາມຊ່ຽວຊານລະຫວ່າງບຸກຄົນແລະກຸ່ມເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ແລະການຮ່ວມມື.
ສະມາຄົມຄວາມຮູ້ : ສັງຄົມທີ່ຄວາມຮູ້ເປັນຕົວຂັບເຄື່ອນຫຼັກຂອງການເຕີບໂຕທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ການພັດທະນາສັງຄົມ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ.
ການຄຸ້ມຄອງຄວາມຮູ້ : ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ໃຫ້ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ, ຮັບປະກັນການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງມີຈັນຍາບັນ ແລະ ສະເໝີພາບ.
ການແປຄວາມຮູ້ : ຂະບວນການເອົາການຄົ້ນຄວ້າທາງວິຊາການ ແລະ ຫັນໄປສູ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງ ທີ່ສາມາດສ້າງຜົນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ.
ພະນັກງານຄວາມຮູ້ : ບຸກຄົນທີ່ມີວຽກເຮັດງານທໍາຕົ້ນຕໍກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດການຫຼືການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຄວາມຮູ້, ມັກຈະຢູ່ໃນສາຂາເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີ, ການສຶກສາ, ແລະການຄົ້ນຄວ້າ.
ໂກຮາງ ເຣໂອ : ໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີພາສາ Māori ໃນນິວຊີແລນ, ສົ່ງເສີມການຟື້ນຟູຂອງພາສາແລະວັດທະນະທໍາMāori.
ຄື້ນເກົາຫຼີ (Hallyu) : ຄວາມນິຍົມທົ່ວໂລກຂອງວັດທະນະທໍາເກົາຫຼີໃຕ້, ລວມທັງດົນຕີ, ຮູບເງົາ, ແລະຄົນອັບເດດ:, ມີອິດທິພົນຕໍ່ການແລກປ່ຽນວັດທະນະທໍາແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍ.
ພື້ນແລະກະເບື້ອງ - ອາຫານທີ່ສອດຄ່ອງກັບກົດຫມາຍອາຫານຂອງຊາວຢິວ, ເອີ້ນວ່າ kashrut. ກົດຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ມາຈາກ Torah ແລະລາຍລະອຽດຢູ່ໃນ Talmud ແລະບົດເລື່ອງອື່ນໆຂອງຊາວຢິວ. ກົດໝາຍອາຫານ Kosher ລວມມີຂໍ້ຫ້າມກ່ຽວກັບສັດບາງຊະນິດ (ເຊັ່ນ: ໝູ ແລະຫອຍ), ຄຳແນະນຳສຳລັບການຂ້າສັດ, ແລະ ການແຍກຊີ້ນ ແລະ ຜະລິດຕະພັນນົມ. ອາຫານຕ້ອງໄດ້ຮັບການກະກຽມຕາມກົດຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອພິຈາລະນາ kosher. ການຍຶດຖື kashrut ແມ່ນວິທີການສໍາລັບຊາວຢິວເພື່ອຮັກສາເອກະລັກທາງສາສະຫນາແລະວັດທະນະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະແດງຄວາມເຊື່ອຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສະແດງຄວາມເຄົາລົບປະເພນີແລະຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ອົງການຢັ້ງຢືນ kosher ກວດກາແລະຢັ້ງຢືນຜະລິດຕະພັນແລະສະຖານທີ່ເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍອາຫານເຫຼົ່ານີ້.
ປົກປ້ອງ : ສັນຍາລັກ Maori ເປັນຕົວແທນຂອງຊີວິດໃຫມ່, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ແລະສັນຕິພາບ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນສະພາບການທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະທາງວິນຍານ.
ຫຼັກການ Koru : ຄວາມຄິດທີ່ວ່າການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພັດທະນາແມ່ນຮອບວຽນ, ແຕ່ລະໄລຍະໃຫມ່ກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບປະສົບການແລະຄວາມຮູ້ທີ່ຜ່ານມາ.
ຄານວັນຊາ : ການສະເຫລີມສະຫລອງປະຈໍາປີຂອງວັດທະນະທໍາແລະມໍລະດົກໃນອາຟຣິກາອາເມລິກາ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄຸນຄ່າຂອງຊຸມຊົນເຊັ່ນ: ຄວາມສາມັກຄີ, ການກໍານົດຕົນເອງ, ແລະເສດຖະກິດຮ່ວມມື.
ສະເຫຼີມສະຫຼອງ Kwanzaa : ການສະເຫຼີມສະຫຼອງ Kwanzaa, ການສະຫລອງທີ່ຍາວນານຫນຶ່ງອາທິດທີ່ໃຫ້ກຽດແກ່ມໍລະດົກແລະວັດທະນະທໍາອາຟຣິກາ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄຸນຄ່າຂອງຊຸມຊົນແລະປະເພນີ.
ຫຼັກການ Kwanzaa : ຫຼັກການແນະນໍາເຈັດຂອງ Kwanzaa, ລວມທັງຄວາມສາມັກຄີ, ການກໍານົດຕົນເອງ, ວຽກງານລວມແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ເສດຖະກິດຮ່ວມມື, ຈຸດປະສົງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຄວາມເຊື່ອ.
ວັດທະນະທໍາຄວາມເມດຕາ : ເປັນບັນທັດຖານຂອງສັງຄົມທີ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນໃນການພົວພັນແລະສະຖາບັນ.
ເສດຖະກິດຄວາມເມດຕາ : ເປັນລະບົບເສດຖະກິດທີ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນຕໍ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງມະນຸດ, ຄວາມເມດຕາສົງສານ ແລະ ຄວາມດີຂອງສັງຄົມຫຼາຍກວ່າຜົນກຳໄລ ແລະ ການເຕີບໂຕ.
Kink Aware Professionals (KAP) : ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບແລະມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດ kink consensual ແລະ BDSM.
ການສຶກສາ K-12 : ລະບົບການສຶກສາສາທາລະນະໃນສະຫະລັດ, ກວມເອົາຊັ້ນອະນຸບານເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 12.
Khadi : ເປັນຜ້າແພທີ່ເຮັດດ້ວຍມື ແລະ ຖັກແສ່ວຈາກອິນເດຍ, ເປັນສັນຍາລັກໃຫ້ແກ່ການເພິ່ງຕົນເອງ ແລະ ການຕໍ່ຕ້ານການປົກຄອງອານານິຄົມ.
ກັບໄປທາງເທີງ
L
ການຂູດຮີດແຮງງານ - ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຕໍ່ຄົນງານ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຄ່າຈ້າງຕໍ່າ, ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກທີ່ບໍ່ດີ, ແລະການຂາດສິດທິແລະການປົກປ້ອງ. ນີ້ມັກຈະເກີດຂື້ນໃນອຸດສາຫະກໍາທີ່ມີກົດລະບຽບຫນ້ອຍແລະສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ອັດຕາການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກໍາລັງແຮງງານ - ອັດຕາສ່ວນຂອງປະຊາກອນໃນໄວເຮັດວຽກທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳ ຫຼືຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳຢ່າງຫ້າວຫັນ. ມັນເປັນຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນຂອງສຸຂະພາບຂອງຕະຫຼາດແຮງງານແລະສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍແຮງງານ - ຮ່າງກົດໝາຍທີ່ຄຸ້ມຄອງສິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ອອກແຮງງານ, ນາຍຈ້າງ ແລະ ສະຫະພັນແຮງງານ. ກົດໝາຍເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາພື້ນທີ່ເຊັ່ນ: ເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກ, ມາດຕະຖານຄ່າຈ້າງ, ແລະການຕໍ່ລອງລວມ.
ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ - ຄວາມແຕກຕ່າງໃນກາລະໂອກາດການຈ້າງງານ, ຄ່າແຮງງານ, ແລະເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກຂອງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ສາມາດເປັນຜົນມາຈາກການຈໍາແນກລະບົບ, ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບດ້ານການສຶກສາ, ແລະປັດໃຈສັງຄົມອື່ນໆ.
ການເຄື່ອນຍ້າຍແຮງງານ - ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄົນຈາກພາກພື້ນໜຶ່ງຫຼືປະເທດໜຶ່ງໄປສູ່ອີກປະເທດໜຶ່ງເພື່ອວຽກເຮັດງານທຳ, ມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານເສດຖະກິດ. ແຮງງານເຄື່ອນຍ້າຍສາມາດປະເຊີນກັບການຂູດຮີດ ແລະການຈໍາແນກຢູ່ໃນປະເທດເຈົ້າພາບ.
ສິດທິແຮງງານ - ສິດຂອງຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງທີ່ເປັນທຳ, ສະພາບການເຮັດວຽກທີ່ປອດໄພ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຕໍ່ລອງລວມ. ສິດທິແຮງງານແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການຮັບປະກັນຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
ສະຫະພັນແຮງງານ - ເປັນກຸ່ມຄົນງານທີ່ມີການຈັດຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອປົກປັກຮັກສາ ແລະ ກ້າວໜ້າສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນ. ສະຫະພັນເຈລະຈາກັບນາຍຈ້າງໃນນາມຂອງສະມາຊິກຂອງພວກເຂົາເພື່ອເງື່ອນໄຂແລະເງື່ອນໄຂການຈ້າງງານທີ່ດີກວ່າ.
ການຮັບຮູ້ທີ່ດິນ - ຖະແຫຼງການທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖືຊາວຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງວ່າເປັນຜູ້ດູແລພື້ນເມືອງທີ່ມີເຫດການຫຼືກິດຈະກຳເກີດຂຶ້ນ. ການຮັບຮູ້ເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ກຽດແກ່ປະຫວັດສາດແລະວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງ.
ການເຂົ້າເຖິງພາສາ - ການສະຫນອງການບໍລິການ, ຊັບພະຍາກອນ, ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນຫຼາຍພາສາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມສະເຫມີພາບໃນການດູແລສຸຂະພາບ, ການບໍລິການທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ການສຶກສາ, ແລະຂົງເຂດອື່ນໆ.
ການໄດ້ມາຂອງພາສາ - ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນຮຽນຮູ້ພາສາ, ຮັບຮູ້ວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຜູ້ຮຽນປະເຊີນ. ນີ້ປະກອບມີທັງການຮຽນຮູ້ພາສາທໍາອິດໃນເດັກນ້ອຍແລະການຮຽນຮູ້ພາສາທີສອງໃນຜູ້ໃຫຍ່.
ອຸປະສັກພາສາ - ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານປະສົບການໂດຍຜູ້ທີ່ເວົ້າພາສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດແລະການຍົກເວັ້ນ. ອຸປະສັກທາງພາສາສາມາດຂັດຂວາງການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການແລະໂອກາດ.
ການຈໍາແນກພາສາ - ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ພາສາຫຼືສໍານຽງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ເວົ້າທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາພື້ນເມືອງ ແລະຜູ້ເວົ້າພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆ, ລວມທັງບ່ອນເຮັດວຽກ ແລະການສຶກສາ.
ໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ພາສາ - ຄວາມສ່ຽງທີ່ພາສາຈະສູນພັນຍ້ອນວ່າຜູ້ເວົ້າຂອງມັນປ່ຽນໄປໃຊ້ພາສາອື່ນ, ເລື້ອຍໆຍ້ອນຄວາມກົດດັນທາງດ້ານສັງຄົມແລະເສດຖະກິດ. ພາສາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະມໍລະດົກ.
ການລວມພາສາ - ການປະຕິບັດທີ່ຮັບປະກັນໃຫ້ຄົນທຸກພື້ນຖານພາສາໄດ້ລວມເຂົ້າກັນ ແລະສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນສັງຄົມໄດ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສະຫນອງການບໍລິການແປພາສາແລະການຕີຄວາມ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສົ່ງເສີມການຫຼາຍພາສາ.
ການຟື້ນຟູພາສາ - ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອປົກປັກຮັກສາແລະຟື້ນຟູພາສາທີ່ໃກ້ຈະສູນພັນຫຼືສູນພັນ, ມັກເພື່ອປົກປັກຮັກສາວັດທະນະທໍາ. ນີ້ສາມາດປະກອບມີໂຄງການການສຶກສາ, ການລິເລີ່ມຂອງຊຸມຊົນ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນນະໂຍບາຍ.
ສິດທິພາສາ - ສິດຂອງບຸກຄົນໃນການນໍາໃຊ້ພາສາທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໃນຊີວິດສ່ວນຕົວແລະສາທາລະນະ, ລວມທັງການສຶກສາ, ສື່ມວນຊົນ, ແລະການບໍລິການຂອງລັດຖະບານ. ການຮັບປະກັນສິດທິທາງດ້ານພາສາແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະທໍາແລະການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
LGBTQ + - ຕົວຫຍໍ້ຂອງເພດຍິງ, ເກ, ກະເທີຍ, ເພດ, ເພດ, queer (ຫຼືຄໍາຖາມ), ແລະອື່ນໆ, ເຊິ່ງຫມາຍເຖິງການກໍານົດຕົວຕົນຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງລັກສະນະທີ່ບໍ່ມີເພດສໍາພັນແລະບໍ່ແມ່ນເພດສໍາພັນ. ມັນກວມເອົາທັດສະນະທາງເພດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະລັກສະນະທາງເພດ.
LGBTQ+ ສົ່ງເສີມ - ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະປົກປ້ອງສິດ ແລະສະຫວັດດີພາບຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+ ແລະຊຸມຊົນ. ການສົ່ງເສີມສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບການດໍາເນີນການທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ, ການສຶກສາ, ແລະການໂຄສະນາປູກຈິດສໍານຶກສາທາລະນະ.
LGBTQ+ ຢືນຢັນການປິ່ນປົວ - ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະການບໍລິການສຸຂະພາບຈິດທີ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະກວດສອບປະສົບການ ແລະຕົວຕົນຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+. ການຢືນຢັນການປິ່ນປົວຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກເຂົ້າໃຈແລະເຄົາລົບໃນຕົວຕົນຂອງພວກເຂົາ.
LGBTQ+ ພັນທະມິດ - ບຸກຄົນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບສິດທິແລະລວມຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+. ພັນທະມິດມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລວມແລະການຈໍາແນກທີ່ທ້າທາຍ.
LGBTQ+ ສູນຊຸມຊົນ - ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອ, ຊັບພະຍາກອນ, ແລະການບໍລິການໃຫ້ແກ່ບຸກຄົນ LGBTQ+ ແລະພັນທະມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສູນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ບໍລິການສຸຂະພາບ, ກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ, ແລະການສົ່ງເສີມ.
LGBTQ+ ຄວາມສາມາດທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ - ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ການສື່ສານ, ແລະປະສິດທິຜົນການພົວພັນກັບ LGBTQ+ ບຸກຄົນ, ການຮັບຮູ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ເປັນເອກະລັກແລະປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະການປູກຈິດສໍານຶກ.
ການຈຳແນກ LGBTQ+ - ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຕໍ່ບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ທັດສະນະທາງເພດຫຼືລັກສະນະທາງເພດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຈໍາແນກສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ໃນຫຼາຍບ່ອນ, ລວມທັງບ່ອນເຮັດວຽກ, ໂຮງຮຽນ, ແລະການດູແລສຸຂະພາບ.
ສິດທິຄອບຄົວ LGBTQ+ - ສິດທິຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+ ໃນການສ້າງ ແລະຮັກສາຄອບຄົວ, ລວມທັງການແຕ່ງງານ, ການລ້ຽງລູກ, ແລະສິດທິຂອງພໍ່ແມ່. ການຮັບປະກັນສິດທິໃນຄອບຄົວແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມສະຫວັດດີພາບ ແລະຄວາມປອດໄພຂອງຄອບຄົວ LGBTQ+.
LGBTQ+ ການດູແລສຸຂະພາບ - ການບໍລິການການແພດແລະສຸຂະພາບຈິດທີ່ລະອຽດອ່ອນກັບຄວາມຕ້ອງການແລະປະສົບການຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+. ນີ້ປະກອບມີການຝຶກອົບຮົມຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມລວມແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.
ປະຫວັດ LGBTQ+ - ການສຶກສາແລະການຮັບຮູ້ປະສົບການປະຫວັດສາດແລະການປະກອບສ່ວນຂອງ LGBTQ+ ບຸກຄົນແລະຊຸມຊົນ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃນການຮັບຮູ້ ແລະໃຫ້ກຽດແກ່ການຕໍ່ສູ້ ແລະຜົນສຳເລັດຂອງປະຊາຊົນ LGBTQ+.
LGBTQ+ ການສຶກສາລວມ - ການປະຕິບັດການສຶກສາ ແລະຫຼັກສູດທີ່ຮັບຮູ້ ແລະແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການ ແລະປະສົບການຂອງນັກຮຽນ LGBTQ+. ການສຶກສາລວມສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ.
LGBTQ+ Intersectionality - ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ປະສົບການຂອງບຸກຄົນຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍຫຼາຍຕົວຕົນ, ລວມທັງທັດສະນະທາງເພດ, ຕົວຕົນທາງເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ແລະສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ. Intersectionality ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມສັບສົນຂອງການຈໍາແນກແລະສິດທິພິເສດ.
LGBTQ+ ການນຳສະເໜີສື່ - ການສະແດງພາບຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+ ແລະບັນຫາຕ່າງໆໃນສື່, ມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະທັດສະນະຄະຕິຂອງປະຊາຊົນ. ການເປັນຕົວແທນໃນທາງບວກແລະຖືກຕ້ອງແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການເບິ່ງເຫັນແລະການຍອມຮັບ.
LGBTQ+ ໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ - ການລິເລີ່ມທີ່ຈັບຄູ່ບຸກຄົນ LGBTQ+ ກັບຄູສອນທີ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະການສົ່ງເສີມ. Mentorship ຊ່ວຍໃນການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນແລະເປັນມືອາຊີບ.
LGBTQ+ ຄວາມພາກພູມໃຈ - ງານສະເຫຼີມສະຫຼອງແລະກິດຈະກໍາທີ່ໃຫ້ກຽດ LGBTQ+ ຕົວຕົນແລະປະຫວັດສາດ, ການສົ່ງເສີມການສັງເກດເຫັນແລະຄວາມສາມັກຄີ. ເຫດການຄວາມພາກພູມໃຈແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງຊຸມຊົນແລະການສົ່ງເສີມ.
LGBTQ+ ຕົວແທນ - ການປະກົດຕົວ ແລະການສະແດງພາບຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+ ໃນສື່, ການເມືອງ, ແລະຂົງເຂດສາທາລະນະອື່ນໆ, ສົ່ງເສີມການເບິ່ງເຫັນ ແລະ ການຍອມຮັບ. ການເປັນຕົວແທນຊ່ວຍທ້າທາຍ stereotypes ແລະສົ່ງເສີມການລວມ.
ສິດທິ LGBTQ+ - ສິດທິຂອງບຸກຄົນທີ່ລະບຸວ່າເປັນເພດຍິງ, ເກ, ກະເທີຍ, ເພດ, ເພດ, ເພດ, ຫຼືຕົວຕົນອື່ນໆທີ່ບໍ່ແມ່ນເພດຮ່ວມ ແລະບໍ່ແມ່ນເພດ. ສິດທິເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການປົກປ້ອງຈາກການຈໍາແນກ, ຄວາມສະເໝີພາບການແຕ່ງງານ, ແລະການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບ.
LGBTQ+ ພື້ນທີ່ປອດໄພ - ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນ LGBTQ+ ສາມາດຮູ້ສຶກປອດໄພ, ຍອມຮັບ, ແລະ ປາດສະຈາກການຈຳແນກ ແລະ ການຂົ່ມເຫັງ. ສະຖານທີ່ປອດໄພແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດ ແລະຈິດໃຈ.
LGBTQ+ ການເບິ່ງເຫັນ - ການຮັບຮູ້ແລະການປະກົດຕົວຂອງບຸກຄົນ LGBTQ+ ແລະບັນຫາໃນຊີວິດສາທາລະນະ, ການສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້ແລະການຍອມຮັບ. ການເບິ່ງເຫັນແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການທ້າທາຍຄວາມລໍາອຽງທີ່ທ້າທາຍແລະສະຫນັບສະຫນູນຄວາມສະເຫມີພາບ.
LGBTQ+ ໄວໜຸ່ມ - ຊາວຫນຸ່ມທີ່ລະບຸວ່າເປັນເພດຍິງ, ເກ, ດອກມີສອງເພດ, ຜູ້ປ່ຽນເພດ, queer, ຫຼືຕົວຕົນອື່ນໆທີ່ບໍ່ແມ່ນເພດສໍາພັນແລະບໍ່ແມ່ນ cisgender, ມັກຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນເອກະລັກ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະຊັບພະຍາກອນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບສະຫວັດດີການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນໍາ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນໍາໃນການຮັກສາມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນແລະຄວາມໂປ່ງໃສໃນການປະພຶດຂອງພວກເຂົາ, ຮັບປະກັນການກະທໍາຂອງພວກເຂົາສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງຂອງພວກເຂົາ.
ການພັດທະນາຜູ້ນໍາ - ແຜນງານ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ແນໃສ່ການປູກຝັງທັກສະການເປັນຜູ້ນຳ ແລະ ໂອກາດ, ໂດຍສະເພາະສຳລັບບຸກຄົນຈາກກຸ່ມທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນ. ການພັດທະນາການນໍາພາທີ່ມີປະສິດທິພາບສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການລວມເຂົ້າກັນ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຜູ້ນໍາ - ລວມທັງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນຕໍາແຫນ່ງຜູ້ນໍາ, ຮັບປະກັນທັດສະນະແລະປະສົບການຕ່າງໆ. ການເປັນຜູ້ນໍາທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈແລະການເປັນຕົວແທນທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ - ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນໃນການອ່ານ, ຂຽນ, ເວົ້າ, ຫຼືປະຕິບັດການຄິດໄລ່ທາງຄະນິດສາດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຍຸດທະສາດການສຶກສາສະເພາະ. ການສະຫນັບສະຫນູນແລະການທີ່ພັກແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ.
ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ - ວິທີການຕ່າງໆ ທີ່ບຸກຄົນຮຽນຮູ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດ ເຊັ່ນ: ການເບິ່ງເຫັນ, ການຟັງ, ການອ່ານ/ການຂຽນ, ແລະ kinesthetic, ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງວິທີການສອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຊ່ວຍປັບແຕ່ງການສຶກສາຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນ.
ການສຶກສາສິລະປະເສລີ - ແນວທາງການສຶກສາທີ່ເນັ້ນໃສ່ຄວາມຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດທາງປັນຍາ, ສົ່ງເສີມການຄິດວິຈານ ແລະ ເຫດຜົນດ້ານຈັນຍາບັນ. ການສຶກສາສິລະປະເສລີໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຄວາມຄິດ ແລະທັດສະນະ.
ເທວະສາດການປົດປ່ອຍ - ການເຄື່ອນໄຫວພາຍໃນສາດສະຫນາຈັກ Christian ທີ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມຍຸດຕິທໍາທາງສັງຄົມແລະການປົດປ່ອຍປະຊາຊົນທີ່ຖືກກົດຂີ່. ສາດສະ ໜາ ສາດການປົດປ່ອຍແມ່ນສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສິດຂອງຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດແລະທ້າທາຍຄວາມບໍ່ສະ ເໝີ ພາບທາງລະບົບ.
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອາຍຸຍືນ - ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຕົວເລກສະເລ່ຍຂອງປີທີ່ຄົນເຮົາສາມາດຄາດຫວັງວ່າຈະມີຊີວິດຢູ່, ມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກປັດໃຈທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ. ການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບດ້ານສຸຂະພາບ.
ການປະສົມພັນທາງດ້ານພາສາ - ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນຮັບຮອງເອົາພາສາແລະມາດຕະຖານວັດທະນະທໍາຂອງກຸ່ມທີ່ເດັ່ນຊັດ, ມັກຈະຢູ່ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງພາສາແລະວັດທະນະທໍາຕົ້ນສະບັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສາມາດນຳໄປສູ່ການສູນເສຍເອກະລັກວັດທະນະທຳ ແລະ ມໍລະດົກ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານພາສາ - ການມີຫຼາຍພາສາພາຍໃນຊຸມຊົນຫຼືສັງຄົມ, ການສົ່ງເສີມການອຸດົມສົມບູນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະການລວມ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານພາສາສາດເສີມຂະຫຍາຍການສື່ສານ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນທົ່ວກຸ່ມວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ພາສາສາດສິດທິມະນຸດ - ສິດຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະເລືອກເອົາ, ການນໍາໃຊ້, ແລະການພັດທະນາພາສາຂອງຕົນ, ໂດຍບໍ່ມີການຈໍາແນກແລະ repression. ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດທາງດ້ານພາສາສາດແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການປົກປັກຮັກສາວັດທະນະທໍາແລະຄວາມສະເຫມີພາບ.
ຍຸຕິທຳທາງດ້ານພາສາສາດ - ການສະແຫວງຫາຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບໃນການນຳໃຊ້ ແລະ ເຂົ້າເຖິງພາສາ, ຮັບປະກັນວ່າຊຸມຊົນພາສາສາດທັງໝົດໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ ແລະ ຮວມເຂົ້າກັນ. ອັນນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສົ່ງເສີມລັດທິຫຼາຍພາສາ ແລະການປົກປ້ອງພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.
ການປະກອບພາສາສາດ - ການປະຕິບັດການກໍານົດລັກສະນະສັງຄົມຂອງບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ cues auditory, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການປະພຶດຈໍາແນກ. ນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ມີຄວາມລໍາອຽງແລະການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນໃນຂົງເຂດເຊັ່ນການຈ້າງງານແລະທີ່ຢູ່ອາໄສ.
ຄ່າຈ້າງດໍາລົງຊີວິດ - ຄ່າຈ້າງທີ່ສູງພໍທີ່ຈະຮັກສາມາດຕະຖານການດໍາລົງຊີວິດເປັນປົກກະຕິ, ມັກຈະຖືກສົ່ງເສີມເປັນມາດຕະຖານຕໍາ່ສຸດທີ່ຄົນງານທຸກຄົນ. ການຮັບປະກັນຄ່າຈ້າງດຳລົງຊີວິດແມ່ນສຳຄັນຕໍ່ຄວາມຍຸຕິທຳທາງເສດຖະກິດ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກ.
ກັບໄປທາງເທີງ
M
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່າສຸດ: ໃນດ້ານເສດຖະກິດ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດຫນຶ່ງຫນ່ວຍບໍລິການເພີ່ມເຕີມຂອງສິນຄ້າຫຼືການບໍລິການ. ໃນສະພາບການທາງສັງຄົມ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນຂອບສາມາດອ້າງອີງເຖິງພາລະເພີ່ມເຕີມຫຼືຜົນກະທົບຂອງນະໂຍບາຍສັງຄົມຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຂອບ: ຂະບວນການທີ່ກຸ່ມບາງກຸ່ມຖືກຍູ້ໄປສູ່ຂອບຂອງສັງຄົມໂດຍບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາມີສຽງ, ຕົວຕົນ, ຫຼືສະຖານທີ່ຢູ່ໃນນັ້ນ. ນີ້ມັກຈະເຮັດໃຫ້ການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນແລະໂອກາດຈໍາກັດ.
ດັດຊະນີ marginalization : ມາດຕະການທີ່ໃຊ້ເພື່ອປະເມີນລະດັບການຍົກເວັ້ນທາງດ້ານສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ທາງດ້ານການເມືອງ ທີ່ມີປະສົບການຈາກກຸ່ມຄົນຕ່າງໆພາຍໃນສັງຄົມ.
ຊຸມຊົນດ້ອຍໂອກາດ: ກຸ່ມທີ່ປະສົບກັບການຈໍາແນກແລະການຍົກເວັ້ນ (ສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ທາງດ້ານການເມືອງ) ເນື່ອງຈາກຄວາມສໍາພັນທາງອໍານາດທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນໃນທົ່ວຂະຫນາດທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ທາງດ້ານການເມືອງ, ສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາ. ຊຸມຊົນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະປະເຊີນກັບອຸປະສັກທາງລະບົບ ແລະຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ.
ສຽງທີ່ມີຂອບເຂດ: ທັດສະນະ ແລະປະສົບການຂອງບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ, ເຊິ່ງມັກຈະຖືກສະແດງໜ້ອຍ ຫຼືຖືກລະເລີຍໃນການສົນທະນາທົ່ວໄປ.
ຄວາມສະເໝີພາບການແຕ່ງງານ: ການຮັບຮູ້ທາງກົດໝາຍກ່ຽວກັບການແຕ່ງງານຂອງເພດດຽວກັນ, ຮັບປະກັນວ່າຄູ່ຮັກ LGBTQ+ ມີສິດ ແລະການປົກປ້ອງທາງດ້ານກົດໝາຍຄືກັນກັບຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດ.
ການສຶກສາຜູ້ຊາຍ: ສາຂາວິຊາການສຶກສາທີ່ຂຸດຄົ້ນທາງດ້ານສັງຄົມ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະການກໍ່ສ້າງປະຫວັດສາດຂອງຄວາມເປັນຊາຍແລະຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນແລະສັງຄົມ.
ມາດຖານຄວາມເປັນຊາຍ: ຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມ ແລະ ລັກສະນະນິໄສກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຜູ້ຊາຍຄວນປະພຶດ, ເຊິ່ງສາມາດຈຳກັດການສະແດງອອກຂອງຕົວຕົນຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ປະກອບສ່ວນຕໍ່ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ.
ຄວາມກັງວົນຄະນິດສາດ: ຄວາມຢ້ານກົວ ຫຼື ຄວາມເປັນຫ່ວງທີ່ບາງຄົນຮູ້ສຶກເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນິດສາດ, ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນ ແລະ ການປະຕິບັດ.
ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານສຸຂະພາບແມ່: ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຖືພາແລະການເກີດລູກທີ່ມີຜົນກະທົບຢ່າງບໍ່ສົມດຸນກັບກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ການແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປັບປຸງການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບທີ່ມີຄຸນນະພາບສໍາລັບແມ່ທັງຫມົດ.
ອັດຕາການຕາຍຂອງແມ່: ຈໍານວນການເສຍຊີວິດຂອງແມ່ຕໍ່ການເກີດມີຊີວິດ 100,000 ຄົນ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຕົວຊີ້ວັດຂອງຄຸນນະພາບຂອງການດູແລສຸຂະພາບໃນພາກພື້ນ.
ສະມາຄົມ Matriarchal: ລະບົບສັງຄົມທີ່ແມ່ຍິງຖືອຳນາດຕົ້ນຕໍ ແລະ ສິດອຳນາດໃນບົດບາດການນຳພາ, ສິດອຳນາດດ້ານສິນທຳ, ແລະ ການຄວບຄຸມຊັບສິນ.
ການນໍາສະເຫນີສື່ມວນຊົນ: ການສະແດງຂອງກຸ່ມຕ່າງໆໃນສື່ຕ່າງໆ, ເຊິ່ງສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນແລະເສີມສ້າງຫຼືທ້າທາຍແບບເດີມ.
ການສົ່ງເສີມສຸຂະພາບຈິດ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາສຸຂະພາບຈິດແລະສົ່ງເສີມນະໂຍບາຍທີ່ປັບປຸງການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການສຸຂະພາບຈິດແລະສະຫນັບສະຫນູນ.
ຄວາມສະເໝີພາບທາງດ້ານສຸຂະພາບຈິດ: ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຈິດ ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ເທົ່າທຽມກັນສໍາລັບບຸກຄົນທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງພື້ນຖານເສດຖະກິດສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ມົນທິນສຸຂະພາບຈິດ: ທັດສະນະຄະຕິທາງລົບ ແລະຄວາມເຊື່ອກ່ຽວກັບຄົນທີ່ມີສະພາບສຸຂະພາບຈິດ. ການໃສ່ຮ້າຍປ້າຍສີສາມາດປ້ອງກັນບຸກຄົນຈາກການຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອແລະ exacerbate ບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ.
ການເຄື່ອນໄຫວສິດທິຜູ້ຊາຍ (MRA) : ເປັນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສະໜັບສະໜູນສິດທິ ແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ຊາຍ, ມັກຈະວິພາກວິຈານຄວາມເປັນຍິງ ແລະສົ່ງເສີມບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບຂອງຜູ້ຊາຍ, ສິດທິຂອງພໍ່, ແລະຜົນກະທົບຂອງບົດບາດຍິງ-ຊາຍຕໍ່ຜູ້ຊາຍ.
ການຝຶກອົບຮົມຄູສອນ: ແຜນງານທີ່ອອກແບບມາເພື່ອຈັດໃຫ້ຄູສອນມີທັກສະ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສະໜັບສະໜູນ ແລະ ແນະນຳຜູ້ສອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ໂຄງການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ: ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາດ້ານວິຊາຊີບແລະສ່ວນບຸກຄົນຂອງບຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມາຈາກກຸ່ມທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນ, ໂດຍການຈັບຄູ່ພວກເຂົາກັບຜູ້ແນະນໍາທີ່ມີປະສົບການ.
Meritocracy: ລະບົບທີ່ຄວາມກ້າວຫນ້າແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນຫຼືຜົນສໍາເລັດ. ນັກວິຈານໂຕ້ແຍ້ງວ່າ ຄຸນສົມບັດສິນທໍາສາມາດບໍ່ສົນໃຈອຸປະສັກທາງລະບົບທີ່ປ້ອງກັນໂອກາດເທົ່າທຽມກັນ.
Microaffirmations: ການກະ ທຳ ນ້ອຍໆທີ່ຢືນຢັນຄຸນຄ່າແລະຄຸນຄ່າຂອງບຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະຈາກກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ການກະທໍາເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຕ້ານຜົນກະທົບຂອງ microaggressions.
Microaggressions: ການເວົ້າຈາ, ບໍ່ເວົ້າ, ແລະສະພາບແວດລ້ອມປະຈໍາວັນ, ການດູຖູກ, ຫຼືການດູຖູກ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເຈດຕະນາຫຼືບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ທີ່ສື່ສານຂໍ້ຄວາມທີ່ເປັນສັດຕູ, ດູຖູກ, ຫຼືທາງລົບຕໍ່ບຸກຄົນເປົ້າຫມາຍໂດຍອີງໃສ່ການເປັນສະມາຊິກກຸ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປະກັນໄພຈຸລະພາກ: ຜະລິດຕະພັນປະກັນໄພທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຮັບໃຊ້ບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມທີ່ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ, ສະຫນອງການປົກປ້ອງທາງດ້ານການເງິນຕໍ່ກັບຄວາມສ່ຽງສະເພາະ.
ໂຄງການເງິນກູ້ຈຸລະພາກ: ການບໍລິການທາງດ້ານການເງິນທີ່ສະຫນອງເງິນກູ້ຂະຫນາດນ້ອຍໃຫ້ແກ່ບຸກຄົນຫຼືທຸລະກິດຂະຫນາດນ້ອຍ, ເລື້ອຍໆໃນປະເທດກໍາລັງພັດທະນາ, ເພື່ອສົ່ງເສີມການພັດທະນາເສດຖະກິດແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກ.
ການຕໍ່ຕ້ານຈຸລະພາກ: ການປະຕິບັດປະຈໍາວັນຂະຫນາດນ້ອຍເພື່ອຕ້ານແລະທ້າທາຍພຶດຕິກໍາແລະລະບົບການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຄົນອົບພະຍົບ: ແຮງງານເຄື່ອນຍ້າຍແມ່ນບຸກຄົນໃດນຶ່ງທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍຈາກບ່ອນໜຶ່ງໄປອີກບ່ອນໜຶ່ງ, ມັກຈະຂ້າມຊາຍແດນລະຫວ່າງປະເທດ ຫຼື ເຄື່ອນຍ້າຍໄລຍະໄກພາຍໃນປະເທດຂອງຕົນເອງ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອຊອກຫາຊີວິດການເປັນຢູ່, ໂອກາດການຈ້າງງານ ຫຼືຄວາມປອດໄພ. ການເຄື່ອນໄຫວນີ້ສາມາດເປັນການສະໝັກໃຈຫຼືຖືກບັງຄັບ, ໂດຍປັດໄຈເຊັ່ນຄວາມຈຳເປັນທາງເສດຖະກິດ, ຄວາມຂັດແຍ່ງ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ຫຼືການຂົ່ມເຫັງ. ນີ້ຍັງກວມເອົາຈຳນວນຜູ້ອົບພະຍົບດິນຟ້າອາກາດທີ່ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ຖືກຍ້າຍອອກຈາກປັດໄຈສິ່ງແວດລ້ອມເຊັ່ນ: ລະດັບນ້ຳທະເລເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຫດການດິນຟ້າອາກາດຮ້າຍແຮງ, ແລະການຊຸດໂຊມຂອງລະບົບນິເວດ. ຜູ້ອົບພະຍົບອາດຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ, ລວມທັງບັນຫາທາງດ້ານກົດຫມາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທີ່ຢູ່ອາໄສແລະການຈ້າງງານ, ການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມ, ການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບແລະການສຶກສາ, ແລະບາງຄັ້ງ, xenophobia ແລະການຈໍາແນກໃນຊຸມຊົນເຈົ້າພາບ. ການຮັບຮູ້ສິດ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງຜູ້ອົບພະຍົບ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການປົກປ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຍັງຄົງເປັນສິ່ງທ້າທາຍຂອງໂລກທີ່ສໍາຄັນ.
ວິກິດການການເຄື່ອນຍ້າຍ: ສະຖານະການທີ່ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍຖືກຍົກຍ້າຍຍ້ອນການຂັດແຍ້ງ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຫຼືໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ສິ່ງທ້າທາຍດ້ານມະນຸດສະທໍາ.
ທິດສະດີເຄືອຂ່າຍການເຄື່ອນຍ້າຍ: ທິດສະດີທີ່ອະທິບາຍຮູບແບບການເຄື່ອນຍ້າຍໂດຍອີງໃສ່ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແລະການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງປະຊາຊົນຂ້າມຊາຍແດນ.
ນະໂຍບາຍການເຄື່ອນຍ້າຍ: ກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການຄວບຄຸມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄົນຂ້າມຊາຍແດນ, ເຊິ່ງສາມາດກະທົບເຖິງສິດ ແລະ ສະຫວັດດີການຂອງຄົນອົບພະຍົບ.
ແຮງງານເຄື່ອນຍ້າຍ: ວຽກງານທີ່ປະຕິບັດໂດຍບຸກຄົນທີ່ຍ້າຍຈາກພາກພື້ນຫຼືປະເທດອື່ນ, ມັກຈະຊອກຫາໂອກາດການຈ້າງງານທີ່ດີກວ່າ.
ສິດທິຄົນອົບພະຍົບ: ສິດທິຂອງບຸກຄົນຜູ້ທີ່ຍ້າຍຈາກປະເທດຫນຶ່ງໄປອີກ, ມັກຈະຊອກຫາຊີວິດທີ່ດີກວ່າຫຼືວຽກເຮັດງານທໍາ. ສິດທິຂອງຜູ້ອົບພະຍົບລວມມີການປົກປ້ອງຈາກການຂູດຮີດ ແລະການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການຂັ້ນພື້ນຖານ.
ສິດທິພາສາຊົນເຜົ່າ: ສິດຂອງຜູ້ເວົ້າພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນການນໍາໃຊ້ພາສາຂອງຕົນໃນຊີວິດຂອງລັດແລະເອກະຊົນ, ລວມທັງການສຶກສາ, ສື່ມວນຊົນ, ແລະການບໍລິການຂອງລັດ.
ຄວາມກົດດັນສ່ວນນ້ອຍ: ຄວາມກົດດັນທີ່ຊໍາເຮື້ອທີ່ປະເຊີນກັບສະມາຊິກຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ຖືກກຽດຊັງ, ເປັນຜົນມາຈາກປະສົບການຂອງການຈໍາແນກ, ຄວາມລໍາອຽງ, ແລະການຍົກເວັ້ນທາງສັງຄົມ.
ທຸລະກິດທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງຊົນກຸ່ມນ້ອຍ: ທຸລະກິດທີ່ຢ່າງໜ້ອຍ 51% ເປັນເຈົ້າຂອງ ແລະຖືກຄວບຄຸມໂດຍບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. ສະໜັບສະໜູນວິສາຫະກິດຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍສາມາດຊຸກຍູ້ຄວາມທ່ຽງທຳທາງເສດຖະກິດ.
ການແບ່ງເພດທີ່ຜິດພາດ: ການອ້າງອີງເຖິງຄົນທີ່ໃຊ້ຄຳສັບໃດໜຶ່ງ, ໂດຍສະເພາະຄຳນາມ ຫຼື ຮູບແບບທີ່ຢູ່, ທີ່ບໍ່ສະທ້ອນເຖິງເພດທີ່ເຂົາເຈົ້າລະບຸຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ການແບ່ງເພດທີ່ຜິດພາດອາດເປັນອັນຕະລາຍແລະໃຊ້ບໍ່ໄດ້.
Misogyny: ບໍ່ມັກ, ດູຖູກ, ຫຼືມີອະຄະຕິທີ່ຝັງໃຈຕໍ່ແມ່ຍິງ. Misogyny ສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕ່າງໆ, ລວມທັງການຈໍາແນກ, ຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງດ້ານລະບົບ.
Misogynoir: ຄຳສັບທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍນັກວິຊາການ Moya Bailey ເພື່ອພັນລະນາເຖິງຮູບແບບການຈຳແນກທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຜູ້ຍິງຜິວດຳທີ່ປະເຊີນໜ້າ, ຮວມເອົາການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ແລະການນັບຖືເພດ.
Myth ຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ: ຮູບແບບທີ່ຄົນກຸ່ມນ້ອຍບາງກຸ່ມ, ໂດຍສະເພາະຊາວອາເມຣິກັນເຊື້ອສາຍເອເຊຍ, ບັນລຸອັດຕາຄວາມສໍາເລັດສູງກວ່າປະຊາກອນທົ່ວໄປ, ມັກຈະໃຊ້ເພື່ອຫຼຸດບັນຫາທ້າທາຍທີ່ກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ປະເຊີນ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາຂອງການເຄື່ອນຍ້າຍ: ການແຈກຢາຍຊັບພະຍາກອນການຂົນສົ່ງຢ່າງສະເໝີພາບ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງທາງເລືອກໃນການຂົນສົ່ງທີ່ປອດໄພ ແລະ ເຊື່ອຖືໄດ້.
ຄວາມຕື່ນຕົກໃຈດ້ານສິນທຳ: ຄວາມຢ້ານກົວທີ່ແຜ່ຫຼາຍ, ມັກຈະບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຮັບຮູ້ວ່າເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ມາດຕະຖານສິນທໍາຂອງສັງຄົມ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທາງດ້ານສັງຄົມແລະທາງດ້ານການເມືອງ.
ການລົງໂທດຂອງແມ່: ຄວາມເສຍປຽບທາງດ້ານເສດຖະກິດທີ່ແມ່ມັກຈະປະເຊີນຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກ, ລວມທັງຄ່າຈ້າງຕ່ໍາແລະໂອກາດສໍາລັບຄວາມກ້າວຫນ້າຫນ້ອຍລົງ.
Multiculturalism: ລະບົບຄວາມເຊື່ອ ແລະ ພຶດຕິກຳທີ່ຮັບຮູ້ ແລະ ເຄົາລົບການປະກົດຕົວຂອງທຸກກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນອົງກອນ ຫຼື ສັງຄົມ. Multiculturalism ສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້, ການຍົກຍ້ອງ, ແລະການລວມເອົາທັດສະນະວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
Multifactorial Identity: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າຕົວຕົນຂອງບຸກຄົນຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍປັດໃຈຫຼາຍຢ່າງ, ລວມທັງເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ເພດ, ສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ, ແລະອື່ນໆ.
ເອກະລັກຫຼາຍຊົນເຜົ່າ: ເອກະລັກຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງຊົນເຜົ່າ, ເຊິ່ງສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາທາງວັດທະນະທໍາຫຼາຍມາດຕະຖານແລະຄວາມຄາດຫວັງ.
ແຮງງານຫຼາຍລຸ້ນ: ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກທີ່ປະກອບມີພະນັກງານຈາກຫຼາຍລຸ້ນຄົນ, ຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງທັດສະນະແລະປະສົບການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຫຼາຍພາສາ: ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າແລະເຂົ້າໃຈຫຼາຍພາສາ. Multilingualism ມັກຈະຖືກເຫັນວ່າເປັນຊັບສິນໃນສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະທົ່ວໂລກ.
ຕົວຕົນຫຼາຍເຊື້ອຊາດ: ຕົວຕົນຂອງບຸກຄົນທີ່ມີພໍ່ແມ່ຈາກພື້ນຖານເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງທ້າທາຍແລະປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຊື້ອຊາດ.
ເຊິ່ງກັນແລະກັນ Aid: ການແລກປ່ຽນຊັບພະຍາກອນ ແລະ ການບໍລິການເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນແບບສະໝັກໃຈເພື່ອຜົນປະໂຫຍດເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ, ມັກຈະຈັດຢູ່ໃນຊຸມຊົນເພື່ອສະໜັບສະໜູນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການ.
ລວມຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານການເຄື່ອນຍ້າຍ: ການລວມແລະທີ່ພັກຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານການເຄື່ອນໄຫວ, ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ການບໍລິການ, ແລະໂອກາດ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດການອອກແບບທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ນະໂຍບາຍ, ແລະການປະຕິບັດທີ່ກໍາຈັດອຸປະສັກທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່.
ການເຊື່ອມໂຍງຂ້າມຊາດ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັບປະກັນກາລະໂອກາດລວມແລະສະເຫມີພາບສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານແຫ່ງຊາດຕ່າງໆພາຍໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກຫຼືຊຸມຊົນໃນທົ່ວໂລກ. ນີ້ແມ່ນການຮັບຮູ້ແລະແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນຈາກປະເທດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງການເຄົາລົບແລະການຮ່ວມມື.
ກັບໄປທາງເທີງ
N
ບໍລິການສຸຂະພາບແຫ່ງຊາດ (NHS): ລະບົບການດູແລສຸຂະພາບທີ່ໄດ້ຮັບທຶນສາທາລະນະຂອງສະຫະປະຊາຊະອານາຈັກ, ສະຫນອງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຟຣີແກ່ຜູ້ຢູ່ອາໄສໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າຄວາມສາມາດໃນການຈ່າຍ.
ການຈຳແນກຕົ້ນກຳເນີດແຫ່ງຊາດ: ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ປະເທດຕົ້ນກໍາເນີດ, ສໍານຽງ, ຫຼືຊົນເຜົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຜົນກະທົບຕໍ່ການເຂົ້າເຖິງໂອກາດແລະຊັບພະຍາກອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຊາດນິຍົມ: ອຸດົມການທາງດ້ານການເມືອງທີ່ເນັ້ນເຖິງຜົນປະໂຫຍດ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະຄຸນຄ່າຂອງຊາດໃດໜຶ່ງ, ບາງຄັ້ງກໍ່ນຳໄປສູ່ນະໂຍບາຍການຍົກເວັ້ນ ຫຼື ຮຸກຮານຕໍ່ຊາດ ຫຼື ກຸ່ມອື່ນ.
ສິດທິຊາວອາເມຣິກັນພື້ນເມືອງ: ສິດ ແລະການປົກປ້ອງທີ່ໃຫ້ແກ່ຄົນພື້ນເມືອງໃນສະຫະລັດ, ລວມທັງສິດທິທີ່ດິນ, ການຮັກສາວັດທະນະທໍາ, ແລະການປົກຄອງຕົນເອງ.
ການຮັບຮູ້ທີ່ດິນພື້ນເມືອງ: ຖະແຫຼງການທີ່ເປັນທາງການທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖືຊາວພື້ນເມືອງໃນຖານະເປັນຜູ້ດູແລພື້ນເມືອງທີ່ມີເຫດການຫຼືກິດຈະກຳທີ່ເກີດຂຶ້ນ.
ສິດທິພິເສດຂອງເຈົ້າຂອງພາສາ: ຂໍ້ດີທີ່ຜູ້ເວົ້າພາສາພື້ນເມືອງມີຫຼາຍກວ່າຜູ້ເວົ້າພາສາພື້ນເມືອງ, ມັກຈະຢູ່ໃນສະພາບການເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ການຈ້າງງານ ແລະການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມ.
ການກຽມພ້ອມໄພພິບັດທໍາມະຊາດ: ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ມາດຕະການຕ່າງໆ ເພື່ອກະກຽມຮັບມື ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບຈາກໄພທຳມະຊາດ, ຮັບປະກັນຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຊຸມຊົນ.
ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດ: ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດແບບຍືນຍົງເຊັ່ນ: ດິນ, ນ້ຳ, ດິນ, ພືດ, ແລະ ສັດ, ດຸ່ນດ່ຽງສຸຂະພາບດ້ານນິເວດກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດ.
ທໍາມະຊາດ: ຂະບວນການທີ່ຄົນທີ່ບໍ່ມີສັນຊາດໄດ້ຮັບສັນຊາດ ຫຼື ສັນຊາດຂອງປະເທດໃດໜຶ່ງ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຂໍ້ກຳນົດທາງກົດໝາຍ ເຊັ່ນ: ການຢູ່ອາໄສ ແລະ ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງປະເທດ.
ສັນຊາດຕະຍານ: ນະໂຍບາຍທາງດ້ານການເມືອງໃນການສົ່ງເສີມຜົນປະໂຫຍດຂອງຊາວພື້ນເມືອງຕໍ່ກັບຜູ້ອົບພະຍົບ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການ xenophobia ແລະນະໂຍບາຍການເຂົ້າເມືອງທີ່ຈໍາກັດ.
ການຂະຫຍາຍເຂດໃກ້ຄຽງ: ຂະບວນການທີ່ຄຸ້ມບ້ານທີ່ມີລາຍໄດ້ຕ່ໍາໄດ້ຮັບການປັບປຸງແລະປັບປຸງໃຫມ່ທີ່ນໍາໄປສູ່ການເພີ່ມມູນຄ່າຊັບສິນແລະການຍົກຍ້າຍຂອງຜູ້ທີ່ຢູ່ອາໄສເດີມ.
Neocolonialism: ການປະຕິບັດການນໍາໃຊ້ຄວາມກົດດັນທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ທາງດ້ານການເມືອງ, ວັດທະນະທໍາ, ຫຼືຄວາມກົດດັນອື່ນໆເພື່ອຄວບຄຸມຫຼືມີອິດທິພົນຕໍ່ປະເທດອື່ນໆ, ມັກຈະເຫັນວ່າເປັນຮູບແບບຂອງຈັກກະພັດທີ່ທັນສະໄຫມ.
ພະຍາດເຂດຮ້ອນທີ່ຖືກລະເລີຍ (NTDs): ກຸ່ມຂອງພະຍາດຕິດຕໍ່ທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ປະຊາກອນທີ່ທຸກຍາກທີ່ສຸດໃນເຂດຮ້ອນແລະເຂດຮ້ອນ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງດ້ານສັງຄົມແລະເສດຖະກິດຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ.
ອັດຕາການຕາຍຂອງເດັກເກີດໃໝ່: ຈໍານວນການເສຍຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸ 0-28 ມື້ຕໍ່ 1,000 ການເກີດມີຊີວິດ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຕົວຊີ້ວັດຂອງຄຸນນະພາບຂອງການດູແລສຸຂະພາບແມ່ແລະເດັກເກີດໃຫມ່.
Nepotism: ການໃຫ້ຍາດພີ່ນ້ອງຫຼືເພື່ອນສະໜິດສະໜິດສະໜົມໂດຍຜູ້ມີອຳນາດ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມໄດ້ປຽບບໍ່ຍຸຕິທຳໃນວຽກເຮັດງານທຳ ຫຼືໂອກາດອື່ນໆ.
ຄວາມຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບການພັດທະນາລະບົບປະສາດ: ກຸ່ມຂອງເງື່ອນໄຂທີ່ເກີດຂື້ນໃນໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາ, ມີລັກສະນະການຂາດດຸນການພັດທະນາທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບົກຜ່ອງໃນການເຮັດວຽກສ່ວນບຸກຄົນ, ສັງຄົມ, ວິຊາການ, ຫຼືການເຮັດວຽກຂອງອາຊີບ.
Neurodivergent: ອະທິບາຍເຖິງບຸກຄົນທີ່ມີການພັດທະນາທາງປະສາດແລະລັດທີ່ບໍ່ປົກກະຕິ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນສະພາບການຂອງຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum, ADHD, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາອື່ນໆ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານປະສາດ: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າຄວາມແຕກຕ່າງທາງ neurological ແມ່ນຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ແລະເຄົາລົບເປັນການປ່ຽນແປງຂອງມະນຸດອື່ນໆ, ລວມທັງເງື່ອນໄຂເຊັ່ນ: autism, ADHD, dyslexia, ແລະອື່ນໆ.
ການພິຈາລະນາທາງ neuroethical: ພາກສະຫນາມຂອງຈັນຍາບັນທີ່ກວດສອບຜົນກະທົບຂອງ neuroscience ກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງມະນຸດ, ສຸມໃສ່ວິທີການວິທະຍາສາດສະຫມອງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ບັນຫາການຍິນຍອມ, ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ, ແລະການປິ່ນປົວຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດແລະ neurological.
ໂຣກ neuroplasticity: ຄວາມສາມາດຂອງສະຫມອງໃນການຈັດລະບຽບຂອງຕົນເອງໂດຍການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ neural ໃຫມ່, ອະນຸຍາດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ແລະການປັບຕົວຕະຫຼອດຊີວິດ.
Neurotypical: ອະທິບາຍເຖິງບຸກຄົນທີ່ມີການພັດທະນາທາງ neurological ແລະລັດແມ່ນປົກກະຕິ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບ neurodivergent.
ຂໍ້ສະເໜີໃໝ່: ແຜນງານ ແລະ ການປະຕິຮູບຊຸດໜຶ່ງທີ່ປະທານາທິບໍດີ Franklin D. Roosevelt ນຳສະເໜີເພື່ອຕອບສະໜອງຕໍ່ສະພາບເສດຖະກິດຕົກຕໍ່າ, ແນໃສ່ໃຫ້ການບັນເທົາທຸກທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ການຟື້ນຟູ ແລະ ການປະຕິຮູບ.
NIMBY (ບໍ່ຢູ່ໃນເດີ່ນຫລັງຂອງຂ້ອຍ): ຄຳສັບທີ່ອະທິບາຍເຖິງການຄັດຄ້ານຂອງຊາວເມືອງຕໍ່ກັບການສະເໜີການພັດທະນາຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະສະທ້ອນເຖິງບັນຫາທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າຂອງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະການຍົກເວັ້ນ.
ໂຮງຮຽນກາງຄືນ: ໂຄງການການສຶກສາທີ່ສະເຫນີໃນຕອນແລງ, ໃຫ້ໂອກາດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຮັດວຽກແລະນັກຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ບໍ່ແມ່ນຖານສອງ: ເອກະລັກທາງເພດທີ່ບໍ່ເໝາະສົມກັບຄູ່ຮ່ວມເພດແບບດັ້ງເດີມຂອງເພດຊາຍ ແລະ ເພດຍິງ, ເຊິ່ງບຸກຄົນອາດຈະລະບຸວ່າເປັນການປະສົມກັນຂອງທັງສອງເພດ, ທັງເພດ, ຫຼື ເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທັງໝົດ.
ຄຳນາມທີ່ບໍ່ແມ່ນຖານສອງ: ຄຳນາມທີ່ໃຊ້ໂດຍບຸກຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ລະບຸຢ່າງເຂັ້ມງວດວ່າເປັນເພດຊາຍ ຫຼືເພດຍິງ, ເຊັ່ນ "ເຂົາເຈົ້າ/ເຂົາເຈົ້າ," "ze/zir," ແລະອື່ນໆ, ເຄົາລົບລັກສະນະທາງເພດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການເບິ່ງເຫັນທີ່ບໍ່ແມ່ນຖານສອງ: ການຮັບຮູ້ແລະການຍອມຮັບຂອງບຸກຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູ່ໃນສັງຄົມ, ສົ່ງເສີມການປູກຈິດສໍານຶກແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບເອກະລັກທາງເພດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຂໍ້ຕົກລົງທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນ (NDA): ສັນຍາທາງກົດໝາຍທີ່ຈຳກັດຝ່າຍໜຶ່ງບໍ່ໃຫ້ເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນບາງຢ່າງ, ມັກຈະໃຊ້ໃນແງ່ຂອງການຈ້າງງານເພື່ອປົກປ້ອງຂໍ້ມູນລັບ.
ນະໂຍບາຍບໍ່ຈຳແນກ: ຂໍ້ແນະນຳ ແລະ ລະບຽບການທີ່ຫ້າມການຈຳແນກໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ສາດສະໜາ, ຫຼືຄວາມພິການ, ແນໃສ່ສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ການລວມຕົວ.
ອົງການບໍ່ຂຶ້ນກັບລັດຖະບານ (NGO): ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລທີ່ດໍາເນີນການເປັນເອກະລາດຂອງລັດຖະບານໃດໆ, ມັກຈະສຸມໃສ່ການແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ຫຼືມະນຸດສະທໍາ.
ການບໍ່ແຊກແຊງ: ທ່າທີນະໂຍບາຍການຕ່າງປະເທດທີ່ສະໜັບສະໜູນປະເທດໜຶ່ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເປັນພັນທະມິດແລະສົງຄາມກັບປະເທດອື່ນ, ສຸມໃສ່ບັນຫາພາຍໃນປະເທດແທນ.
ຂະແໜງບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ: ພາກສ່ວນເສດຖະກິດປະກອບດ້ວຍອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລທີ່ດໍາເນີນການເພື່ອຈຸດປະສົງອື່ນນອກເຫນືອຈາກການສ້າງລາຍໄດ້, ມັກຈະສຸມໃສ່ເປົ້າຫມາຍທາງດ້ານສັງຄົມ, ວັດທະນະທໍາ, ການສຶກສາ, ຫຼືສິ່ງແວດລ້ອມ.
ການເປັນຕົວແທນທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບພິເສດ: ການສະແດງພາບຂອງບຸກຄົນທີ່ທ້າທາຍແບບດັ້ງເດີມແບບດັ້ງເດີມ, ສົ່ງເສີມການພັນລະນາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກຸ່ມຕ່າງໆໃນສື່ ແລະ ສັງຄົມ.
ເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ: ເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ deviate ຈາກມາດຕະຖານອຸດສາຫະກໍາຫຼືຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການສະຫນັບສະຫນູນໂອກາດການເຮັດວຽກທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະການຮັບຮູ້ປະສົບການວິຊາຊີບທີ່ເປັນເອກະລັກ.
ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ: ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມກັບໂປຣໄຟລ໌ແບບດັ້ງເດີມຂອງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ມັກຈະລວມທັງຜູ້ສູງອາຍຸ, ນັກສຶກສານອກເວລາ, ແລະຜູ້ທີ່ມີຫນ້າທີ່ເຮັດວຽກຫຼືຄອບຄົວ.
ການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (NVC): ວິທີການສື່ສານທີ່ຖືກພັດທະນາໂດຍ Marshall Rosenberg ທີ່ເນັ້ນໃສ່ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໂດຍສັນຕິແລະສົ່ງເສີມຄວາມສໍາພັນໃນທາງບວກ.
ການຕໍ່ຕ້ານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ: ວິທີການປະທ້ວງແລະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ປະຕິເສດການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການປະຕິບັດໂດຍສັນຕິແລະການບໍ່ເຊື່ອຟັງຂອງພົນລະເມືອງເພື່ອບັນລຸການປ່ຽນແປງທາງດ້ານສັງຄົມຫຼືທາງດ້ານການເມືອງ.
ພຶດຕິກຳມາດຕະຖານ: ການກະທຳ ຫຼືພຶດຕິກຳທີ່ຖືວ່າເປັນມາດຕະຖານ ຫຼືປົກກະຕິພາຍໃນສັງຄົມ ຫຼືກຸ່ມໃດໜຶ່ງ, ມັກຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມຄາດຫວັງ ແລະມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມ.
ບົດບາດຍິງຊາຍຕາມປົກກະຕິ: ຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມ ແລະ stereotypes ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ບຸກຄົນຄວນປະພຶດຕົວໂດຍອີງໃສ່ບົດບາດຍິງຊາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດພື້ນເມືອງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຊາຍ ແລະຄວາມເປັນຍິງ.
ມາດຕະຖານ: ການເສີມສ້າງບັນທັດຖານ, ມາດຕະຖານ, ແລະຄວາມຄາດຫວັງໃນສັງຄົມ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານເຫຼົ່ານີ້.
ຄອບຄົວນິວເຄລຍ: ໜ່ວຍຄອບຄົວທີ່ປະກອບດ້ວຍພໍ່ແມ່ສອງຄົນ ແລະລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະຖືກຕັ້ງຢູ່ໃນສັງຄົມຕາເວັນຕົກ ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຕົວແທນຂອງໂຄງສ້າງຄອບຄົວທັງໝົດ.
ການບໍ່ແຜ່ຂະຫຍາຍນິວເຄລຍ: ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ນະໂຍບາຍແນໃສ່ສະກັດກັ້ນການແຜ່ລະບາດຂອງອາວຸດນິວເຄຼຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການປົດອາວຸດ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ສະຖຽນລະພາບຂອງໂລກ.
ການລ້ຽງດູກັບທໍາມະຊາດ: ການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງຄຸນນະພາບຂອງບຸກຄົນ (ທໍາມະຊາດ) ທຽບກັບປະສົບການສ່ວນບຸກຄົນ (ການບໍາລຸງລ້ຽງ) ໃນການກໍານົດຫຼືເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນໃນພຶດຕິກໍາແລະການພັດທະນາ.
ອັດຕາສ່ວນພະຍາບານ-ຄົນເຈັບ: ຈໍານວນຄົນເຈັບທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ພະຍາບານ, ມີອິດທິພົນຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການດູແລແລະເງື່ອນໄຂການເຮັດວຽກໃນການດູແລສຸຂະພາບ.
ຫຸ້ນສ່ວນຕົວເລກ: ການເຂົ້າເຖິງແລະຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານຄະນິດສາດຂັ້ນພື້ນຖານທີ່ຈຳເປັນເພື່ອເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນສັງຄົມ, ການແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງໃນການສຶກສາຄະນິດສາດແລະຜົນໄດ້ຮັບ.
ການຂາດສານອາຫານ: ການຂາດສານອາຫານທີ່ຈໍາເປັນໃນຄາບອາຫານ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາສຸຂະພາບແລະພະຍາດຕ່າງໆ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານໂພຊະນາການ: ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ລາຄາບໍ່ແພງ, ແລະທາງດ້ານວັດທະນະທໍາທີ່ເຫມາະສົມ, ແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສົມດຸນຂອງອາຫານແລະຄຸນນະພາບ.
ຄວາມບໍ່ໝັ້ນຄົງດ້ານໂພຊະນາການ: ການຂາດການເຂົ້າເຖິງອາຫານທີ່ພຽງພໍ, ປອດໄພ, ແລະໂພຊະນາການທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການອາຫານແລະຄວາມມັກຂອງອາຫານສໍາລັບຊີວິດທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວແລະມີສຸຂະພາບດີ.
ອາຫານເສີມ: ຜະລິດຕະພັນທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອສະຫນອງສານອາຫານທີ່ອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການບໍລິໂພກໃນປະລິມານທີ່ພຽງພໍໂດຍຜ່ານອາຫານຢ່າງດຽວ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການດ້ານສຸຂະພາບສະເພາະຫຼືການຂາດແຄນ.
ການສື່ສານທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາ: ຂະບວນການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນໂດຍບໍ່ມີຄໍາສັບ, ລວມທັງພາສາຮ່າງກາຍ, ການສະແດງອອກທາງຫນ້າ, gestures, ແລະນ້ໍາສຽງ.
ກັບໄປທາງເທີງ
O
ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການອະນາໄມ: ກົດລະບຽບທີ່ຈໍາກັດຫຼືຫ້າມການແຈກຢາຍແລະການສະແດງວັດສະດຸທີ່ຖືວ່າເປັນການກະທໍາຜິດ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບການ censorship ແລະເສລີພາບໃນການສະແດງອອກ.
ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານສຸຂະພາບອາຊີບ: ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການເກີດການບາດເຈັບແລະພະຍາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຮັດວຽກລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເລື້ອຍໆແມ່ນຍ້ອນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການມອບຫມາຍວຽກ, ສະພາບການເຮັດວຽກແລະການເຂົ້າເຖິງມາດຕະການຄວາມປອດໄພ.
ໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກ: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ປະກອບອາຊີບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຊິ່ງສາມາດສ້າງອຸປະສັກໃນການຈ້າງງານສໍາລັບກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດຍ້ອນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາແລະຊັບພະຍາກອນ.
ຄວາມປອດໄພແລະສຸຂະພາບອາຊີບ (OSH): ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອປ້ອງກັນການບາດເຈັບໃນບ່ອນເຮັດວຽກ, ການເຈັບປ່ວຍ, ແລະການເສຍຊີວິດໂດຍຜ່ານກົດລະບຽບ, ການສຶກສາ, ແລະການປະຕິບັດຄວາມປອດໄພ.
ການຈັດແບ່ງອາຊີບ: ການແຜ່ກະຈາຍຂອງປະຊາຊົນໃນທົ່ວແລະພາຍໃນອາຊີບໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະປະຊາກອນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືຊົນເຜົ່າ, ນໍາໄປສູ່ໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາແລະຄ່າຈ້າງທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ.
ການແບ່ງອາຊີບຕາມເພດ: ການແບ່ງແຮງງານໂດຍອີງໃສ່ບົດບາດຍິງຊາຍ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນໂອກາດການຈ້າງງານແລະຄ່າຈ້າງ.
ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ: ຮູບແບບການປິ່ນປົວທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນບັນລຸຄວາມເປັນເອກະລາດໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງສໍາລັບຄົນພິການ.
ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບສໍາລັບສຸຂະພາບຈິດ: ການປະຕິບັດການປິ່ນປົວເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງສຸຂະພາບຈິດແລະສະຫວັດດີການຂອງບຸກຄົນ, ແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບຈິດ.
ການເຂົ້າເຖິງອອນໄລນ໌: ຮັບປະກັນວ່າເນື້ອຫາ ແລະການບໍລິການດິຈິຕອລສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ໂດຍບຸກຄົນພິການ, ສົ່ງເສີມການລວມຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນໄລນ໌.
ການຂົ່ມເຫັງອອນໄລນ໌: ການນໍາໃຊ້ແພລະຕະຟອມດິຈິຕອລເພື່ອຂົ່ມຂູ່, ຂົ່ມເຫັງ, ຫຼືຈໍາແນກບຸກຄົນ, ມັກຈະແນເປົ້າໃສ່ກຸ່ມທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງແລະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນສັດຕູ.
ເປີດການພິມເຜີຍແຜ່: ຮູບແບບຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ທີ່ສະຫນອງການເຂົ້າເຖິງຟຣີ, ທັນທີທັນໃດກັບບົດຄວາມຄົ້ນຄ້ວາອອນໄລນ໌, ສົ່ງເສີມການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ນະໂຍບາຍການເປີດ-ເຂົ້າເຖິງ: ນະໂຍບາຍທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນການສຶກສາ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ສົ່ງເສີມການລວມແລະໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການຮຽນຮູ້ແລະການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້.
ເປີດຊັບພະຍາກອນການສຶກສາ (OER): ເຂົ້າເຖິງໄດ້ຢ່າງເສລີ, ມີໃບອະນຸຍາດຢ່າງເປີດເຜີຍ, ສື່, ແລະຊັບສິນດິຈິຕອນອື່ນໆທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການສອນ, ການຮຽນຮູ້, ແລະການປະເມີນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຈຸດປະສົງການຄົ້ນຄວ້າ.
ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຢູ່ອາໄສເປີດ: ຄວາມພະຍາຍາມໃນປະຫວັດສາດເພື່ອຢຸດການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດຢູ່ໃນທີ່ຢູ່ອາໄສ ແລະສົ່ງເສີມການເຂົ້າເຖິງທີ່ເທົ່າທຽມກັນໃນໂອກາດທີ່ຢູ່ອາໄສສໍາລັບບຸກຄົນທັງຫມົດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເຊື້ອຊາດ.
ສະມາຄົມເປີດ: ແນວຄວາມຄິດສະຫນັບສະຫນູນລະບົບການຄຸ້ມຄອງທີ່ມີລັກສະນະຄວາມໂປ່ງໃສ, ຊາທິປະໄຕ, ແລະການປົກປັກຮັກສາສິດຂອງບຸກຄົນ, ການສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາ.
ຊອບແວໂອເພນຊອດ: ຊອບແວທີ່ມີລະຫັດແຫຼ່ງທີ່ທຸກຄົນສາມາດກວດສອບ, ປັບປຸງແກ້ໄຂ, ແລະເສີມຂະຫຍາຍ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືແລະການລວມເຂົ້າໃນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ.
ຄວາມໂປ່ງໃສດ້ານການປະຕິບັດງານ: ການປະຕິບັດການເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຂອງອົງການຈັດຕັ້ງເບິ່ງເຫັນແລະເຂົ້າໃຈໄດ້ຕໍ່ກັບຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມ, ສົ່ງເສີມຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ວັດທະນະທຳຝ່າຍຄ້ານ: ແນວຄວາມຄິດໃນສັງຄົມວິທະຍາທີ່ຫມາຍເຖິງຊຸດຂອງຄຸນຄ່າ, ພຶດຕິກໍາ, ແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ປະຕິເສດແລະຕ້ານກັບມາດຕະຖານແລະສະຖາບັນຕົ້ນຕໍ, ມັກຈະເປັນການຕອບໂຕ້ຕໍ່ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງລະບົບ.
ການກົດຂີ່: ລັກສະນະທີ່ເປັນລະບົບ ແລະ ແຜ່ລາມຂອງຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານສັງຄົມ ໄດ້ຖືກແສ່ວໃນທົ່ວສະຖາບັນສັງຄົມ ແລະ ຝັງຢູ່ໃນສະຕິຂອງບຸກຄົນ. ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງສະແດງອອກໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດການຈໍາແນກແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ລໍາອຽງ, ນໍາໄປສູ່ການຫຼຸດຫນ້ອຍລົງຂອງບາງກຸ່ມ.
ການເຄື່ອນໄຫວເລືອກອອກ: ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ພໍ່ແມ່ເລືອກທີ່ຈະເອົາລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກການທົດສອບມາດຕະຖານໃນໂຮງຮຽນ, ມັກຈະສະຫນັບສະຫນູນວິທີການລວມແລະສະເຫມີພາບໃນການປະເມີນການສຶກສາ.
ປະຫວັດປາກ: ການລວບລວມແລະການສຶກສາຂໍ້ມູນປະຫວັດສາດໂດຍໃຊ້ການສໍາພາດກັບຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ຜ່ານມາ, ມັກຈະໃຊ້ເພື່ອເກັບກໍາປະສົບການຂອງຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ປະເພນີປາກ: ການປະຕິບັດການຖ່າຍທອດເລື່ອງລາວ, ປະຫວັດສາດ, ແລະຄວາມຮູ້ໂດຍຜ່ານຄໍາເວົ້າ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດເພື່ອຮັກສາມໍລະດົກວັດທະນະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການຈັດການການປ່ຽນແປງຂອງອົງກອນ: ຍຸດທະສາດ ແລະການປະຕິບັດໃນການຄຸ້ມຄອງການປ່ຽນແປງພາຍໃນອົງກອນ, ຮັບປະກັນວ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນຂະບວນການປ່ຽນແປງ.
ວັດທະນະທໍາອົງການຈັດຕັ້ງ: ຄຸນຄ່າ, ພຶດຕິກໍາ, ແລະການປະຕິບັດທີ່ມີລັກສະນະອົງການຈັດຕັ້ງ, ມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີການພົວພັນກັບພະນັກງານແລະວິທີການເຮັດວຽກຂອງອົງການ. ວັດທະນະທໍາອົງການຈັດຕັ້ງລວມສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມສະເຫມີພາບ.
ຄວາມຍຸຕິທຳຂອງອົງການ: ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທໍາໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ການແຈກຢາຍຊັບພະຍາກອນ, ແລະການປະຕິບັດຕໍ່ພະນັກງານ, ຜົນກະທົບຕໍ່ຈັນຍາບັນຂອງພະນັກງານແລະການຮັກສາ.
ອື່ນໆ: ຂະບວນການຮັບຮູ້ ຫຼືພັນລະນາບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມຄົນເປັນພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ຫຼືຄົນຕ່າງດ້າວ, ມັກຈະນຳໄປສູ່ການຈຳແນກ ແລະຖືກຍົກເວັ້ນ.
ຜົນກະທົບຄວາມເປັນກັນຂອງກຸ່ມນອກ: ອະຄະຕິທາງດ້ານສະຕິປັນຍາທີ່ບຸກຄົນເຫັນວ່າສະມາຊິກຂອງກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ນອກກຸ່ມ) ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກວ່າສະມາຊິກຂອງກຸ່ມຂອງຕົນເອງ (ໃນກຸ່ມ), ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຕີພິມແບບສະໝ່ຳສະເໝີ ແລະ ຄວາມອະຄະຕິ.
ການລະງັບໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ: ການປະຕິບັດລະບຽບວິໄນໃນການສຶກສາທີ່ນັກຮຽນຖືກໂຍກຍ້າຍອອກຈາກໂຮງຮຽນເປັນການລົງໂທດ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດຢ່າງບໍ່ສົມດຸນແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນທໍ່ສົ່ງໂຮງຮຽນໄປຫານັກໂທດ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ: ໂຄງຮ່າງການປະເມີນແຜນງານ ແລະ ນະໂຍບາຍໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ ແລະ ຜົນກະທົບ, ສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນໃນການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ.
ການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ: ວິທີການສຶກສາທີ່ສຸມໃສ່ການບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະແລະຄວາມສາມາດ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນຜົນສໍາເລັດຂອງການສຶກສາ.
ການຈຳແນກຜິດກົດໝາຍ: ມາດຕະການແລະນະໂຍບາຍທາງກົດຫມາຍເພື່ອແນໃສ່ຫ້າມການຈໍາແນກໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ທາງເພດ, ຄວາມພິການ, ແລະລັກສະນະປົກປ້ອງອື່ນໆ.
ເກີນກວ່າ: ບຸກຄົນຫຼືຈຸດຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຊຸດ, ມັກຈະເນັ້ນເຖິງປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກຫຼືຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສືບສວນຕື່ມອີກ.
ການດູແລຄົນເຈັບນອກ: ການບໍລິການອາຫານທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍບໍ່ມີການພັກຄ້າງຄືນຢູ່ໃນໂຮງຫມໍ, ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບສຸຂະພາບຂອງຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ບໍລິການສຸຂະພາບຈິດຂອງຄົນເຈັບນອກ: ການດູແລສຸຂະພາບຈິດທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍບໍ່ມີການພັກຄ້າງຄືນຢູ່ໃນສະຖານທີ່, ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບສຸຂະພາບຈິດຂອງຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ການເຜີຍແຜ່ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ: ຍຸດທະສາດເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມກັບຊຸມຊົນດ້ອຍໂອກາດໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈ, ຮັບປະກັນສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນ ແລະຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ.
ໂຄງການເຜີຍແຜ່: ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ອອກແບບມາເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ຫຼື ດ້ອຍໂອກາດດ້ວຍຊັບພະຍາກອນ, ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ໂອກາດເພື່ອຮັບປະກັນການລວມ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກິດຈະກໍາ ແລະ ການບໍລິການຕ່າງໆ.
ພະນັກງານເຜີຍແຜ່: ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດເພື່ອສະຫນອງການບໍລິການ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະການສົ່ງເສີມ, ມັກຈະແກ້ໄຂອຸປະສັກໃນການເຂົ້າເຖິງແລະການລວມ.
ສະຖານະພາຍນອກ: ປະສົບການຂອງການຖືກຮັບຮູ້ວ່າແຕກຕ່າງກັນຫຼືບໍ່ເປັນຂອງກຸ່ມຫຼືຊຸມຊົນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການຍົກເວັ້ນແລະການ marginalization.
Outsource: ການປະຕິບັດການຈ້າງອົງການຈັດຕັ້ງພາຍນອກເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານຫຼືການບໍລິການ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ການຍົກຍ້າຍວຽກເຮັດງານທໍາແລະຜົນກະທົບຕໍ່ການຈ້າງງານໃນທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະໃນຊຸມຊົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຕຳຫລວດເກີນກຳນົດ: ການຕຳຫລວດເກີນກຳນົດແມ່ນເປັນບັນຫາສຳຄັນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ການບັງຄັບໃຊ້ກົດໝາຍຫຼາຍເກີນໄປພາຍໃນຊຸມຊົນສະເພາະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຸ່ມທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ປະກົດການນີ້ມັກຈະສົ່ງຜົນໃຫ້ອັດຕາການຈັບກຸມ ແລະ ການຕິດຄຸກໃນກຸ່ມຄົນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສົມດູນກັນຢ່າງໜ້າເສົ້າໃຈ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນກະທົບທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ການກະທຳຜິດເກີນຂອບເຂດ: ການໃຊ້ກົດໝາຍອາຍາຫຼາຍເກີນໄປເພື່ອຄວບຄຸມພຶດຕິກຳ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ນຳໄປສູ່ການຖືກຄຸມຂັງ.
ການເປັນຕົວແທນເກີນໄປ: ການປະກົດຕົວທີ່ບໍ່ສົມສ່ວນຂອງກຸ່ມປະຊາກອນສະເພາະໃນຂົງເຂດໃດໜຶ່ງ, ເຊັ່ນ: ສາຂາວິຊາການສຶກສາ, ອາຊີບ ຫຼື ປະຊາກອນໃນຄຸກ, ມັກຈະສະແດງເຖິງຄວາມລຳອຽງທາງລະບົບ ຫຼື ການຈຳແນກ.
Oxfam: ສະຫະພັນສາກົນຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການກຸສົນໄດ້ສຸມໃສ່ການແກ້ໄຂຄວາມທຸກຍາກທົ່ວໂລກ, ສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ, ແລະສົ່ງເສີມສິດທິມະນຸດ.
ໂລກອ້ວນ: ທັດສະນະຄະຕິທາງລົບແລະການຈໍາແນກຕໍ່ບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ຂະຫນາດຂອງຮ່າງກາຍແລະນ້ໍາຫນັກຂອງພວກເຂົາ, ນໍາໄປສູ່ການຍົກເວັ້ນທາງສັງຄົມແລະຄວາມແຕກຕ່າງກັນດ້ານສຸຂະພາບ.
ກົດລະບຽບ One-Drop: ເປັນຄຳສັບປະຫວັດສາດໃນສະຫະລັດ ທີ່ຈັດປະເພດບຸກຄົນທີ່ມີເຊື້ອສາຍອາຟຣິກາໃດນຶ່ງເປັນຄົນຜິວດຳ, ເສີມສ້າງເຂດແດນທາງເຊື້ອຊາດ ແລະການຈໍາແນກ.
One-Size-Fis-All Approach: ນະໂຍບາຍຫຼືການປະຕິບັດທີ່ນໍາໃຊ້ວິທີການດຽວກັນກັບທຸກຄົນ, ມັກຈະລົ້ມເຫລວໃນການແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການແລະສະຖານະການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ກຳ ປັ່ນ ລຳ ເຮືອ: ຂະບວນການລວມເອົາພະນັກງານໃໝ່ເຂົ້າມາໃນອົງກອນ, ໂດຍມີການປະຕິບັດການເຂົ້າເປັນສະມາຊິກທີ່ລວມເອົາການສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.
ເປີດການຖ່າຍອາຫານຟຣີ (ODF): ສະຖານະພາບທີ່ບັນລຸໄດ້ໂດຍຊຸມຊົນທີ່ສະມາຊິກທັງຫມົດນໍາໃຊ້ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານສຸຂາພິບານ, ສົ່ງເສີມສຸຂະພາບ, ກຽດສັກສີ, ແລະຄວາມສະເຫມີພາບ, ໂດຍສະເພາະໃນປະເທດທີ່ກໍາລັງພັດທະນາ.
ຊ່ອງຫວ່າງໂອກາດ: ຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ຊັບພະຍາກອນ, ແລະໂອກາດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະບັນລຸທ່າແຮງຂອງພວກເຂົາຢ່າງເຕັມທີ່, ມັກຈະອີງໃສ່ສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ, ເຊື້ອຊາດ, ແລະສະຖານທີ່ຕັ້ງພູມສາດ.
ການໃຊ້ຢານອກປ້າຍກຳກັບ: ການປະຕິບັດການສັ່ງຢາສໍາລັບສະພາບທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຫຼືກຸ່ມອາຍຸ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນແລະການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບ.
ກັບໄປທາງເທີງ
P
ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່: ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງພໍ່ແມ່ໃນການສຶກສາຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການແລະສະຫວັດດີການຂອງນັກຮຽນ.
ການອອກຈາກພໍ່ແມ່: ສິດຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຈະເອົາເວລາຫວ່າງຈາກວຽກໄປເບິ່ງແຍງດູແລເດັກເກີດໃໝ່ ຫຼືລູກທີ່ຫາກໍຮັບເອົາໃໝ່. ນະໂຍບາຍການລາຈາກພໍ່ແມ່ຊຸກຍູ້ຄວາມສະເຫມີພາບທາງເພດໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນທັງແມ່ແລະພໍ່ໃນຫນ້າທີ່ດູແລຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສິດທິຜູ້ປົກຄອງ: ສິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງກົດໝາຍທີ່ພໍ່ແມ່ມີຕໍ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງການເບິ່ງແຍງດູແລ, ການຕັດສິນໃຈ ແລະການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນ.
ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດງານແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR): ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະມາຊິກຊຸມຊົນໃນຂະບວນການຄົ້ນຄ້ວາ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການສຶກສາແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການແລະບູລິມະສິດຂອງພວກເຂົາ.
ປະຊາທິປະໄຕແບບມີສ່ວນຮ່ວມ: ລະບົບປະຊາທິປະໄຕທີ່ພົນລະເມືອງມີອຳນາດໃນການຕັດສິນໃຈນະໂຍບາຍ ແລະນັກການເມືອງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄຳຕັດສິນນະໂຍບາຍເຫຼົ່ານັ້ນ.
ຜ່ານ: ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະຖືວ່າເປັນສະມາຊິກຂອງກຸ່ມຕົວຕົນຫຼືປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຂອງຕົນເອງ, ຜົນກະທົບຕໍ່ປະສົບການແລະໂອກາດທາງສັງຄົມ.
ປິຕຸນິຍົມ: ລະບົບສັງຄົມທີ່ຜູ້ຊາຍຖືອຳນາດຕົ້ນຕໍ ແລະ ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການນຳພາທາງດ້ານການເມືອງ, ສິດອຳນາດດ້ານສິນທຳ, ແລະ ການຄວບຄຸມຊັບສິນ, ສືບຕໍ່ບໍ່ສະເໝີພາບທາງເພດ.
ການອຸປະຖໍາ: ການປະຕິບັດຕໍ່ດ້ວຍຄວາມເມດຕາທີ່ປາກົດແຈ້ງທີ່ທໍລະຍົດຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເໜືອກວ່າ, ຫຼຸດຜ່ອນອຳນາດຂອງຕົນແລະຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງຂອງຜູ້ອື່ນ.
ການສົ່ງເສີມຄົນເຈັບ: ການກະທໍາຂອງການເວົ້າ, ການຂຽນ, ຫຼືການປະຕິບັດໃນນາມຂອງຄົນເຈັບເພື່ອປົກປ້ອງສິດທິແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງເຂົາເຈົ້າພາຍໃນລະບົບການດູແລສຸຂະພາບ.
ການດູແລຄົນເຈັບເປັນສູນກາງ: ວິທີການຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ເຄົາລົບແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄວາມມັກ, ຄວາມຕ້ອງການ, ແລະຄຸນຄ່າຂອງຄົນເຈັບ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄຸນຄ່າຂອງຄົນເຈັບນໍາພາການຕັດສິນໃຈທາງດ້ານການຊ່ວຍທັງຫມົດ.
ຈ່າຍຫຸ້ນ: ຫຼັກການຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງເທົ່າທຽມກັນສໍາລັບການເຮັດວຽກທີ່ມີຄ່າເທົ່າທຽມກັນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືລັກສະນະອື່ນໆ.
ການສ້າງສັນຕິພາບ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອປ້ອງກັນ, ຫຼຸດຜ່ອນ, ແກ້ໄຂຄວາມຂັດແຍ່ງ, ສົ່ງເສີມສັນຕິພາບ ແລະ ຄວາມປອງດອງກັນໃນຊຸມຊົນ ແລະ ປະເທດຊາດ.
ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນມິດ: ການສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນແລະການຊີ້ນໍາໂດຍບຸກຄົນຜູ້ທີ່ມີປະສົບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນສຸຂະພາບຈິດແລະໂຄງການການຟື້ນຟູເພີ່ມເຕີມ.
ຄົນຂອງສີ (POC): ຄຳສັບທີ່ໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາເຖິງບຸກຄົນທີ່ບໍ່ເປັນສີຂາວ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ປະສົບການທົ່ວໄປຂອງການນັບຖືເຊື້ອຊາດທີ່ເປັນລະບົບ.
ການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດ: ການກະທຳທີ່ມີລັກສະນະສະໜັບສະໜູນຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ ໂດຍບໍ່ມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນທີ່ແທ້ຈິງໃນການປ່ຽນແປງ, ມັກຈະມີທ່າທາງທີ່ເປັນສັນຍາລັກ ແທນທີ່ຈະເປັນຄວາມພະຍາຍາມອັນສຳຄັນ.
ພັນທະມິດປະຕິບັດ: ພັນທະມິດທີ່ມີລະດັບຫນ້າດິນແລະຂັບເຄື່ອນໂດຍຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ, ແທນທີ່ຈະເປັນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາທີ່ແທ້ຈິງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.
ຄຳນາມສ່ວນຕົວ: ຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ໃຊ້ເພື່ອຫມາຍເຖິງບຸກຄົນແທນຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນ: ລາວ, ນາງ, ພວກເຂົາ, ແລະອື່ນໆ, ການເຄົາລົບລັກສະນະທາງເພດຂອງບຸກຄົນແລະການສົ່ງເສີມການລວມຕົວ.
ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການພັດທະນາທີ່ແຜ່ລາມ (PDD): ກຸ່ມຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ມີລັກສະນະຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຂອງສັງຄົມແລະທັກສະການສື່ສານ, ມັກຈະພົບເຫັນຢູ່ໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງ autism spectrum.
ການເຂົ້າເຖິງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ: ການອອກແບບແລະການດັດແກ້ຂອງອາຄານ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ແລະສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາແມ່ນການນໍາໃຊ້ໂດຍຄົນພິການ.
ພາສີສີບົວ: ລາຄາທີ່ສູງຂຶ້ນທີ່ຄິດຄ່າທໍານຽມສໍາລັບຜະລິດຕະພັນທີ່ວາງຂາຍຕໍ່ແມ່ຍິງເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຜະລິດຕະພັນທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ວາງຂາຍຕໍ່ຜູ້ຊາຍ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນການຈໍາແນກລາຄາໂດຍອີງໃສ່ບົດບາດຍິງຊາຍ.
ຄວາມໂຫດຮ້າຍຂອງຕຳຫຼວດ: ການໃຊ້ກຳລັງຫຼາຍເກີນໄປຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່ບັງຄັບໃຊ້ກົດໝາຍ, ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນທີ່ຂາດສັດສ່ວນ.
ຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານການເມືອງ: ການປະຕິບັດການຫຼີກລ່ຽງພາສາ ຫຼືການກະທຳທີ່ອາດເຮັດໃຫ້ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ, ສົ່ງເສີມການສື່ສານທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມ.
ການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານການເມືອງ: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນແລະກຸ່ມໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທາງດ້ານການເມືອງເຊັ່ນການລົງຄະແນນສຽງ, ການປະທ້ວງ, ແລະການສົ່ງເສີມ.
Polyamory: ການປະຕິບັດຂອງ, ຫຼືຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການ, ຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດກັບຄູ່ຮ່ວມງານຫຼາຍກ່ວາຫນຶ່ງ, ດ້ວຍການຍິນຍອມເຫັນດີຂອງຄູ່ຮ່ວມງານທັງຫມົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ການປະຕິບັດທາງບວກ: ມາດຕະການເພີ່ມທະວີການເປັນຕົວແທນແລະການລວມກຸ່ມທີ່ມີຕົວແທນທີ່ບໍ່ມີໃນຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນການຈ້າງງານແລະການສຶກສາ.
ການເສີມສ້າງທາງບວກ: ການປະຕິບັດການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພຶດຕິກໍາທີ່ຕ້ອງການໂດຍການໃຫ້ລາງວັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ໃຊ້ໃນການຕັ້ງຄ່າຕ່າງໆເພື່ອສົ່ງເສີມຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກແລະພຶດຕິກໍາ.
ເສັ້ນຄວາມທຸກຍາກ: ລະດັບລາຍຮັບຕໍາ່ສຸດທີ່ຖືວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອບັນລຸມາດຕະຖານການດໍາລົງຊີວິດທີ່ພຽງພໍ, ໃຊ້ເພື່ອວັດແທກອັດຕາຄວາມທຸກຍາກ ແລະ ແຈ້ງນະໂຍບາຍສັງຄົມ.
Power Dynamics: ວິທີທີ່ອຳນາດຖືກແຈກຢາຍ ແລະ ນຳໃຊ້ພາຍໃນສາຍພົວພັນ, ອົງການ, ແລະ ສັງຄົມ, ເປັນສິ່ງຈຳເປັນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ການຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບ.
ການຄາດຕະກໍາ: ຄວາມຄິດເຫັນ ຫຼືທັດສະນະຄະຕິລ່ວງໜ້າກ່ຽວກັບບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມຄົນ, ມັກຈະອີງໃສ່ແບບເດີມ, ນໍາໄປສູ່ການຈໍາແນກແລະການຍົກເວັ້ນທາງສັງຄົມ.
ຄຸກ-ອຸດສາຫະກຳຊັບຊ້ອນ: ຜົນປະໂຫຍດຊ້ອນກັນຂອງລັດຖະບານແລະອຸດສາຫະກໍາໃນການສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍລະບົບຄຸກ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງບັນຫາການຄຸມຂັງມະຫາຊົນແລະແຮງຈູງໃຈກໍາໄລ.
ສິດທິພິເສດ: ການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼືພະລັງງານທາງສັງຄົມທີ່ມີຢູ່ກັບບາງຄົນເນື່ອງຈາກການເປັນສະມາຊິກກຸ່ມສັງຄົມທີ່ມີປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາ.
ການກວດສອບສິດທິພິເສດ: ການປະຕິບັດການຮັບຮູ້ແລະສະທ້ອນເຖິງສິດທິພິເສດທາງສັງຄົມຂອງຕົນເອງເພື່ອເຂົ້າໃຈແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ທິດສະດີສິດທິພິເສດ: ໂຄງຮ່າງການເຂົ້າໃຈວິທີການໄດ້ປຽບທາງສັງຄົມບາງຢ່າງຖືກແຈກຢາຍຢ່າງບໍ່ເທົ່າທຽມກັນໃນທົ່ວກຸ່ມຕ່າງໆ, ສຳຫຼວດລັກສະນະລະບົບຂອງສິດທິພິເສດ ແລະຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ກັບຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
Privilege Walk: ກິດຈະກໍາທີ່ຊ່ວຍສະແດງໃຫ້ເຫັນສິດທິພິເສດ ແລະຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ ໂດຍການໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ ຫຼື ຖອຍຫຼັງໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ວຽກ Pro Bono: ການບໍລິການດ້ານວິຊາຊີບທີ່ສະໜອງໃຫ້ດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ບໍ່ມີການຈ່າຍເງິນ, ເລື້ອຍໆເພື່ອສະໜັບສະໜູນຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ.
ການພັດທະນາວິຊາຊີບ: ການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາທີ່ປະກອບອາຊີບໄດ້ຮັບການປັບປຸງທັກສະແລະຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການເຮັດວຽກແລະປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກທີ່ດີກວ່າ.
ການໂຄສະນາ: ຂໍ້ມູນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນລັກສະນະທີ່ລຳອຽງ ຫຼືຫຼອກລວງ, ໃຊ້ເພື່ອສົ່ງເສີມເຫດຜົນ ຫຼື ທັດສະນະທາງດ້ານການເມືອງໂດຍສະເພາະ.
ລັກສະນະປ້ອງກັນ: ຄຸນລັກສະນະສະເພາະທີ່ໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຕາມກົດຫມາຍຈາກການຈໍາແນກ, ເຊັ່ນ: ເຊື້ອຊາດ, ເພດ, ອາຍຸ, ຄວາມພິການ, ແລະແນວທາງເພດ.
ຜູ້ປົກປ້ອງສາທາລະນະ: ທະນາຍຄວາມທີ່ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນຕົວແທນຂອງບຸກຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດຈ້າງທະນາຍຄວາມໄດ້, ຮັບປະກັນສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການທົດລອງຍຸດຕິທໍາ.
ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານສາທາລະນະສຸກ: ເປົ້າຫມາຍເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບຸກຄົນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບທີ່ເທົ່າທຽມກັນແລະໂອກາດສໍາລັບຊີວິດທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບແລະການກໍານົດທາງດ້ານສັງຄົມຂອງສຸຂະພາບ.
ທີ່ພັກສາທາລະນະ: ເຮືອນຢູ່ທີ່ລັດຖະບານສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີລາຍຮັບຕ່ຳ ແລະ ຄອບຄົວ, ຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໝັ້ນຄົງຂອງປະຊາຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ການດຳເນີນຄະດີຜົນປະໂຫຍດສາທາລະນະ: ການປະຕິບັດທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອປົກປ້ອງ ຫຼືສົ່ງເສີມສິດ ແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊົນ, ມັກຈະເນັ້ນໃສ່ບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສິດທິມະນຸດ, ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ.
ນະໂຍບາຍສາທາລະນະ: ບັນດາການກະທຳ ແລະ ຍຸດທະສາດຂອງລັດຖະບານທີ່ໄດ້ວາງອອກເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາສັງຄົມ ແລະ ເຊີດຊູຜົນປະໂຫຍດລວມ, ສ້າງຮູບແບບການຈັດສັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ປົກປັກຮັກສາສິດ.
ປະກາດການບໍລິການສາທາລະນະ (PSA): ເປັນການອອກອາກາດຕໍ່ປະຊາຊົນເພື່ອສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາສຳຄັນເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມຍຸຕິທຳຂອງສັງຄົມ.
ທຶນການຂົນສົ່ງສາທາລະນະ: ເປົ້າໝາຍເພື່ອຮັບປະກັນວ່າລະບົບການຂົນສົ່ງສາທາລະນະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ລາຄາບໍ່ແພງ, ແລະເຊື່ອຖືໄດ້ສຳລັບບຸກຄົນທັງໝົດ.
ຍຸຕິທໍາລົງໂທດ: ລະບົບຄວາມຍຸຕິທຳທີ່ສຸມໃສ່ການລົງໂທດຫຼາຍກວ່າການຟື້ນຟູ ຫຼືການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ, ມັກຈະເຮັດໃຫ້ຮອບວຽນຂອງຄວາມເສຍຫາຍ ແລະການຫຼຸດຄວາມຕາຍ.
ຈັນຍາບັນ Pragmatic: ວິທີການກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນທີ່ສຸມໃສ່ການປະຕິບັດແລະຜົນຂອງການກະ ທຳ, ແທນທີ່ຈະຍຶດ ໝັ້ນ ກັບກົດລະບຽບຫຼືຫຼັກການດ້ານສິນ ທຳ.
ຫຼາຍລັດ: ລັດສັງຄົມທີ່ກຸ່ມຄົນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຮັກສາຮີດຄອງປະເພນີທາງດ້ານວັດທະນະທຳທີ່ເປັນເອກະລາດໃນຂະນະທີ່ຢູ່ຮ່ວມກັນຢ່າງສັນຕິ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງສະເໝີພາບໃນຂະບວນການການເມືອງ.
ຄວາມປອດໄພທາງຈິດໃຈ: ສະພາບອາກາດທີ່ຄົນເຮົາຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ຈະສະແດງອອກ ແລະເປັນຕົວຕົນເອງ ໂດຍບໍ່ຢ້ານຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ພາບຕົນເອງ, ຖານະ ຫຼືອາຊີບ.
ຈິດຕະວິທະຍາທາງບວກ: ການສຶກສາວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດມີຄ່າທີ່ສຸດໃນການດໍາລົງຊີວິດ, ສຸມໃສ່ການສະຫວັດດີການທັງບຸກຄົນແລະສັງຄົມແລະສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມລວມແລະສະຫນັບສະຫນູນ.
ກັບໄປທາງເທີງ
Q
ຮັບສະໝັກຄົນຫຼາກຫຼາຍດ້ານ: ຍຸດທະສາດ ແລະ ການປະຕິບັດເພື່ອແນໃສ່ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມສາມາດຫຼາກຫຼາຍ ເພື່ອຮັບປະກັນຂະບວນການຈ້າງງານທີ່ມີຄວາມສະເໝີພາບ.
ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຄຸນນະພາບໃນ DEI: ຂະບວນການກວດສອບຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວເລກ (ເຊັ່ນ: ບັນທຶກການສໍາພາດ, ຄໍາຕອບແບບສໍາຫຼວດແບບເປີດ, ແລະອື່ນໆ) ເພື່ອກໍານົດຮູບແບບ, ຫົວຂໍ້, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາ DEI.
ການປະເມີນຄຸນນະພາບ DEI: ການເກັບກໍາແລະການຕີຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວເລກເພື່ອເຂົ້າໃຈລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມຢູ່ໃນຊຸມຊົນຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງ, ອີງໃສ່ວິທີການເຊັ່ນການສໍາພາດແລະກຸ່ມຈຸດສຸມ.
ການກວດສອບຄວາມສະເໝີພາບທີ່ມີຄຸນນະພາບ: ການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນແບບຂອງນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະວັດທະນະທໍາພາຍໃນອົງການໃດຫນຶ່ງເພື່ອປະເມີນຄວາມຍຸຕິທໍາແລະການລວມຕົວ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການບັນຍາຍລາຍລະອຽດ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານຄຸນນະພາບໃນ DEI: ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວເລກທີ່ລວບລວມເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບປັດໃຈວັດທະນະທໍາ, ສັງຄົມ, ແລະບຸກຄົນທີ່ມີຜົນຕໍ່ DEI ພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງ.
ຕົວແທນຄຸນນະພາບ: ຮັບປະກັນວ່າສຽງທີ່ຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນອົງກອນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຢູ່ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຍິນແທ້ຈິງ ແລະຖືກລວມເຂົ້າໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈ.
ການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບໃນ DEI Initiative: ຂະບວນການເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຍຸດທະສາດ ແລະ ແຜນງານຂອງ DEI ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ມາດຕະຖານທີ່ກຳນົດໄວ້ລ່ວງໜ້າກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນ.
ການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບໃນການປະຕິບັດ DEI: ຂະບວນການເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການລິເລີ່ມຂອງ DEI ບັນລຸມາດຕະຖານປະສິດທິຜົນທີ່ກໍານົດໄວ້ແລະຖືກປະຕິບັດຕາມຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການ.
ການລິເລີ່ມ DEI ທີ່ມີຄຸນນະພາບ: ແຜນງານ ແລະຍຸດທະສາດຂອງ DEI ທີ່ໄດ້ຮັບການອອກແບບດີ, ໄດ້ຮັບທຶນຮອນ, ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ແລະ ປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍອີງໃສ່ຄໍາຄິດເຫັນ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້.
ຄຸນນະພາບຂອງໂອກາດ: ລັດພາຍໃນອົງກອນ ຫຼື ສັງຄົມທີ່ບຸກຄົນມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ໂອກາດ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມເປັນມາ ຫຼື ລັກສະນະປະຊາກອນ.
ເປົ້າໝາຍການລວມຕົວແບບປະລິມານ: ເປົ້າໝາຍສະເພາະ, ສາມາດວັດແທກໄດ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້ໂດຍອົງກອນເພື່ອປັບປຸງການລວມຕົວ, ມັກຈະຖືກປຽບທຽບ ແລະຕິດຕາມຜ່ານຕົວວັດແທກຂໍ້ມູນ.
ເປົ້າໝາຍການລວມຕົວແບບປະລິມານ: ເປົ້າໝາຍສະເພາະ, ທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້ໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອຕິດຕາມ ແລະ ປັບປຸງຄວາມພະຍາຍາມລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະມີການວັດແທກຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ດັດຊະນີ.
ການວິເຄາະປະລິມານຂອງ DEI Metrics: ຂະບວນການເກັບກໍາແລະການວິເຄາະຂໍ້ມູນຕົວເລກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ DEI ເພື່ອວັດແທກຄວາມຄືບຫນ້າແລະກໍານົດພື້ນທີ່ທີ່ຕ້ອງການການປັບປຸງ.
ການວິເຄາະດ້ານປະລິມານຂອງຜົນໄດ້ຮັບ DEI: ການປະເມີນສະຖິຕິຂອງຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມ, ໃຊ້ເພື່ອວັດແທກປະສິດທິຜົນຂອງການລິເລີ່ມ DEI ແລະກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງ.
ການວິເຄາະປະລິມານ DEI: ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນສະຖິຕິເພື່ອປະເມີນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມຢູ່ໃນອົງການຈັດຕັ້ງ, ສໍາຄັນສໍາລັບການຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າແລະແຈ້ງການແຊກແຊງເປົ້າຫມາຍ.
ການປະເມີນ DEI ດ້ານປະລິມານ: ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຕົວເລກເພື່ອປະເມີນສະຖານະຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມຢູ່ໃນອົງການຈັດຕັ້ງ, ສະຫນອງການວັດແທກທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມຄືບຫນ້າແລະຂົງເຂດທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານປະລິມານ: ລັກສະນະທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ເຊັ່ນ: ການເປັນຕົວແທນຕົວເລກຂອງກຸ່ມຕ່າງໆພາຍໃນປະຊາກອນ, ຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆໃນການຄົ້ນຄວ້າຫຼືການປະເມີນ.
ການວິເຄາະຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານປະລິມານ: ການກວດສອບຂໍ້ມູນຕົວເລກກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນອົງກອນເພື່ອເຂົ້າໃຈການເປັນຕົວແທນຂອງກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະແນະນໍາຍຸດທະສາດ DEI.
ການວັດແທກປະລິມານສໍາລັບ DEI: ຕົວຊີ້ວັດຕົວເລກທີ່ໃຊ້ໃນການວັດແທກ ແລະຕິດຕາມປະສິດທິພາບຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລິເລີ່ມການລວມຢູ່ໃນອົງການຈັດຕັ້ງ.
ຕົວວັດແທກຄວາມຄືບໜ້າດ້ານປະລິມານ: ຕົວຊີ້ວັດຕົວເລກທີ່ຕິດຕາມຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຈຸດປະສົງ DEI ພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະລິມານການປັບປຸງແລະຜົນໄດ້ຮັບ.
ການກັກກັນຄວາມລຳອຽງ: ວິທີການປຽບທຽບ ຫຼືການປະຕິບັດເພື່ອໂດດດ່ຽວ ແລະແກ້ໄຂອະຄະຕິທີ່ບໍ່ມີສະຕິ ທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ ແລະການໂຕ້ຕອບໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
ຍຸດທະສາດການກັກກັນຄວາມລຳອຽງ: ເຕັກນິກ ແລະການປະຕິບັດການຈ້າງງານເພື່ອກໍານົດ, ໂດດດ່ຽວ, ແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວໃນການຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງ, ຮັບປະກັນຂະບວນການຕັດສິນທີ່ຍຸຕິທໍາ ແລະບໍ່ມີອະຄະຕິ.
ການອອກແບບເຄິ່ງທົດລອງໃນການຄົ້ນຄວ້າ DEI: ການອອກແບບການຄົ້ນຄວ້າທີ່ພະຍາຍາມ infer causation ລະຫວ່າງຕົວແປໃນສະຖານະການທີ່ Random assignment ເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ໃຊ້ໃນ DEI ເພື່ອປະເມີນຜົນກະທົບຂອງການແຊກແຊງສະເພາະ.
ການອອກແບບເຄິ່ງທົດລອງໃນການຄົ້ນຄວ້າ DEI: ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການປະເມີນຄວາມສໍາພັນຂອງສາເຫດແລະຜົນກະທົບໃນການແຊກແຊງຂອງ DEI, ເຖິງວ່າຈະມີສິ່ງທ້າທາຍໃນການປະຕິບັດການທົດລອງຄວບຄຸມແບບສຸ່ມໃນການຕັ້ງຄ່າຕົວຈິງ.
ການຈັດປະເພດຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ: ມາດຕະຖານທາງກົດໝາຍທີ່ໃຊ້ເພື່ອປະເມີນຄວາມສອດຄ່ອງຂອງກົດໝາຍລັດຖະທຳມະນູນທີ່ຈັດແບ່ງປະເພດບຸກຄົນຕາມລັກສະນະຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ເພດ ຫຼື ຄວາມຊອບທຳ, ຂຶ້ນກັບການກວດສອບລະດັບປານກາງ.
ການຈັດປະເພດຂອງຜູ້ຕ້ອງສົງໄສໃນ DEI: ປະເພດຂອງການຈັດປະເພດເຊັ່ນ: ບົດບາດຍິງຊາຍ ຫຼື ຄວາມຖືກຕ້ອງທາງກົດໝາຍ, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການກວດກາໃນລະດັບສູງໃນສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກມັນບໍ່ເປັນການຈຳແນກຕໍ່ເນື່ອງ.
ການແກ້ໄຂການສອບຖາມໃນບໍລິບົດ DEI: ວິທີການແລະພິທີການທີ່ໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂຄໍາຖາມແລະຄວາມກັງວົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ແລະການລວມ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄໍາຕອບແມ່ນທັນເວລາແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນ.
ຄຳຖາມ: ຫມາຍເຖິງບຸກຄົນຜູ້ທີ່ກໍາລັງສໍາຫຼວດແລະຊອກຫາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທັດສະນະທາງເພດຂອງຕົນເອງ, ຕົວຕົນທາງເພດ, ຫຼືການສະແດງອອກທາງເພດ.
ກອບການສອບຖາມ: ໂຄງສ້າງການວິເຄາະທີ່ໃຊ້ໃນການກວດສອບແລະເຂົ້າໃຈບັນຫາ DEI ທີ່ສັບສົນ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະການສອບຖາມທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ.
ຄຳຖາມທີ່ປອດໄພ: ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບຸກຄົນຄົ້ນຫາເອກະລັກທາງເພດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະທັດສະນະທາງເພດສາມາດຊອກຫາການສະຫນັບສະຫນູນແລະການສົນທະນາໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ການຕັດສິນ.
ການອອກແບບແບບສອບຖາມສໍາລັບການລວມ: ຂະບວນການສ້າງເຄື່ອງມືສໍາຫຼວດທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອລວມແລະຮັບປະກັນວ່າຄໍາຖາມບໍ່ລວມເອົາກຸ່ມໃດໆໂດຍອີງໃສ່ຄຸນລັກສະນະທີ່ຖືກປົກປ້ອງ.
ກົນໄກການຕິຊົມ DEI ດ່ວນ: ລະບົບການຕອບສະຫນອງຢ່າງໄວວາພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອລວບລວມແລະແກ້ໄຂຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບການລິເລີ່ມ DEI, ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການປັບຕົວໃຫ້ທັນເວລາ.
ໂຄງການຜົນກະທົບດ່ວນ DEI: ຂໍ້ລິເລີ່ມໄລຍະສັ້ນທີ່ອອກແບບມາເພື່ອສະໜອງການປັບປຸງທີ່ເຫັນໄດ້ໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເໝີພາບ, ແລະການລວມເຂົ້າກັນພາຍໃນອົງກອນ.
ການຕອບສະ ໜອງ ດ່ວນ (QR) ການຝຶກອົບຮົມລວມ: ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມເປົ້າຫມາຍທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ພະນັກງານມີທັກສະໃນການຈັດການບັນຫາ DEI ຢ່າງໄວວາ, ສຸມໃສ່ຄວາມຕ້ອງການທັນທີທັນໃດແລະສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະຖານະການສະເພາະ.
Queer: ຄຳວ່າ umbrella ທີ່ໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາເຖິງບຸກຄົນທີ່ມີສະມາທິທາງເພດ ຫຼື ລັກສະນະທາງເພດທີ່ຕົກຢູ່ນອກມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມຂອງການເປັນເພດຕ່າງກັນ ແລະ ສະຖານະຂອງພົນລະເມືອງ. ມັນມັກຈະຖືກຍອມຮັບເພື່ອສະແດງເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນຕົວຕົນ.
Queer Advocacy: ຄວາມພະຍາຍາມແລະການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອແນໃສ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະກ້າວຫນ້າສິດທິແລະການຍອມຮັບຂອງບຸກຄົນທີ່ກໍານົດວ່າເປັນ queer, ທ້າທາຍການປະຕິບັດການຈໍາແນກແລະການສົ່ງເສີມການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ.
ຂໍ້ລິເລີ່ມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ Queer: ແຜນງານ ແລະນະໂຍບາຍທີ່ອອກແບບມາເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ບຸກຄົນຈາກຊຸມຊົນທີ່ເສື່ອມເສຍ, ເສີມຂະຫຍາຍການເບິ່ງເຫັນ, ສິດ ແລະໂອກາດໃນສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການເຄື່ອນໄຫວປົດປ່ອຍ Queer: ການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກເຄື່ອນໄຫວທີ່ສະແຫວງຫາການປົດປ່ອຍບຸກຄົນທີ່ມີກຽດຈາກການກົດຂີ່ແລະການຈຳແນກທາງສັງຄົມ, ສະຫນັບສະຫນູນສິດເທົ່າທຽມກັນ, ການຮັບຮູ້, ແລະການຍອມຮັບ.
ການພັດທະນາການບັນຍາຍແບບ Queer: ຂະບວນການສ້າງແລະແບ່ງປັນເລື່ອງທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນປະສົບການທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະທັດສະນະຂອງຊຸມຊົນ queer, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະການຍອມຮັບຂອງ queer identities.
ຄວາມພະຍາຍາມໃນການຈັດວາງ Queer ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງພື້ນທີ່ລວມແລະການຕ້ອນຮັບບຸກຄົນຈາກຊຸມຊົນທີ່ແປກປະຫຼາດ, ສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເປັນສ່ວນຫນຶ່ງແລະຄວາມປອດໄພ.
ການຕິດຕາມສິດທິຂອງ Queer: ການເຝົ້າລະວັງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະເອກະສານກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວແລະສິດທິຂອງບຸກຄົນ queer, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມການປົກປ້ອງທາງດ້ານກົດຫມາຍແລະການສົ່ງເສີມຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ທິດສະດີ Queer: ກອບທາງວິຊາການ ແລະທິດສະດີທີ່ສຳຫຼວດຄວາມຄ່ອງແຄ້ວຂອງເພດ ແລະເພດ, ທ້າທາຍການຈັດປະເພດຄູ່ແບບດັ້ງເດີມ ແລະກວດເບິ່ງວ່າບັນທັດຖານຂອງສັງຄົມມີອິດທິພົນຕໍ່ຕົວຕົນຂອງບຸກຄົນແນວໃດ.
ໂຄງການການເບິ່ງເຫັນ Queer: ບັນດາໂຄງການ ແລະຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ແນໃສ່ເພີ່ມທະວີການເບິ່ງເຫັນບຸກຄົນທີ່ມີກຽດໃນຂະແໜງການຕ່າງໆຂອງສັງຄົມ, ລວມທັງສື່ມວນຊົນ, ການເມືອງ, ແລະວິຊາການ, ເພື່ອຕ້ານການເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາລວມ.
Queer Youth Advocacy Programs: ໂຄງການທີ່ສະຫນັບສະຫນູນບຸກຄົນໄວຫນຸ່ມໂດຍສະເພາະຈາກຊຸມຊົນ queer, ສະຫນອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຊັບພະຍາກອນ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະການສົ່ງເສີມການນໍາທາງໃນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
Quid Pro Quo: ຫມາຍເຖິງສະຖານະການທີ່ບຸກຄົນໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ມີອໍານາດສະເຫນີຫຼືຍຶດເອົາຜົນປະໂຫຍດວຽກ, ໂອກາດ, ຫຼືຊັບພະຍາກອນເພື່ອແລກປ່ຽນກັບຄວາມໂປດປານ, ມັກຈະມີລັກສະນະທາງເພດ. ຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງ ຫຼືການຈໍາແນກນີ້ແມ່ນຜິດກົດໝາຍ ແລະທໍາລາຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງ DEI ໂດຍການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນສັດຕູກັນ ແລະຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທີ່ບຸກຄົນບໍ່ໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ຄຸນງາມຄວາມດີ ຫຼືການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແຕ່ແທນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ. ການຂົ່ມເຫັງ Quid pro quo ລະເມີດຫຼັກການຂອງຄວາມສະເຫມີພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາ, ຜົນກະທົບຕໍ່ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດຢ່າງບໍ່ສົມດຸນແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນວັດທະນະທໍາຂອງຄວາມຢ້ານກົວແລະການຂູດຮີດ.
ການຂົ່ມເຫັງ Quid Pro Quo: ຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງທາງເພດທີ່ຜົນປະໂຫຍດຂອງວຽກແມ່ນເງື່ອນໄຂຕາມຄວາມໂປດປານທາງເພດ, ຫຼືການຂັດຂວາງການເຮັດວຽກແມ່ນຖືກບັງຄັບສໍາລັບການປະຕິເສດດັ່ງກ່າວ. ຄວາມກ້າວຫນ້າ, ເຊິ່ງຜິດກົດຫມາຍພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍການຈ້າງງານ.
Quintuple Bottom Line: ກອບການຂະຫຍາຍສໍາລັບການວັດແທກຄວາມສໍາເລັດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ປະກອບມີຫ້າອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນ: ກໍາໄລ, ຄົນ, ດາວເຄາະ, ຈຸດປະສົງ, ແລະການປະກົດຕົວ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງວິທີການລວມຂອງຈັນຍາບັນທຸລະກິດແລະຄວາມຍືນຍົງ.
ໂຄຕ້າ: ນະໂຍບາຍ ຫຼືການປະຕິບັດທີ່ກໍານົດຈໍານວນຕໍາ່ສຸດທີ່ສະເພາະ ຫຼືອັດຕາສ່ວນຂອງໂອກາດ, ຕໍາແໜ່ງງານ, ຫຼືຊັບພະຍາກອນຈະຖືກຈັດສັນໃຫ້ບຸກຄົນຈາກກຸ່ມທີ່ເປັນຕົວແທນ ຫຼືກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ. ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄຕ້າແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ລະບົບໂດຍການຮັບປະກັນວ່າກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ຖືກເປັນຕົວແທນຢ່າງຍຸດຕິທຳໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການຈ້າງງານ, ການສຶກສາ ແລະ ການນຳພາຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ. ໂຄຕ້າສາມາດເປັນຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງໄດ້ ແລະມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ຄຽງຄູ່ກັບຍຸດທະສາດອື່ນໆເພື່ອສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລວມ ແລະມີຄວາມສະເໝີພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ລະບົບໂຄຕ້າ: ນະໂຍບາຍ ຫຼືການປະຕິບັດທີ່ຈັດສັນບາງສ່ວນຮ້ອຍ ຫຼືຈໍານວນໂອກາດ ຫຼືຕໍາແໜ່ງໃຫ້ກັບກຸ່ມປະຊາກອນສະເພາະ, ມັກຈະໃຊ້ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສົມດຸນທາງປະຫວັດສາດ.
ປະລິມານລວມ: ຕົວຊີ້ວັດແນວຄວາມຄິດທີ່ໃຊ້ເພື່ອປະເມີນລະດັບຄວາມລວມພາຍໃນອົງກອນ, ການປະເມີນວ່າບຸກຄົນ ແລະກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍນັ້ນຖືກລວມເຂົ້າກັນແລະມີຄຸນຄ່າຫຼາຍປານໃດ.
ກັບໄປທາງເທີງ
R
ເຊື້ອຊາດ: ໂຄງສ້າງທາງສັງຄົມທີ່ໃຊ້ເພື່ອຈັດປະເພດ ແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄົນໂດຍອີງໃສ່ຄຸນລັກສະນະທາງກາຍະພາບ, ເຊັ່ນ: ສີຜິວ. ເຊື້ອຊາດມີຜົນສະທ້ອນທາງດ້ານສັງຄົມ, ການເມືອງ, ແລະເສດຖະກິດທີ່ສໍາຄັນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ: ຄວາມແຕກຕ່າງໃນຜົນໄດ້ຮັບ ແລະໂອກາດລະຫວ່າງກຸ່ມຊົນເຜົ່າ, ມັກຈະເກີດມາຈາກການຈຳແນກເຊື້ອຊາດ ແລະ ການຈຳແນກທີ່ເປັນລະບົບ. ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານເຊື້ອຊາດສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຂົງເຂດເຊັ່ນການສຶກສາ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາທາງອາຍາ.
ຄວາມສະເໝີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ: ສະພາບທີ່ເອກະລັກດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນບໍ່ໄດ້ຄາດຄະເນຜົນ ຫຼືໂອກາດຂອງບຸກຄົນອີກຕໍ່ໄປ. ຄວາມສະເໝີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການແກ້ໄຂອຸປະສັກທີ່ເປັນລະບົບ ແລະສົ່ງເສີມຄວາມເປັນທຳ.
ຄວາມຖ່ອມຕົວທາງເຊື້ອຊາດ: ຄວາມສາມາດໃນການຮັກສາທ່າທາງລະຫວ່າງບຸກຄົນທີ່ມີລັກສະນະອື່ນໆແລະເປີດໃຫ້ເອກະລັກທາງເຊື້ອຊາດຂອງຄົນອື່ນ, ມັກຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຕະຫຼອດຊີວິດໃນການປະເມີນຕົນເອງແລະການວິພາກວິຈານຕົນເອງ.
ການປະສົມປະສານເຊື້ອຊາດ: ຂະບວນການຢຸດຕິການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ແລະ ນຳເອົາກຸ່ມຄົນເຊື້ອຊາດຜິວພັນຕ່າງໆ ເຂົ້າມາພົວພັນຢ່າງສະເໝີພາບ, ກົງໄປກົງມາໃນສະພາບການສັງຄົມປະຈໍາວັນເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນ, ບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ ແລະ ບ່ອນເຮັດວຽກ.
ຄວາມຍຸຕິທໍາເຊື້ອຊາດ: ການເສີມຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດ, ແລະ ທັດສະນະທີ່ສ້າງອຳນາດທີ່ສະເໝີພາບ, ການເຂົ້າເຖິງ, ກາລະໂອກາດ, ການປິ່ນປົວ, ຜົນກະທົບ, ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບສຳລັບທຸກກຸ່ມເຊື້ອຊາດ.
ການຮູ້ເຊື້ອຊາດ: ທັກສະ ແລະຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮັບຮູ້, ຕອບສະໜອງ, ແລະແກ້ໄຂເງື່ອນໄຂ ແລະການປະຕິບັດທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳ.
ການຮຸກຮານທາງເຊື້ອຊາດ: ຄວາມບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ການສະແດງອອກຂອງເຊື້ອຊາດ ຫຼືສົມມຸດຕິຖານກ່ຽວກັບບຸກຄົນໂດຍອີງຕາມເຊື້ອຊາດ, ເຊິ່ງອາດມີຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍສະສົມ.
ນະໂຍບາຍການບໍ່ຈຳແນກເຊື້ອຊາດ: ນະໂຍບາຍທີ່ເປັນທາງການໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງຫຼືລັດຖະບານທີ່ຫ້າມຢ່າງຊັດເຈນການຈໍາແນກບົນພື້ນຖານຂອງເຊື້ອຊາດແລະສະແດງອອກຜົນສະທ້ອນສໍາລັບການລະເມີດ.
Praxis ເຊື້ອຊາດ: ການປະຕິບັດທິດສະດີ ແລະຄວາມຮູ້ທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ເພື່ອພັດທະນາຍຸດທະສາດ ແລະການກະທໍາທີ່ທ້າທາຍ ແລະທໍາລາຍຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ.
ຂໍ້ມູນເຊື້ອຊາດ: ການປະຕິບັດການເປົ້າຫມາຍບຸກຄົນສໍາລັບສົງໃສວ່າອາຊະຍາກໍາໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດຫຼືຊົນເຜົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການດູຖູກເຊື້ອຊາດເປັນການຈຳແນກແລະທຳລາຍຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນການປະຕິບັດກົດໝາຍ.
ການຄິດໄລ່ເຊື້ອຊາດ: ໄລຍະເວລາ ຫຼືຂະບວນການຮັບຮູ້ ແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນໃນປະຫວັດສາດ ແລະຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນສັງຄົມ, ມັກຈະຖືກໝາຍໂດຍການສົນທະນາສາທາລະນະ ແລະການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍ.
Reconciliation ເຊື້ອຊາດ: ຂະບວນການປິ່ນປົວ ແລະ ກ້າວໄປສູ່ຄວາມເຄັ່ງຕຶງທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ແລະ ຂໍ້ຂັດແຍ່ງ ເພື່ອບັນລຸຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງກຸ່ມຊົນເຜົ່າໃນສັງຄົມ.
ການເປັນຕົວແທນທາງເຊື້ອຊາດ: ການປະກົດຕົວ ແລະການສະແດງພາບທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງບຸກຄົນຈາກພື້ນຖານເຊື້ອຊາດຕ່າງໆໃນຂະແໜງການທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງສັງຄົມ, ເຊັ່ນ: ສື່ມວນຊົນ, ການເມືອງ ແລະການສຶກສາ.
ຄວາມຕ້ານທານເຊື້ອຊາດ: ຄວາມອາດສາມາດຂອງບຸກຄົນ ແລະຊຸມຊົນທີ່ມີສີສັນໃນການຮັກສາ ຫຼືຟື້ນຟູສຸຂະພາບຈິດ ເຖິງແມ່ນວ່າຈະປະສົບກັບບັນຫາການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ແລະຄວາມທຸກຍາກລໍາບາກກໍຕາມ.
ຄວາມຊຳນານເຊື້ອຊາດ: ຂອບເຂດທີ່ເຊື້ອຊາດຂອງບຸກຄົນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າມັນມີອິດທິພົນຕໍ່ການພົວພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບໂລກສັງຄົມ.
ການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດ: ການບັງຄັບໃຫ້ແບ່ງກຸ່ມຊົນເຜົ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງກົດໝາຍຫຼືທາງສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບທີ່ຢູ່ອາໄສ, ການສຶກສາ, ຫຼືວຽກເຮັດງານທຳ.
ຄວາມອ່ອນໄຫວທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ: ການປູກຈິດສໍານຶກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ ແລະບັນຫາຕ່າງໆມີຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນ ແລະການພົວພັນກັນໃນສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ການຝຶກອົບຮົມຄວາມອ່ອນໄຫວດ້ານເຊື້ອຊາດ: ໂຄງການການສຶກສາເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະເຄົາລົບຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຍຸດທະສາດການສອນເພື່ອຕ້ານການເຊື້ອຊາດ ແລະສົ່ງເສີມຄວາມສາມັກຄີເຊື້ອຊາດໃນບ່ອນເຮັດວຽກ ຫຼືຊຸມຊົນ.
ເຊື້ອຊາດ: ຄໍາສັບທີ່ເສື່ອມໂຊມທີ່ໃຊ້ໃນການດູຖູກບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍທາງດ້ານເຊື້ອຊາດພາໃຫ້ເກີດການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດ ແລະສ້າງຄວາມເສຍຫາຍໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ຖືກເປົ້າໝາຍ.
ສັງຄົມນິຍົມ: ຂະບວນການທີ່ບຸກຄົນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເອກະລັກເຊື້ອຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງມາດຕະຖານ, ພຶດຕິກໍາ, ແລະຄຸນຄ່າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກຸ່ມເຊື້ອຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມສາມັກຄີເຊື້ອຊາດ: ຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນລະຫວ່າງບັນດາສະມາຊິກຂອງກຸ່ມເຊື້ອຊາດດຽວກັນ, ໂດຍສະເພາະໃນການປະເຊີນໜ້າກັບການຈຳແນກ ແລະ ຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ.
ການຈັດປະເພດເຊື້ອຊາດ: ການກະທໍາຂອງການສົມມຸດຕິຖານທົ່ວໄປກ່ຽວກັບບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການເຂົ້າໃຈຜິດຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະການລໍາອຽງ.
ການຈັດແບ່ງເຊື້ອຊາດ: ການແບ່ງສັງຄົມອອກເປັນລະດັບລຳດັບໂດຍອີງຕາມເຊື້ອຊາດ, ເຊິ່ງກຸ່ມຊົນເຜົ່າຕ່າງໆມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ອຳນາດ.
ຄວາມທົນທານຕໍ່ເຊື້ອຊາດ: ການຍອມຮັບແລະຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເຊື້ອຊາດ, ສະແດງອອກໂດຍການຫລີກລ້ຽງຄວາມຄິດແລະການກະ ທຳ ທີ່ ຈຳ ແນກ.
ການບາດເຈັບເຊື້ອຊາດ: ຄວາມເສຍຫາຍທາງຈິດໃຈ ແລະທາງຈິດໃຈທີ່ເກີດຈາກປະສົບການຂອງການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດແລະການຈໍາແນກ. ການບາດເຈັບທາງເຊື້ອຊາດສາມາດມີຜົນກະທົບໃນໄລຍະຍາວຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
ຄວາມໂປ່ງໃສດ້ານເຊື້ອຊາດ: ປະຕິບັດການສົນທະນາຢ່າງເປີດເຜີຍ ແລະ ຮັບຮູ້ບັນຫາເຊື້ອຊາດ ແລະ ຄວາມລຳອຽງ ເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບ.
ເສັ້ນທາງເຊື້ອຊາດ: ເສັ້ນທາງຂອງການພັດທະນາຕົວຕົນຂອງເຊື້ອຊາດໃນໄລຍະເວລາ, ໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກປະສົບການສ່ວນບຸກຄົນ, ການພົວພັນທາງສັງຄົມ, ແລະສະພາບການວັດທະນະທໍາ.
ການໂຮມປະເທດຊາດ: ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະນໍາເອົາກຸ່ມເຊື້ອຊາດຮ່ວມກັນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການຮ່ວມມື, ແລະການຮ່ວມມືຕ້ານການຈໍາແນກເຊື້ອຊາດແລະຄວາມບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ.
ການຍົກລະດັບເຊື້ອຊາດ: ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າການປັບປຸງເງື່ອນໄຂແລະກາລະໂອກາດສໍາລັບກຸ່ມເຊື້ອຊາດດຽວຜົນປະໂຫຍດສັງຄົມທັງຫມົດ.
ຄວາມລະມັດລະວັງເຊື້ອຊາດ: ລະດັບຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ກຽມພ້ອມສຳລັບຄວາມລຳອຽງທາງເຊື້ອຊາດ ຫຼືການຈຳແນກທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນ, ມັກຈະປະສົບໂດຍບຸກຄົນຈາກກຸ່ມຊົນເຜົ່າທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.
ຊ່ອງຫວ່າງຄວາມຮັ່ງມີທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ: ຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນຄວາມຮັ່ງມີລະຫວ່າງກຸ່ມເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງປະຫວັດສາດແລະລະບົບ. ຊ່ອງຫວ່າງຄວາມຮັ່ງມີທາງດ້ານເຊື້ອຊາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນແລະໂອກາດ.
ເຊື້ອຊາດ: ຂະບວນການທີ່ກຸ່ມບາງກຸ່ມຖືກແຍກອອກສໍາລັບການປິ່ນປົວທີ່ເປັນເອກະລັກໂດຍອີງໃສ່ຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານເຊື້ອຊາດ. ການແບ່ງເຊື້ອຊາດມັກຈະເສີມສ້າງແບບເດີມແລະລຳດັບຊັ້ນຂອງສັງຄົມ.
ເຊື້ອຊາດ: ລະບົບຄວາມເຊື່ອທີ່ຖືວ່າເຊື້ອຊາດໜຶ່ງແມ່ນເໜືອກວ່າຄົນອື່ນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດການຈຳແນກ ແລະ ລຳອຽງຕໍ່ຄົນໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຊື້ອຊາດສາມາດເປັນບຸກຄົນ, ສະຖາບັນ, ຫຼືລະບົບ.
ການປູກຈິດສໍານຶກເຊື້ອຊາດ: ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະການຮັບຮູ້ຂອງວິທີການ racism ດໍາເນີນການໃນລະດັບບຸກຄົນ, ສະຖາບັນ, ແລະລະບົບ, ມັກຈະເປັນເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບການດໍາເນີນການຕ້ານການ racism ປະສິດທິຜົນ.
ການຕອບສະ ໜອງ ເຊື້ອຊາດຜິວພັນ ການກະ ທຳ ຫຼືນະໂຍບາຍທີ່ປະຕິບັດເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ກັບຕົວຢ່າງຂອງການ ຈຳ ແນກເຊື້ອຊາດທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂແລະຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບທັນທີທັນໃດຂອງເຫດການ.
Recidivism: ແນວໂນ້ມຂອງຄະດີອາຍາທີ່ຖືກຕັດສິນລົງໂທດຄືນໃຫມ່. ໃນສະພາບການຂອງ DEI, ການແກ້ໄຂການກະທຳຜິດຊ້ຳກັນ ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງໂອກາດທີ່ສະເໝີພາບ ແລະລະບົບການສະໜັບສະໜູນສຳລັບບຸກຄົນທີ່ຖືກຄຸມຂັງໃນເມື່ອກ່ອນ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການກະທຳຜິດຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ ແລະສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສັງຄົມຢ່າງສຳເລັດຜົນ.
ຂະບວນການປອງດອງກັນ: ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສ້ອມແປງຄວາມສໍາພັນແລະລະບົບຫຼັງຈາກເຫດການຈໍາແນກຫຼືຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາ, ຈຸດປະສົງເພື່ອຟື້ນຟູຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຫນ້າທີ່ພາຍໃນຊຸມຊົນຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງ.
ທຶນການຈ້າງງານ: ຍຸດທະສາດແລະການປະຕິບັດທີ່ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳໃນຂະບວນການວ່າຈ້າງ, ເພື່ອແນໃສ່ລົບລ້າງອະຄະຕິ ແລະ ເປີດໂອກາດໃຫ້ທຸກຊົນເຜົ່າ ແລະ ບັນດາຊົນເຜົ່າ.
Redlining: ການປະຕິບັດການຈໍາແນກທີ່ການບໍລິການ (ເຊັ່ນ: ທະນາຄານ, ການປະກັນໄພ, ການເຂົ້າເຖິງວຽກເຮັດງານທໍາ, ແລະການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບ) ແມ່ນຖືກຫ້າມຈາກລູກຄ້າທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ອາໃສຢູ່ໃນເຂດໃກ້ຄຽງທີ່ຖືກຈັດປະເພດເປັນ 'ອັນຕະລາຍ' ຕໍ່ກັບການລົງທຶນ, ໂດຍປົກກະຕິຜູ້ທີ່ມີປະຊາກອນຫຼາຍເຊື້ອຊາດແລະຊົນເຜົ່າ. ຊົນກຸ່ມນ້ອຍ.
Reflexive Racism: ແນວຄວາມຄິດໃນທິດສະດີເຊື້ອຊາດທີ່ວິພາກວິຈານທີ່ກ່າວເຖິງຮູບແບບການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດທີ່ອ່ອນໂຍນທີ່ມັກຈະບໍ່ຕັ້ງໃຈ ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ໂດຍບຸກຄົນ ຫຼືລະບົບທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕະຫຼອດໄປ.
ນະໂຍບາຍລະບຽບການສໍາລັບຄວາມສະເຫມີພາບ: ນະໂຍບາຍທີ່ປະຕິບັດຢູ່ໃນລະດັບອົງການຈັດຕັ້ງຫຼືລັດຖະບານເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສະເຫມີພາບສໍາລັບທຸກກຸ່ມເຊື້ອຊາດ, ມັກຈະຜ່ານການບັງຄັບໃຊ້ກົດຫມາຍຕ້ານການຈໍາແນກ.
Relational Racism: ເຊື້ອຊາດທີ່ເກີດຂື້ນໃນການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ມັກຈະຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງການຮຸກຮານ microaggressions ຫຼືພຶດຕິກໍາການຈໍາແນກ subtle ອື່ນໆ.
ຕົວແທນ: ການມີໜ້າ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນຂົງເຂດຕ່າງໆຂອງສັງຄົມ, ລວມທັງບ່ອນເຮັດວຽກ, ສະຖານທີ່ສຶກສາ, ສື່ມວນຊົນ, ການເມືອງ ແລະ ພາກສ່ວນອື່ນໆຂອງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ. ການເປັນຕົວແທນທີ່ມີປະສິດຕິຜົນຮັບປະກັນວ່າທັດສະນະ, ປະສົບການ, ແລະສຽງຂອງປະຊາຊົນຈາກເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ເພດ, ທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມສາມາດ, ແລະກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດອື່ນໆໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າແລະມີມູນຄ່າໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈ, ການພັດທະນານະໂຍບາຍ, ແລະການໂຕ້ຕອບປະຈໍາວັນ. ການເປັນຕົວແທນເກີນກວ່າການມີຕົວເລກພຽງແຕ່; ມັນຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບການລວມເອົາແລະອິດທິພົນທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ບ່ອນທີ່ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍມີອໍານາດທີ່ຈະປະກອບສ່ວນແລະສ້າງວັດທະນະທໍາ, ນະໂຍບາຍ, ແລະການປະຕິບັດຂອງອົງການຈັດຕັ້ງແລະຊຸມຊົນທີ່ພວກເຂົາເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃນການຕໍ່ສູ້ກັບ stereotypes, ທ້າທາຍຄວາມລໍາອຽງ, ແລະສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບແລະລວມທີ່ທຸກຄົນສາມາດຈະເລີນເຕີບໂຕໄດ້.
ຄວາມສະເໝີພາບຂອງຕົວແທນ: ການເປັນຕົວແທນທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ເປັນສັດສ່ວນຂອງຊົນເຜົ່າ ແລະ ຊົນເຜົ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຂະແໜງການຕ່າງໆຂອງສັງຄົມ, ເຊັ່ນ: ສື່ມວນຊົນ, ການເມືອງ, ການສຶກສາ, ແລະ ທຸລະກິດ.
ການແບ່ງແຍກ: ຂະບວນການທີ່ການເຊື່ອມໂຍງເຊື້ອຊາດແມ່ນຍ້ອນກັບກັນ, ນໍາໄປສູ່ການແບ່ງແຍກກຸ່ມເຊື້ອຊາດເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນ, ບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ, ຫຼືບ່ອນເຮັດວຽກ, ມັກຈະເປັນຜົນມາຈາກການປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍຫຼືນະໂຍບາຍດ້ານສັງຄົມ.
ຄວາມສະເໝີພາບຂອງຊັບພະຍາກອນ: ການແຈກຢາຍຊັບພະຍາກອນຢ່າງສະເໝີພາບ (ເຊັ່ນ: ອຸປະກອນການສຶກສາ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ແລະໂອກາດທາງເສດຖະກິດ) ເພື່ອຮັບປະກັນທຸກກຸ່ມເຊື້ອຊາດສາມາດເຂົ້າເຖິງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ ແລະສະຫວັດດີການ.
ການຟື້ນຟູ: ຄວາມພະຍາຍາມແລະຂະບວນການເພື່ອແນໃສ່ສ້ອມແປງຄວາມເສຍຫາຍທີ່ເກີດຈາກການຈໍາແນກ, ຄວາມລໍາອຽງ, ແລະຄວາມບໍ່ເທົ່າທຽມກັນທາງລະບົບ. ນີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການດຳເນີນການໂດຍເຈດຕະນາເພື່ອຟື້ນຟູຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມຍຸດຕິທຳ, ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບສຳລັບບຸກຄົນ ແລະ ກຸ່ມຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການດ້ອຍໂອກາດ ຫຼືດ້ອຍໂອກາດ. ການຟື້ນຟູສາມາດປະກອບມີມາດຕະການເຊັ່ນ: ການຮັບຮູ້ຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນອະດີດ, ການສະຫນອງການຊົດເຊີຍຫຼືການຊົດເຊີຍ, ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍເພື່ອປ້ອງກັນການຈໍາແນກໃນອະນາຄົດ, ແລະສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມລວມທີ່ບຸກຄົນທຸກຄົນມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນເພື່ອຈະເລີນເຕີບໂຕ. ເປົ້າໝາຍຂອງການຟື້ນຟູແມ່ນເພື່ອສ້າງສັງຄົມທີ່ສະເໝີພາບແລະທ່ຽງທຳກວ່າໂດຍການແກ້ໄຂແລະແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງປະຫວັດສາດທີ່ຍັງຄົງຄ້າງ.
ຍຸຕິທຳການຟື້ນຟູ: ວິທີການຫາຄວາມຍຸຕິທໍາໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້ອມແປງຄວາມເສຍຫາຍແລະການຟື້ນຟູຄວາມສໍາພັນ, ແທນທີ່ຈະເປັນການລົງໂທດພຽງແຕ່ຜູ້ກະທໍາຜິດ. ການປະຕິສັງຂອນຄວາມຍຸຕິທຳ ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂອ້ລົມສົນທະນາ ແລະການປອງດອງກັນ.
ການຈໍາແນກແບບປີ້ນກັບກັນ: ການອ້າງວ່າການກະທຳທີ່ປະຕິບັດເພື່ອຢືນຢັນສິດຫຼືໂອກາດຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍສາມາດນຳໄປສູ່ການຈຳແນກຕໍ່ສະມາຊິກຂອງກຸ່ມທີ່ເດັ່ນຫຼືສ່ວນຫຼາຍ.
ກັບໄປທາງເທີງ
S
ປອດໄພ: ສະພາບແວດລ້ອມ, ການປະຕິບັດ, ແລະນະໂຍບາຍທີ່ຮັບປະກັນບຸກຄົນທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄວາມເປັນມາຫຼືຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຮູ້ສຶກວ່າໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຈາກການຈໍາແນກ, ການຂົ່ມເຫັງ, ແລະຄວາມເສຍຫາຍ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເຄົາລົບ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນ, ເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນສາມາດສະແດງຕົນເອງໄດ້ຢ່າງເສລີໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ການລໍາອຽງຫຼືການຕອບໂຕ້. ນີ້ປະກອບມີຄວາມປອດໄພທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ແລະທາງຈິດໃຈ, ແລະເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການສົ່ງເສີມການລວມຕົວແລະການເປັນຢູ່ໃນຫຼາຍຮູບແບບ.
ລາຍງານຄວາມປອດໄພ: ນະໂຍບາຍ ແລະຂັ້ນຕອນທີ່ຮັບປະກັນໃຫ້ບຸກຄົນສາມາດລາຍງານການຈໍາແນກ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຫຼືຄວາມລໍາອຽງໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ການຕອບໂຕ້.
ພື້ນທີ່ປອດໄພ: ສະຖານທີ່ທີ່ບຸກຄົນສາມາດສະແດງອອກໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວວ່າຈະຖືກເຮັດໃຫ້ຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ, ບໍ່ສະບາຍ, ຫຼືບໍ່ປອດໄພເນື່ອງຈາກເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ, ທັດສະນະທາງເພດ, ເອກະລັກທາງເພດຫຼືການສະແດງອອກ, ພື້ນຖານວັດທະນະທໍາ, ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທາງສາສະຫນາ, ອາຍຸ, ຫຼືຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືຈິດໃຈ. .
ເຂດປອດໄພ: ສະຖານທີ່ບ່ອນທີ່ບຸກຄົນສາມາດຊອກຫາສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພເພື່ອສະແດງອອກແລະຮູ້ສຶກວ່າໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຈາກການຈໍາແນກຫຼືຄວາມເສຍຫາຍ.
ການຝຶກອົບຮົມເຂດປອດໄພ: ໂຄງການທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ ແລະຢືນຢັນສໍາລັບບຸກຄົນ LGBTQ+ ຜ່ານການສຶກສາ ແລະການປູກຈິດສໍານຶກ.
ເມືອງສັກສິດ: ເທດສະບານທີ່ຮັບຮອງເອົານະໂຍບາຍເພື່ອປົກປ້ອງຄົນເຂົ້າເມືອງທີ່ບໍ່ມີເອກະສານຈາກການເນລະເທດຫຼືການດໍາເນີນຄະດີ, ສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມລວມແລະປອດໄພກວ່າສໍາລັບຜູ້ຢູ່ອາໄສທັງຫມົດ.
ການແບ່ງແຍກ: ການບັງຄັບໃຊ້ການແຍກກຸ່ມເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ໃນປະເທດ, ຊຸມຊົນ, ຫຼືການສ້າງຕັ້ງ.